العودة   منتديات عميد التعريب > >

الملاحظات

لغات العالم كل ما يتعلق باللغات من اللغة العربية, الإنجليزية, الفرنسية, أي لغات أخرى من مواضيع تجد كل ذلك هنا



إضافة رد

قديم 2011-07-12, 19:52   رقم المشاركة :1
معلومات العضو
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
المنتدى : لغات العالم
افتراضي سِهامُ الحروفِ في كنانةِ البراعمِ - تأليف الشيخ { محمد المصري }


سِهامُ الحروفِ في كنانةِ البراعمِ

تأليف






فضيلة الشيخ
محمد السيد أمين
الشهير بـالشيخ { محمد المصري }
جمهورية مصر العربية


محافظة الشرقية
مدينة القرين

تليفون محمول رقم
0020128829066







al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس


قديم 2011-07-12, 20:12   رقم المشاركة :2
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


بسم الله الرحمن الرحيم

تمهيد

الحمد لله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله
وأشهد أن لا إله إلا الله وَحده لا شريك له
خَلَقَ الْإِنسَانَ عَلَّمَهُ الْبَيَانَ
وأشهدُ أن سيدنا ونبينا محمداً خيرُ مُعِلَِمٍ
تخرج من جامعته العلماءُ وأفاضت من فيضه الفقهاءُ , وغرفت من نبعه الحكماء والفصحاء والبلاغاء حتى أفاضوا علينا من كل ما ينير البصيرة ويَهدي الضلالة ويطمئن القلوب ويضيء العقول , اللهم صلِّ وسلم وبارك على سيدنا محمداً صلاة تملأ بها خزائن الله نوراً وتكون لنا وللمؤمنين فرجاً وفرحاً وسروراً وعلى آله وصحبه وسلم


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:14   رقم المشاركة :3
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


المقدمة

بسم الله وبه التوفيق والاستعانة وعليه التوكل وإليه الإنابة
لما كانت اللغة العربية هي أساس كل أصل ونبع كل فرع وهي السبيل الوحيد لفهم كل عسير في اللفظ والشرح والمعاني ..
لذا بدأت بتمهيد بسيط لكتابي هذا بقدر ما أعطاني الله سبحانه وتعالى
وسميته
* سِهامُ الحروفِ في كنانةِ البراعمِ*
وقصدت بالسهام العثرات التي تواجه البراعم من مواقف حرجة أمام كل من تعرض لهم بتأسيس حتى يتسنى لهم القراءة في المصحف الشريف
وهي أصعب اللغات وأسأل الله التوفيق , وما توفيقي إلا بالله عليه توكلت
وقد سهلت على كل من يريد التعامل مع البراعم كيف يدقق في كتابة المصحف الشريف وما به من تشكيلات وقواعد أساسية للقراءة السليمة
لذا جمعت في كتابي هذا من الأصل في اللغة العربية وملخص في الآتي :

حرف - كلمة - جملة


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:17   رقم المشاركة :4
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


باب الحـرف الهجائى من أربعة حـروف



ا ب ت ث
ج ح خ
د ذ ر ز
س ش ص ض
ط ظ ع غ
ف ق كـ ل
مـ ن هـ
و لا ي


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:22   رقم المشاركة :5
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


الحـرف الهجائى من حـرفين



ا ب ت ث
ج ح خ
د ذ ر ز
س ش ص ض
ط ظ ع غ
ف ق كـ ل
مـ ن هـ و
لا ي


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:23   رقم المشاركة :6
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


الـشـرح

إعلم أخي الفاضل
أولاً :
أن للحروف هيبة وهيبة شديدة على البراعم لذلك يجب للبرعُم أن نلفت نظره أن هناك حروف هجائية ونمليها على خاطره أولاً قبل أن يقف أمام هذا الجبل كلٌّ حسب سنه وإستيعابه وللمعلم نظرة للبرعم إن كان سيتحمل أكثر من حرفين أو حرفين فقط وقد بينت بالمداد الأحمر هذا وذاك
ثانياً :
في داخل الحروف حروف متشابهة لا يميزها إلا النقط وحروف قائمة بذاتها مثل
( كـ ل مـ هـ و ي )
وبعد السطرين الأولين نجد الباقى مثنى
مثل ( د ذ ر ز ط ظ ع غ )
والنون لو وضعنا تحتها نقطة ستكون باء والباء لو وضعنا تحتها نقطة ستكون ياء وهذا يحتاج منك لحظة تأمل مع الطفل حتى لا يضيق فكره وكيف التعامل معه نضع الحرفين المتشابهين بجوار بعضهما ونترك فراغاً بسيطاً للحرفين اللذين يليهما
وأعلم أنك تروض أسداً تخشى عليه من الإفراط في الترهيب والترغيب
نعم هناك ترغيب وترهيب والفراسة أن تختار وقت الترهيب بالذات
إذا اقتنع الطفل أنه يستحق العقاب وبدونه سيفشل تجد له جاذبية نحوك شديدة ويريد منك المزيد في العلم لأنه متعطش للقادم



al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:25   رقم المشاركة :7
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


ثالثاً :
لابد من التكرار والتكرار مع البرعم لعدة أسباب :
أهمية التكرار
1 : إن هذا شئ جديد عليه ومن الصعب عليه إستيعابه
2 : إن درجة الإستيعاب ترتبط بفكرك أنت وما لديك من خبرة
3 : لابد أن يميز الحروف بعضها من بعض
ويقف على معرفة أي حرف في أي مكان في أي إتجاه
وعندما يتحقق ذلك نضع له إختباراً
نكتب له حرفاً من الوسط ونطلب منه اسمه
ومن الأول من الآخر حتى نعلم أنه يميز الحروف تماما كما دربناه
أنت تتعامل مع براعم ومطلوب منك الدقة والحذر الشديد
لاتكن صلبا فتكسر ولا رطبا فتعصر
حتى تنتج براعم مثقفة تكون قدوة في حسن وإجادة
قراءة وتلاوة القرءآن الكريم
لمن هم أكبر منهم سناً وأكثر منهم علماً
إنتهينا من حيث الشكل والنطق
واعلم بأن الحرف قائم بذاته لا يفهم معناه إلا مع غيره
وندخل على علامات الإعراب الأصلية وهي :
الفتحة علامة النصب
والكسرة علامة الجر
والضمة علامة الرفع
والسكون علامة الجزم


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:28   رقم المشاركة :8
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


الـفـتـحـة حـرف

( أَ )

أَ بَ تَ ثَ
جَ حَ خَ
دَ ذَ رَ زَ
سَ شَ صَ ضَ
طَ ظَ عَ غَ
فَ قَ كَـ لَ
مـَ نَ هَـ
وَ لاَ يَ


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:32   رقم المشاركة :9
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


الـشـرح

بدأنا مع الطفل بألف مجردة من الهمزة
وجئنا هنا ووضعنا له شيئاً جديداً لم يعرف شكله ولا اسمه
نأتى له بالآتى :
هذا ألف - وهذه همزة - وهذه فتحة /ءَ
مثل : ا – ء - / َ
وندربه على الثلاثة معاً
هذا ألف عليه همزة عليها فتحة ( أَ )
ووظيفة الفتحة شفتيه لأعلى عند الباء ( بَ )
ومثلت بالباء لأنها مخرج الشفتين
وإذا تعسر الألف رجع إليه عن طريق الباء
وعلى ذلك حتى آخر الحروف
ونتأكد أننا قد تقدمنا خطوة بحفظ الفتحة
ملحوظة :
إياك أن ترى اللام ألف في البداية وتحتقرني
وتقول هذا الأبله جعل الحروف 29 حرفاً
فأقول لك لا الحروف 28 حرفا
لأن اللام موجودة والألف موجودة
ووضعت اللام ألف في البداية للتسهيل على الطفل
لأنني مجبر على وضعها له في الحروف
الهجائية التالى وجودها في مكانها


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:33   رقم المشاركة :10
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


( أَ ) الـكـسـرة حـرف

( أِ )
أِ بِ تِ ثِ
جِ حِ خِ
دِ ذِ رِ زِ
سِ شِ صِ ضِ
طِ ظِ عِ غِ
فِ قِ كِـ لِ
مِـ نِ هِـ وِ يِ




al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:34   رقم المشاركة :11
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


الـشـرح
إعلم أخى :
أننا قد تعرفنا على الهمزة
ولا نحتاج لشرحها هنا
إلا للتأكيد للطفل أن الهمزة لحقت بنا هنا أيضاً
وأين مكان الكسرة وكيف لا يدخل علينا لبس بينها وبين الفتحة
الكسرة تحت الحرف
ولا مانع أنني أنتقلت للكسرة
أضع أمام الطفل الفتحة أولاً
في أعلى الصفحة من فوق
كما هو موضح وإجعله يميز بين الإثنين
قبل أن أنتقل للكسرة وأضعها له في عنوان
ومن هنا نقول له إكسر شفتيك لأسفل في الباء ( بِ )
دون أن أخرج هواء من فمي حتى آخر الحروف وهي الياء وندخل مباشرة على الضمة



al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:34   رقم المشاركة :12
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


( أَ ) ( أِ )


الـضـمـه حـرف

( أُ )

أُ بُ تُ ثُ
جُ حُ خُ
دُ ذُ رُ زُ
سُ شُ صُ ضُ
طُ ظُ عُ غُ
فُ قُ كُـ لُ
مُـ نُ هُـ وُ يُ


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:35   رقم المشاركة :13
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


الـشـرح
الهمزة والألف تعرفنا عليهما سابقاً
وُضعتْ الفتحة أماما والكسرة في ركن بعيد للتذكرة أمام عينيه
ووضعت الضمة في عنوان رئيسي للصفحة
( أُ )
ووظيفة الضمة
أن أضم شفتاي
وأحركهما للأمام
دون أن أخرج هواء
( بُ )
وهكذا الى آخر الحروف الياء
وأكون قد إنتهيت من الفتحة والكسرة والضمة
كلٌّ على حالها من جهة الشكل والنطق والتمييز
وإلا أكرر حتى يميز بينهم
وغالبا ما يكون في التكرار ترهيب أولاً ثم ترغيب
وأدخل على السكون


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:35   رقم المشاركة :14
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


( أَ ) ( أِ ) ( أُ )



الـسـكـون حـرف

( أْ )
أْ بْ تْ ثْ
جْ حْ خْ
دْ ذْ رْ زْ
سْ شْ صْ ضْ
طْ ظْ عْ غْ
فْ قْ كْـ لْ
مْـ نْ هْـ وْ يْ


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:36   رقم المشاركة :15
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


الـشـرح
نطق السكون صعب وأصعب منه كثرة الجهل بهذا الباب لأننا إتفقنا أن الحرف قائم بذاته معناه في نفسه لا ندخل عليه آخروقابلني من يضيف للحرف الساكن آخر ولنا هنا تعليق نتعرف على نطق السكون أولاً :
أْ ئَئْـ بْ بَبْ تْ تَتْ ثْ ثَثْ جْ جَجْ حْ حَحْ خْ خَخْ دْ دَدْ ذْ ذَذْ
رْ رَرْ زْ زَزْ سْ سَسْ شْ شَشْ صْ صَصْ ضْ ضَضْ طْ طَطْ
ظْ ظَظْ عْ عَعْ غْ غَغْ فْ فَفْ قْ قَقْ كْ كَكْ لْ لَلْ مْـ مَمْـ
نْ نَنْ هْـ هَهْـ وْ وَوْ يْ يَيْ
هناك أخي من يدخل على الباء الساكنة ألفاً ويقول باء سكون أَبْ وهي بَبْ عندما أدخلنا على الباء ألفاً أصبحت كلمة والحرف فقد معناه تماما
وأعلم أن باقي الحروف لم نضف عليها شئ , لماذا السكون ؟ لا أدري ! ليفقد الحرف معناه أم ماذا ؟!
فهمنا الشكل والنطق ولم نفقد أي شئ من التمييز من جهة
شكل الحركة ونطقها
ملحوظة : حافظت على وضع الحرف في مكانه في كل المراحل من البداية إلى النهاية حتى أسهل على الطالب مهمته
أصبح البرعم طالباً لأننى أعطيه الثقة في نفسه وأكبره وقد تثقف وأقنعه بذلك حتى يستطيع عقله أن يقبل المزيد والمزيد
وأعلم بأن كل وعاء يضيق بما يوضع فيه إلا وعاء العلم فإنه يتسع
وقد فهم الفتحة والكسرة والضمة والسكون
كما عملت إختباراً في الحروف سابقا أعمل إختباراً للحركات الأربع
مثل :
عِ لُ تَ مْـ
نطق بثقة والحاسة السادسة الخاصة بك إقتنعت أن الطالب استوعب تماما
أدخل على الكلمة وتعريفها


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:37   رقم المشاركة :16
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


تطبيق ( الكلمة ) وتعـريـفها

الكلمة : هي لفظ عربي يتكون من حرفين فأكثر
وأبدأ بكلمةٍ من ثلاثةِ حروفٍ كلٌ تبع سنه مع ملاحظة الكلمة هنا تبدأ بترتيب الحروف ترتيباً واحداً من الألفِ إلى الياء بحيث كل كلمة تبدأ بالحرف مع سريانهِ مثل :

الكلمة



أَ مَـ لَ ـــــــــــــــــــــــــ بَ رَ حَ

تَ عَ بَ ـــــــــــــــــــــــــ ثَ مَـ رَ

جَ هَـ رَ ـــــــــــــــــــــــــ حَ صَ دَ

خَ زَ نَ ـــــــــــــــــــــــــ دَ رَ سَ

ذَ هَـ بَ ـــــــــــــــــــــــــ رَ فَ عَ

زَ عَ مَـ ـــــــــــــــــــــــــ سَ هَـ رَ

شَ كَـ رَ ـــــــــــــــــــــــــ صَ عَ دَ

ضَ مَـ نَ ـــــــــــــــــــــــــ طَ لَ عَ

ظَ لَ مَـ ـــــــــــــــــــــــــ حَ جَ زَ

غَ لَ قَ ـــــــــــــــــــــــــ فَ هَـ مَـ

قَ سَ مَـ ـــــــــــــــــــــــــ كَـ تَ بَ

لَ عَ بَ ـــــــــــــــــــــــــ مَـ رَ حَ

نَ فَ عَ ـــــــــــــــــــــــــ هَـ زَ مَـ

وَ عَ دَ ـــــــــــــــــــــــــ يَ قَ عَ

ترتيب الحروف الهجائية في أول الكلمة حتى النهاية

من أَ مَـ لَ حتى يَ قَ عَ

هذه مرحلة أولى للطفل والمرحلة الثانية سيكون الترتيب ثانى الكلمة مثل :



al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-12, 20:38   رقم المشاركة :17
معلومات العضو
al.chikh
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 7
al.chikh is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


يتبع ..................................


al.chikh غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-07-25, 19:23   رقم المشاركة :18
معلومات العضو
صالح الصيعري
معرب برامج
 
الصورة الرمزية صالح الصيعري
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 8
صالح الصيعري is on a distinguished road
كاتب الموضوع : al.chikh المنتدى : لغات العالم
افتراضي


مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه


صالح الصيعري غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 15:21

جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر صاحبها .. ولا تعبر عن وجهة نظر إدارة المنتدى بأي شكل من الأشكال



ساهم معنا
تبرع لتساعد على الاستمرار ومواصلة تعريب البرامج للعالم العربي.
ساهم في صمود وبقاء ونشر اللغة العربية في العالم من أجل الأجيال القادمة.
تودع مبالغ التبرعات في احد الحسابات التالية
اسم البنك
رقم الحساب
بنك الراجحي _ من خارج السعودية
IBAN - SA2880000141608010128882
بنك الراجحى _ من داخل السعودية 141608010128882



Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2017, vBulletin Solutions, Inc.
Search Engine Optimisation provided by DragonByte SEO (Pro) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2017 DragonByte Technologies Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لموقع منتديات عميد التعريب 2010 - 2017 ©