العودة   منتديات عميد التعريب > >

الملاحظات

التربوية و التعليم و المناهج كل ما يتعلق بالتربية و التعليم و الأمور التربوية و المناهج الدراسية و الثقافة العامة



إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 2019-09-04, 01:24 PM   رقم المشاركة :1
معلومات العضو
عميد
أوراق عمل حقيبة قائد المدرسة ثانوي مقررات المستوي الخامس فترة أولي جديد 2020م-1441هـ نموذجين WORD+pdf
إحصائية العضو





معدل تقييم المستوى: 8
المعلم is on a distinguished road
المنتدى : التربوية و التعليم و المناهج
Talking أوراق عمل حقيبة قائد المدرسة ثانوي مقررات المستوي الخامس فترة أولي جديد 2020م-1441هـ نموذجين WORD+pdf





أوراق عمل حقيبة قائد المدرسة ثانوي مقررات المستوي الخامس فترة أولي جديد 2020م\1441هـ نموذجين WORD+pdf

تحميل مرفقات WORD+pd

المملكة العربية السعودية







وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
حقيبة الستعداد
لقائدة المدرسة
للعام الدراسي
1441-1440 ه
- 0 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
- نجلاء عبدالله منصور الصبيحي قائدة الابتدائية الأولي
ابساجر
إدارة تعليم محافظة الدأوادمي
-منال سعيد مفرح اليزيدي مشرفة قيادة مدرسية
مكتب تعليم الشعف
أدارة تعليم عسير
- عطيات عبدالرحمن نغيمش مشرفة قيادة مدرسية
ابوحدة تطوير المدارس
أدارة تعليم ينبع
ابسمة احمد الغبان قائدة اابتدائية المويلح للبنات ابضبااء
أدارة تعليم منطقة تبوك
1440 ه - 1441 هالمملكة
العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 1 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الي كل قائدة .............اخلصت عملها لوجه الله
الي كل قائدة......ارست قواعد العدل ابمدرستها
الى كل قائدة تخشي قول الله تعالي :أعوذ بالله من
الشيطان الرجيم: إإننا عة ة ر ض ضنةا ال ة ة مانة ة
عةلة ال ن س ة موةا إ ت وةال ة ض ر إ ض وةالض إ جبةا إ ل فةأةبةيض ة ن أة ض ن ية ض ح إ ملضنةهةا وةأة ض ش ة ف ض ق ة ن إ منضهةا وة ة ح ة ملةهةا
ال إ نض ة سا ه ن إإنن ه كةا ة ن ظةلهو ل ما ة جههو ل ل [الحزاب: 72
- 2 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قال تعالي:إإننا عة ة ر ض ضنةا ال ة ة مانة ة عةلة ال ن س ة موةا إ ت وةال ة ض ر إ ض وةالض إ جبةا إ ل فةأةبةيض ة ن
أة ض ن ية ض ح إ ملضنةهةا وةأة ض ش ة ف ض ق ة ن إ منضهةا وة ة ح ة ملةهةا ال إ نض ة سا ه ن إإنن ه كةا ة ن ظةلهو ل ما ة جههو ل ل [الحزاب:
72
عن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما عن النبي صل الله عليه
وسلم قال: (أر ر ل ككللكك ن م ر را ع ع ر أوككللكك ن م ر مسؤأو ل ر ع ن ر ر ه عييته ه هِ،
ر فا ن لر ه مي ك ر الي ه ذي ر علرى النيا ه س ر را ع ع ر أو ك ه ر و ر م ن سؤأو ل ر ع ن ر ر ه عييته ه هِ،
ر أوال ي ر ك ج ك ل ر را ع ع ر علرى أر ن ه ه ل ابرينته ه ر أو ك ه ر و ر م ن سؤأو ل ر عنن ك ه ن م ر أوالن ر م ن رأرةك
ر را ه عير ل ة ر علرى ابرين ه ت ابر ن عله ر ها ر أو ر أولر ه د ه ر أو ه ر ي ر م ن سؤأولر ل ة ر عنن ك ه ن مِ،
ر أوالن ر عبندك ر را ع ع ر علرى ر ما ه ل ر سيي ه د ه ر أو ك ه ر و ر م ن سؤأو ل ر عنن ك ه أر ر ل ر فككللكك ن م
ر را ع ع ر أوككللكك ن م ر م ن سؤأو ل ر ع ن ر ر ه عييته ه ه) [متفق عليه
- 3 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
1441 -ه - التقويم الدراسي 1440
الموضوع التاريخ الهجري التاريخ الميلدي
حقيبة الستعداد
18 م /8/ 17 ه 2019 /12/ عودة الهيئة الدارية الحد 1440
25 ه /8/ 24 ه 2019 /12/ عودة المعلمين والمعلمات الحد 1440
1ه /9/ 2ه 2019 /1/ عودة معلمين الندب والطلب الحد 1441
بداية الدراسة للفصل الدراسي الول
42 ه /1/ اجازة اليوم الوطني الأثنين 1441
22 م /12/ 25 ه 2019 /4/ بداية اختبارالفصل الدراسي الول الحد 1441
بداية منتصف العام الدراسي نهاية دوام يوم الخميس
7/5/1441 ه
2/1/2020 م
19 م /1/ 24 ه 2020 /5/ بداية الفصل الدراسي الثاني الحد 1441
بداية اجازة عيد الفطر نهاية دوام يوم الخميس
14/9/1441 ه
7/5/2020 م
31 م /5/ 8ه 2020 /10/ بداية الدراسة بعد اجازة عيد الفطر الحد 1441
2م /6/ 10 ه 2020 /10/ بداية اختبار الفصل الدراسي الثاني الثلأثاء 1441
بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الخميس
19/10/1441 ه
11/6/2020 م
30 م /8/ 11 ه 2020 /1/ 1442 ه الحد 1442 - بداية العام الدراسي 1441
عدد اسابيع الدراسة للفصل الدراسي
الول
16 أسبوعا
عدد اسابيع الدراسة للفصل الدراسي
الثاني
16 أسبوعا
عدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 179 يوما
عدد الجازات اأثناء العام الدراسي 3 أجازات
عددايام الجازات اأثناء العام الدراسي 40 يوما
1441 ه - المناسبات العالمية للعام 1440
المناسبة اليوم التاريخ المناسبة اليوم التاريخ
21/4/ 24 اليوم العالمي للغة الرابعا 1441 /1/ اليوم الوطني الأثنين 144
- 4 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
1ه العرابية اء ه
اليوم العالمي للمسنين الخمي
س
4/2/1441
ه
اليوم العالمي للدفاع
المدني
الرابعا
اء
6/2/1441 ه
6/2/ اليوم العالمي للمعلم السبت 1441
ه
اسبوع المرأور
الخليجي
الرابعا
اء
23/7/1441
ه
اليوم العالمي للصحة
النفسية
الخمي
س
11/2/144

اليوم العالمي
لمتلازمة داأون
26/7/ السبت 1441
ه
يوم الغذااء العالمي الرابعا
اء
17/2/144

اليوم العالمي للتوحد الخمي
س
9/8/1441 ه
اليوم العالمي لهشاشة
العظام
21/2/ الحد 144

14/8/ يوم الصحة العالمي الثلأثااء 1441
ه
اسبوع امراض الدم
الوراأثية
الجمع
ة
26/2/144

يوم الكتاب العالمي الجمع
ة
3/8/1441 ه
6/3/ اسبوع صحة السنان الحد 1441
ه
يوم البيئة الخليجي الجمع
ة
1/9/1441 ه
اليوم العالمي للسكري الخمي
س
17/3/144

اليوم العالمي
للسرة
الجمع
ة
22/9/1441
ه
اليوم العالمي للطفل الرابعا
اء
23/3/144

اليوم العالمي
لمكافحة التدخين
8/10/ الحد 1441
ه
اليوم العالمي لذأوي
الحتاجات الخاصة
6/4/ الثلأثااء 1441
ه
14/10/ يوم البيئة العالمي السبت 144

1441 ه - مفكرة قائدة المدرسة للستعداد والتهيئة الدراسي للعام 1440
م المهام والواجبات التنفيذ اسباب عدم التنفيذ
نعم ل
1 الجتماع ابمنسوابي المدرسة(أوكيل-مرشد-
رائدنشاط-اداري-معلم-حارس-عامل
خدمات)
2 توازيع المهام ع منسوابي/ات المدرسة
أوالتوقيع عليهاأواصدارالتكاليف اللازمة
3 تشكيل المجالس أواللجان أوفق الدليل
الجرائي أوالتنظيمي أوتحديدالجتماع ابها
4 تحديث منسوابى /ات المدرسة في نظام
نور
5 اعداد الجدأول المدرسي أوفق نظام نور
6 التأكد من اخلاء طرف المنقولين/ات
اكترأوني
7 اعداد خطة مجتمعات التعلم المهنية
للمدرسة
8 اعداد خطة الزيارات الصفية للمعلمين/ات
9 اعداد خطة السبوع التمهيدي
10 التأكد من تسجيل جميع الطلب في نظام
نور
- 5 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
11 اعداد قوائم ابأسمااء الطلب أوأوضعها
ابالفصول
12 تجهيز نسخة لكل طالب (الجدأول
المدرس)موضح فية التوقيت الزمني لليام
الدراسية
13 الهتمام ابالبيئة المدرسية(الفصول-الفنااء-
المصلي-الممرات-المكيفات-السطح)
14 رفع العلم السعودي أوالتأكدمن تنظيف
خزان المدرسة
15 التأكدمن صلحية(ابرادة المااء-محرج
الطوارق-الكهرابااء
16 التأكد من اكتمال الأثاث(طاأولت –كراسي-
سبورات)
17 معالجة أوضع الأثاث التالف أوتنظيم الأثاث
الزائد
18 تطبيق خطة النضباط المدرسي أوفق
التعاميم الواردة
19 التقيد ابالتوقيت الزمني أوعمل نشرة
للطلع
20 اشراف عام ع(الوكلاء-المساعد الداري-
المعلم-خدمات مساندة-حارس)
- 6 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
لقاء يضم شخصين فأكثر من العاملين يخطط لة ويشرف علية او علَى
تنفيذة قائد المؤسسة التعليمية وفية يتفاعل المشاركون لحل مشكلة
،واتخاذ قرار وتعزيز علقة حدث لبحث موضوع معين بين افراد او
مجموعات من اجل التوصل الي قرارا و التفاق عل وجهات نظر متشابهة
الهدف من عقد الجتماعات:
1.-التواصل الي قرارات معينة
2.–انجااز اهداف محددة
3.-معالجة أوحل ابعض المشكلت
- 7 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
1440 ه - 1441 ه
حقيبة
الستعداد
الجتماعات
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
انواع الجتماعات
( ا لجتماع( 1
مقرالجتماع الدارة نوع الجتماع ابداية العام
الدراسي
موعد الجتماع الوقت
الفئة
المستهدفة
الحاضرات
محضر الجتماع:
انة في يوم ...........الموافق ............... تم الجتماع
.............لمناقشة الجرااءت التنفيذية لجدأول العمال أوالمسوؤل عن
التنفيذ أوأوضع التوصيات :
جدأول
العمال
الجرااءات التنفيذية التوصيات
ميثاق
جودة
الدااء
*مناقشة اهم ابنود ميثاق
جودة الدااء
العمل ع ترسيخ أوتأصيل القيم * 
في جميع الممارسات أوالعمال
للرتقااء ابمستوي الدااء
التركيز ع تطبيق الجودة في * 
جميع العمال
اللتزام ابتطبيق مبدا * 
المحاسبة(الثواب-العقاب)أوالعمل
ابموجبة في جميع القرارات
السعي للتحسين المستمر في * 
الدااء أوالحرص ع التنمية المعنية
الذاتية
تزأويد جميع المنسوابات ابنسخة من 
الميثاق أوتوقيع جميع الموظفات
- 8 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اجتماع دوري:
تعقد بصورة دورية
(اسبوعية-شهري-
سنوي)يغلب عليها
الطابع الرسمي
أجتماع غير دوري:
كلما دعت الحاجة
اليها(بدون وقت
محدد)
لبحث مشاكل او
موضوع طارئ
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابالعلم
أواجبات
أومهام
أوكيل
-مرشد-
معلم-
مساعد
أداري)
*قرااءة التعليمات أواللوائح
المنظمة للعمل ابشكل عام
*قرااءة أومناقشة أواجبات
أومهام (أوكيل-معلم-مرشد)
حسب الدليل التنظيمي
الصدار الثالث
*قرااءة الجرااءات الخاصة
ابعملية(أوكيل-معلم-مرشد-
مساعد اداري)
*عرض النماذج الخاصة
(أوكيل-معلم-مرشد-
مساعداداري)
التأكيد ابضرأورة اللتزام ابما أورد 
في الدليل التنظيمي أوالجرائي
اللتزام ابميثاق العمل أوعدم افشااء 
اسرار العمل.
تزأويد جميع المنسوابات ابنسخة من 
الواجبات أوالمهام أوفق الدليل
التنظيمي أوالجرائي (الصدار
الثالث)
لمدارس التعليم العام أوتوقيع 
جميع الموظفات ابالعلم.
تشاأو
ري
اسناد المواد حسب التخصص
أوتوازيع جدأول الحصص
المناأوابة أوالشراف اليومي
المستوي التحصيلي أوأوضع
خطط علجية أوقائية
ابرامج للخطة التشغيلية
اللجان المدرسية
ريادة الصف
التعاأون- التقبل-المثاابرة 
التزام الكل ابالموعد أوالمكان 
المحدد للمناأوابة
تحديد اسباب الضعف أوعلجها 
المساهمة في اختيار البرامج 
التدريبية للخطة التشغيلية
المساهمة في اختيار اعضااء اللجان 
المدرسية
المساهمة في اختيار رائدة 
للفصول الدراسية
أواجبات
أومهام
(رائد
نشاط-
مسؤأول
ة
مصادر
تعلم-
مسؤأول
ة
موهوابا
ت)
*قرااءة التعليمات أواللوائح
المنظمة للعمل ابشكل عام
*قرااءة أومناقشة أواجبات
أومهام ((رائد نشاط-مسؤأوله
مصادر تعلم-مسؤأولة
موهوابات)) حسب الدليل
التنظيمي الصدار الثالث
*قرااءة الجرااءات الخاصة
ابعملية(رائد نشاط-مسوأولة
مصادر تعلم-مسؤأولة
موهوابات)
*عرض النماذج الخاصة (رائد
نشاط-مسؤأوله مصادر تعلم-
مسؤأولة موهوابات)
التأكيد ابضرأورة اللتزام ابما أورد 
في الدليل التنظيمي أوالجرائي
اللتزام ابميثاق العمل أوعدم افشااء 
اسرار العمل.
تزأويد جميع المنسوابات ابنسخة من 
الواجبات أوالمهام أوفقا للدليل
التنظيمي أوالجرائي (الصدار
الثالث)لمدارس التعليم العام
أوتوقيع جميع الموظفات ابالعلم
- 9 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
النظمة
المدرس
ية
مناقشة اهداف سياسة
التعليم ابالمملكة
دأور المعلمة أوالواجبات
الوظيفية
التقيد ابالمناأوابة أوالشراف
اليومي
الزي المحتشم للموظفة
نظافة الفصل أوالمتاابعة
سجل انجااز المعلمة أوسجل
التحضير
الحرص ع رصد المهارات
ابصورة منجزة في أوقتها في
اختبار الفترات
الحرص ع استخدام التقنية
أوالوسائل التعليمية للطالبة
عدم استخدام العقاب
اللفظي اأو البدني للطالبة
الهتمام ابتدأوين ابسجل
الواجبات أومتاابعة سجلت
النجااز للطالبة
التقبل أوالتعاأون أوالمثاابرة
الدااء
الوظيف
ي
مفهوم التقويم
توضيح اهداف لئحة الدااء
الوظيفي
مناقشة لئحة الدااء الوظيفي
أوشرح ابنودها(عرض)
معايير تقويم الدااء الوظيفي
مراقبة الله في العمال أوالفعال * 
الرفع ابمستواها الترابوي في * 
الدااء أوالمعاملة
اللمام الموظفة ابمفهوم * 
التقويم أوحرصها على تقويم ادائها
ذاتيا
اللتزام أوالتقيد ابما أورد في ابنود * 
اللئحة من قبل الفئتين التعليمية
أوالتنفيذ أوالعمل ابموجبها.
التزام الموظفات ابمعايير التقييم * 
أوالحرص ع المخرج النهائي أوهو
الخلص في العمل أوتطويره
السبوع
التمهيدي
استقبال
الصف الأول)
الترحيب
ابالصف
الراابع)
أسلوب تنفيذ السبوع
التمهيدي
العداد للسبوع التمهيدي
اهداف السبوع التمهيدي
خصائص النمو للمرحلة
الابتدائية
التوكل ع الله غي كل المور 
الهتمام ابالطالبات أوابث مشاعر 
اللفة
التعاأون ابين الجميع ل نجاح 
السبوع التمهيدي
لئحة
الجاازا
ت
شرح لئحة الجاازات الصادرة
1037/ ابقرار رقم 1
كيفية التعامل مع نظام
المانة أوالخلص ابالعمل 
نشرات الفرق ابين اللئحة القديمة 
أوالجديدة
- 10 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
(نظام
فارس)
فارس
السلوك
أوالموا
ظبة
خصائص النمو للمرحلة
الابتدائية
مناقشة ضواابط السلوك
أوكيفية تنفيذها
مناقشة ضواابط المواظبة
أوكيفية تنفيذ قواعدها
اصلح الطالبة أوتحسين سلوكها 
أوالخذ ابيدها نحو الفضل
استغلل حصص الحتياط ابتعديل 
سلوك الطالبة
اابلاغ القائدة حال تكرار تغيب 
الطالبات
التحصي
ل
الدراس
ي
مناقشة معالجة المهارات
الساسية للطالبة
تشكيل لجنة أوأوضع خطة لها
حصر الطالبات المتدني
مستواهن
ابرامج علجية
استغلل حصص الحتياط لتقوية 
الطالبة
عدم تكدس المواد ابجدأول 
الختبارات
تحليل الختبارات في كل اختبار 
توجية الطالبات أومتاابعتهم 
اليوم
الوطني
تعزيز قيم النتمااء أوالمواطنة  مناقشة التعميم الصادر
الصالحة
المشاركة في البرامج أوالنشطة 
التي تعمل ع تنمية العتزااز
ابالدين أوالولاء للملك أوالنتمااء
للوطن أوعدم تكليف الطالبات
وفي الختام ..................تشكر قائدة المدرسة الخوات ع حسن استجابتهن وتمنت لهن دوام
التوفيق
التوقيع بالعلم :
م اسم الموظفة التوقيع م اسم
الموظفة
التوقيع م اسم الموظفة التوقيع
1 12
23
2 13
24
3 14
25
4 15
26
5 16
27
2 1 6
- 11 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
8 7
7 18
29
8 19
30
9 20
31
10
21
32
11
22
33
القائدة الترابوية
الهدف من السجل
تحديد مهام ومسوؤليات الفئات المختلفة من الموظفات وتوزيعها
مع تسجيل
كل مايستجد في العمل المدرسي وتوضيح مايجب القيام بة
- 12 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
1440 ه - 1441 ه
حقيبة
الستعداد
التكاليف
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قرار تكليف
ابشأن: تكليف المعلمين
اليوم: ............... التاريخ:
14 ه المدة: عام دراسي 40 / 12
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابالرقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
- 13 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تكليف معلمي المواد حسب الجدأول ادناه ابتدريس المنهج كاملء أوفق
الخطة المعتمدة من الوازارة أوما يصدر من تعاميم للعام الدراسي
1441-1440 ه أوفق المهام المرفقه
ابهدف السهام في ابنااء شخصية الطالب ابكافة جوانبها أوالرتقااء ابمستواه
الترابوي أوالتعليمي من خلل توفير ابيئة تعليمية أوتعلمية محفزة .
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع:
.......................
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
لصل في ملف القرارات المدرسية .
ال مهام أو الواجبات المناطة ابالمعلم:
-1 احترام الطالب ومعاملته معاملة تربوية تحقق له المن والطمأنينة وتنمي شخصيته ، وتشعره بقيمته وتراعَى
مواهبه ، وتغرس في نفسه حب المعرفة ، وتكسبه السلوك الحميد والمودة للخرين وتؤصل فيه الستقامة والثقة
بالنفس.
1. تصميم التدريس للمواد والمقررات الدراسية في المدرسة.
2. تطبيق إستراتجيات التدريس الحديثة.
3. تدريس النصاب المقرر من الحصص كامل ل ، والقيام بكل ما يتطلبه تحقيق أهداف المواد الدراسية من
تصميم التدريس واختيار الستراتيجيات المناسبة واستخدام أساليب تقويم مناسبة وبناء الختبارات وفق
جداول المواصفات و الضوابط والشروط ، والقيام بالتصحيح ورصد الدرجات ، وتنفيذ النشاط داخل الفصل
وخارجه ، وذلك حسبما تقتضيه أصول المهنة وطبيعة المادة وفقال للنظمة والتوجيهات الواردة من جهات
الختصاص .
4. تعزيز قيم النتماء والمواطنة والمحافظة عل أمن الوطن.
5. المشاركة في البرامج والنشطة التي تعمل عل تنمية العتزاز بالدين والولء للملك والنتماء للوطن.
6. إعداد وتنفيذ الدروس التطبيقية وإنهاء المقررات الدراسية حسب البرنامج الزمني الموزع عل جميع
أسابيع الفصل الدراسي.
7. تفعيل وتطبيق كتاب الطالب وكتاب نشاط الطالب في المادة الدراسية وأدوات المنهج الخرى.
8. متابعة اعمال الطلب الصفية والواجبات المنزلية وتصحيحها وتقديم التغذية الراجعة لهم .
9. المشاركة في تنمية جوانب البداع والتفوق لدى الطلب وتعزيزها، وبحث حالت الضعف والتقصير وعلجها.
10 . المشاركة في الشراف اليومي عل الطلب وشغل حصص النتظار والقيام بعمل المعلم الغائب
وسد العجز الطارئ في عدد معلمي المدرسة وفق توجيه الدارة
11 . متابعة الطلب والشراف عليهم قبل الصطفاف الصباحي وأأثناء ونهاية الدوام الرسمي.
12 . ريادة الفصل الذي يسند إليه، والقيام بالدور التربوي والرشادي الشامل لطلب الفصل، ورعايتهم
سلوكيال واجتماعيال ، ومتابعة تحصيلهم وتنمية مواطن البداع والتفوق لديهم ، وبحث حالت الضعف
والتقصير وعلجها ، وذلك بالتعاون مع معلميهم وأولياء أمورهم ، ومع إدارة المدرسة والمرشد الطلبي .
- 14 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
13 . دراسة المناهج والخطط الدراسية والكتب المقررة وتقويمها ، واقتراح ما يراه مناسبا لتطويرها من
واقع تطبيقها .
14 . تنفيذ ما يسند إليه من برامج النشاط المصاحب للمادة الدراسية وغير المصاحب واللتزام بما
يخصص لهذه البرامج من ساعات.
15 . التقيد بمواعيد الحضور والنصراف وبداية الحصص ونهايتها واستثمار وقته في المدرسة داخل
الفصل وخارجه لمصلحة الطالب، والبقاء في المدرسة أأثناء حصص الفراغ ، واستثمارها في تصحيح
الواجبات وتقويمها ، وإعداد الوسائل التعليمية ، والستفادة من مركز مصادر التعلم بالمدرسة، والعداد
للنشاطات الصفية وغير الصفية.
16 . التعاون مع الهيئة الدارية والتعليمية بالمدرسة في كل ما من شأنه تحقيق انتظام الدراسة وجدية
العمل وتحقيق البيئة اللئقة بالمدرسة .
17 . التنمية الذاتية ورفع الكفايات علميال ومهنيال, وتربويال ، والتعرف عل المستجدات والستراتيجيات
الحديثة في التدريس ونظرياته وتصميم التدريس ، واستخدام التقنية الحديثة، والمشاركة في الجتماعات
واللجان ، وبرامج النشاط، والدورات التربوية التجديدية وورش العمل التي تنظمها إدارة التعليم أو
المشرف التربوي المختص وفق التنظيم والوقت المحددين لذلك .
18 . دمج تقنية المعلومات والتصالت في عمليتي التعليم والتعلم .
19 . التعاون مع المشرفين التربويين والتعامل اليجابي مع ما يوصون به وما يقدمونه من تجارب
وخبرات.
20 . المشاركة الفاعلة في برامج التوعية الصحية ، والتعرف عل الطلب المحتاجين للرعاية الصحية .
21 . اكتشاف الجوانب الصحية والجتماعية والنفسية المعيقة لتقدم الطالب دراسيلا من خلل الملحظة
الصفية.
22 . توظيف طرائق التعلم ومصادره التي تدفع الطالب إل المشاركة في تعلم فاعل متمحور حوله.
23 . بناء الشراكة السرية والمجتمعية من خلل التواصل مع السرة ومؤسسات المجتمع.
24 . تصميم خبرات تعلم للطلب تتميز بالمرونة والبتكار ، وتمكن من الربط بين البيئة الصفية داخل
المدرسة والبيئة خارج المدرسة .
25 . تعزيز وعي الطلب بأهمية المادة العلمية التي يتعلمونها.
26 . إعداد أسئلة الختبارات والجابات النموذجية وفقال للمعايير والمواصفات المحددة وتسليمها في
موعدها.
27 . إعداد وتنفيذ عملية التقويم والختبارات وتصحيحها وتدقيقها ورصد النتائج .
28 . إدخال وتدقيق درجات ومهارات الطلب وفقال للبرنامج الحاسوبي .
29 . دراسة نتائج الختبارات وفقال لكل تخصص وتقديم التوصيات اللزمة بشأنها.
30 . تهئية الطلب للمشاركة في الختبارات الوطنية.
31 . المشاركة في المجالس واللجان المدرسية .
32 . تقديم المعلومات الكاديمية والرشادية للطلب وزيادة وعيهم بأهداف مراحل التعليم العام.
33 . التعرف عل المشكلت والعقبات الشخصية التي تحول دون قدرة الطالب عل التحصيل العلمي
34 . تزويد الطلب بالمهارات الكاديمية والشخصية التي تمكنهم من فهم ذاتهم وقدرتهم وميولهم
وممارسة دور ايجابي في العلمية التعليمية.
35 . القيام بأي مهام أخرى يكلف بها من الرئيس المباشر في مجال اختصاصه .*
- 15 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قرار التكليف
ابشأن: تكليف معلم الترابية الخاصة
- 16 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
تكليف المعلمين ابتدريس المواد حسب الجدأول التالي
م عدد الحصص التوقيع
مادة الصف
التدريس
اسم المعلم
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
/ اليوم: ............... التاريخ: / 12
1440 المدة: عام دراسي
رقم السجل
المدني
السم
أنا القائد الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
تكليف الستاذ: .................................................. ابتدريس طلب الترابية
1441- الخاصة للعام الدراسي 1440
ابهدف تنظيم أورعاية جميع الشؤأون المتعلقة ابذأوي الحتياجات الخاصة ابالمدرسة
أوفق السس أوالمبادئ الترابوية أوالتعليمية .
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع:
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
- 17 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
المهام أو الواجبات المناطة ابمعلم صعوابات التعلم :
١ .تحديد التجهيزات المناسبة المطلوبة بالمبن المدرسي لحالت ذوي العاقة ومتابعة تنفيذها مع
المختصين في إدارات التعليم.
٢ .إجراء المسح الشامل للتعرف عل الحالت التي يتوقع حاجتها لخدمات التربية الخاصة.
٣ .التشخيص المبكر لحالت العاقة باستخدام المقاييس المخصصة لذلك بالتنسيق مع الهيئة
التعليمية في المدرسة.
٤ .المشاركة في إعداد الجداول الدراسية لكل طالب من ذوي العاقة بالتعاون والتنسيق مع
المعنيين في المدرسة.
٥ .تعزيز قيم النتماء والمواطنة والمحافظة عل أمن الوطن.
٦ المشاركة في البرامج والنشطة التي تعمل عل تنمية العتزاز بالدين والولء للملك والنتماء . ٦
للوطن .
٧ .التواصل مع أولياء المور وتوعيتهم وتفعيل دورهم في المشاركة اليجابية مع المعنيين في
المدرسة بالتعاون مع المرشد الطلبي.
٨ .التنسيق مع الجهات ذات العلقة داخل وخارج المدرسة فيما يتعلق بذوي العاقة.
٩ .تنظيم السجلت والوأثائق ذات العلقة بذوي الحتياجات الخاصة وفق السس الفنية المتعارف
عليها.
١٠ تقديم الدعم للهيئة التعليمية في المور التي تخص الطلب ذوي العاقة من طرق التدريس
والستراتيجيات التعليمية وأساليب التعامل مع الطالب و أساليب تأدية الختبارات وغيرها.
١١ إعداد وتنفيذ البرامج التربوية الفردية التي تتواءم مع خصائص واحتياجات كل طالب من ذوي
العاقة.
١٢ متابعة الداء التحصيلي للطلب ذوي العاقة.
١٣ متابعة البرامج العلجية للطلب ذوي العاقة وتقويمها.
١٤ إعداد التقارير الدورية عن مستوى ذوي العاقة وتزويد أولياء أمورهم بها بعد اعتمادها.
١٥ الشراف عل إعداد وتنفيذ البرامج التعليمية الخاصة بذوي العاقة وفق السس التربوية
واعتمادها ومتابعة تنفيذها.
١٦ إعداد وتنفيذ الختبارات لذوي العاقة في المدرسة، حسب ما ورد في المذكرة التفسيرية
للئحة تقويم الطالب للعام 1435
١٧ دراسة الصعوبات والتحديات التي تواجه الطلب ذوي العاقة في المدرسة بالتعاون مع
الجهات المعنية في المدرسة و إعداد التقارير اللزمة بشأنها .
١٨ المشاركة في الدراسات والبحاث والدورات والندوات والمؤتمرات في مجال اختصاصه.
١٩ إعداد البرامج الترفيهية والنشطة اللصفية وبرامج الصحة والسلمة وتفعيل مناسبات العاقة
المحلية والقليمية والعالمية بالتعاون مع الجهات المعنية في المدرسة وخارجها.
٢٠ القيام بأي مهام أخرى يتم التكليف بها في مجال إختصاصه .
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
- 18 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
التوقيع: ...........................
...................................
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية 
قرار التكليف
ابشأن: تكليف معلم منسق الموهوابين
/ اليوم: ............... التاريخ: / 12
1440 ا لمدة: عام دراسي
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي :
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
تكليف الستاذ: ..................................................
1441 ه ابهدف / ..................................... للعام الدراسي / 1440
التعرف على الطلب الموهبين أورعايتهم أوالتنسيق مع الجهات ذات
العلقة ابكل ما يخدم الطالب الموهوب
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
- 19 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: .............
..................
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
المهام أو الواجبات المناطة ابمعلم الموهوابين:
١ .تنفيذ الخطة وفقال للمعايير العلمية والضوابط التنظيمية المنصوص عليها.
٢ .المشاركة والتنسيق بترشيح الطلب للمشروع الوطني للتعرف عل الموهوبين.
٣ .اختيار وترشيح الطلب لبرامج الموهوبين داخل المدرسة وخارجها وفق مخرجات المشروع
الوطني للتعرف عل الموهوبين.
٤ .إعداد قاعدة بيانات للطلب الموهوبين داخل المدرسة وتزويد إدارة/ قسم الموهوبين بنسخة
منها.
٥ .تعزيز قيم النتماء والمواطنة والمحافظة عل أمن الوطن.
٦ .المشاركة في البرامج والنشطة التي تعمل عل تنمية العتزاز بالدين والولء للملك والنتماء
للوطن .
٧ .التنسيق مع المرشد الطلبي بالمدرسة لتوفير الرعاية النفسية والجتماعية المناسبة للطلب
الموهوبين.
٨ .تنمية مهارات التفكير والبحث العلمي لدى الطلب الموهوبين من خلل تقديم البرامج الأثرائية.
٩ .السهام في تقديم برامج إأثرائية لتنمية قدرات الطلب الموهوبين الفردية التي تناسب
اهتماماتهم وميولهم.
١٠ دراسة أأثر البرامج الأثرائية عل الطلب الموهوبين من النواحي العلمية والنفسية والجتماعية
ورفع توصيات بهذا الشأن لتطوير وتجويد العمل وتحسينه.
١١ إبراز جميع أعمال ومنجزات الطلب الموهوبين داخل المدرسة من خلل المعرض الختامي
السنوي.
١٢ المشاركة في تقويم برامج الموهوبين في المدرسة باستخدام أدوات التقويم المعتمدة.
١٣ التواصل مع أولياء أمور الموهوبين فيما يخص شئون مواهبهم
١٤ المشاركة في عضوية اللجان الخاصة بالموهوبين داخل المدرسة مثل لجنة تسريع الطلب
الموهوبين وغيرها من اللجان.
١٥ السهام في نشر أثقافة الموهبة والبداع داخل المجتمع المدرسي والبيئة المحيطة.
١٦ المشاركة في البرامج الأثرائية والمسابقات التي تنفذها إدارة/قسم الموهوبين في إدارة
التعليم.
١٧ حضور ورش العمل والجتماعات الدورية والبرامج التدريبية لمعلمي الموهوبين وفق خطة
إدارة/قسم الموهوبين في إدارة التعليم.
١٨ ترشيح طلب المدرسة للمشاركة في الولمبياد الوطني للبداع.
- 20 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
١٩ إعداد تقرير ختامي سنوي عن برامج الموهبة المنفذة والمنجزة في المدرسة لرفعها
لدارة/قسم الموهوبين في إدارة التعليم.
٢٠ القيام بأي مهام أخرى يتم التكليف بها في مجال اختصاصه .
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: .....
...................
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
قرار التكليف
ابشأن: تكليف أوكيل الشؤأون التعليمية
1440 / اليوم: ............... التاريخ: / 12
المدة: عاميين دراسيين
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابالرقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
تكليف الستاذ : .................................................. أوكيل للشؤأون التعليمية
1440 ه ابمشيئة الله للمساهمة في إدارة أوقيادة / للعامين الدراسيين 1441
المدرسة أوتحسين عمليات التعليم أوالتعلم أوضمان جودتها مع علمنا ابأنك على قدر هذا المر. فإننا نوصيك ابتقوى الله تعالى في السر
أوالعلن أوالله المعين لك في أمر ك.
- 21 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
شاكرين ل ه ك تعاأون ه ك أوالله يحفظ ه ك أويرعا ه ك..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
الختم يعتمد قائد المدرسة :
السم:
التوقيع: ....................
...............
التاريخ: .................................................. ...........
• صورة للوكيل مع التحية أوالتقدير.
• صورة لملفه .
• الصل في ملف القرارات المدرسية .
المهام أو الواجبات المناطة ابوكيل الشؤأون التعليمية:
الواجبات:
1. المشاركة في إعداد الخطة العامة للمدرسة .
2. القيام بأعمال مدير المدرسة في حالة غيابة.
3. التأكد من انتظام الدراسة وفق الوقات المحددة ومتابعة دخول المعلمين للحصص وفق
الجدول اليومي أو جدول النتظار ومعالجة ما قد يطرأ من تأخر للمعلمين.
4. إعداد البرامج والنشطة المضمنة في خطة المدرسة وف ل قا لختصاصه والبرنامج الزمني
المعتمد.
5. إعداد الجدول المدرسي و توزيع النصبة وفق التخصص عل المعلمين بالتعاون مع المعنيين
في المدرسة>
6. تعزيز قيم النتماء والمواطنة والمحافظة عل أمن الوطن.
7. متابعة البرامج والنشطة التي تعمل عل تنمية العتزاز بالدين والولء للملك والنتماء
للوطن.
8. إعداد ومتابعة جدول الشراف والمناوبات اليومية .
9. المشاركة في عضوية المجالس واللجان المدرسية والسهام في متابعة تنفيذ قراراتها.
10 . المتابعة والتنسيق مع جميع العاملين في المدرسة لتنفيذ الختبارات الفصلية
والنهائية.
11 . متابعة ودراسة الستراتيجيات التربوية والتعليمية المقترحة مالتأكد من مدى تطبيقها.
12 . تحفيز المعلمين وتشجيعهم لستخدام تقنيات التعليم والوسائل التعليمة المتطورة .
13 . الطلع عل تصميم التدريس للمعلمين وإبداء الملحوظات والمرئيات بشأنه.
- 22 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
14 . القيام بالزيارات الدورية للفصول الدراسية والتأكد من مدى التزام الهيئة التعليمية
بتنفيذ الحصص الصفية والطلع عل تحضير المعلمين وكشوف المشاركة والواجبات
وملفات أعمال الطلب والبحوث والتقارير بصورة دورية.
15 . الشراف ومتابعة تفعيل المعلم لكتاب الطالب وكتاب نشاط الطالب في المادة الدراسية
وأدوات المنهج الخرى.
16 . الشراف ومتابعة إنهاء المعلمين للمقررات المدرسية حسب البرنامج الزمني الموزع
عل جميع أسابيع الفصل الدراسي.
17 . متابعة تفعيل المواد التعليمية والوسائل والمختبرات ودمج التقنية في المادة الدراسية
وف ل قا للتخصص.
18 . دعم المعلم الجديد وتزويده بكل ما يلزم من التعليمات والتوجيهات التي تساعده علَى
أداء عمله ومتابعة تنفيذها.
19 . متابعة تنفيذ خطط الكشف والتعرف والرعاية للطلب الموهوبين داخل المدرسة.
20 . متابعة جميع العمليات التربوية والتعليمية المتعلقة بالطلب من ذوي العاقة
وصعوبات التعلم.
21 . دراسة الملحوظات والقتراحات التي تم رصدها حول المناهج والمقررات الدراسية
وتقديمها لقائد المدرسة.
22 . دراسة برامج التنمية المهنية المقترحة للمعلمين لزيادة كفاءة عمليات التعليم والتعلم
وتمكينهم وتقديمها لثائد المدرسة.
23 . الشراف عل استكمال جميع الجراءات المتعلقة بتنفيذ عملية التقويم والختبارات
ومتابعتها للتأكد من سلمة التصحيح والمراجعة ورصد الدرجات والمطابقة وف ل قا للتعليمات
المعتمدة.
24 . متابعة رصد مهارات الطلب وإدخال درجاتهم من قبل المعلمين وف ل قا للبرنامج الحاسوبي
المخصص لذلك.
25 . المشاركة في إجراء المفاضلة بين المعلمين وف ل قا للتخصص لتحديد الزائد منهم .
26 . معالجة الصعوبات والتحديات المتعلقة بالشؤون التعليمية.
27 . متابعة الظواهر التي تظهر في المدرسة والعناية بها ومتابعة معالجتها.
28 . المتابعة والتأكد من تنفيذ التوصيات الصادرة عن المشرفين التربويين.
29 . المشاركة في توزيع ريادة الفصول عل الهيئة التعليمية في المدرسة.
30 . المشاركة في تنظيم الصطفاف الصباحي للطلب .
31 . القيام بتدريس مايسند إليه من حصص في المرحلة البتدائية.
32 . القيام بأي مهام أخرى يكلف بها من قبل الرئيس المباشر في مجال اختصاصه.
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
الختم يعتمد قائد المدرسة :
السم
:
- 23 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
التوقيع: .............
.................................
................
• صورة للوكيل مع التحية أوالتقدير.
• صورة لملفه .
• الصل في ملف القرارات المدرسية .
قرار التكليف
ابشأن: تكليف أمين مصادر التعلم
/ اليوم : التاريخ : / 12
1440 ه المدة : عام دراسي
رقم السجل المدني السم
أنا القائد
الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
- 24 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
تكليف أمين مصادر
التعلم : .................................................. للعام
1441- الدراسي 1440
الرتقااء ابعملية التعليم أوالتعلم من خلل توظيف
أوتفعيل مصادر التعلم في المدرسة .
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: ...........................
...................................
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
المهام أو الواجبات المناطة ابأمين مصادر التعلم:
1. تحديد احتياجات المدرسة من المواد التعليمية والجهزة ذات العلقة بمصادر التعلم والتي تخدم
المناهج والمقررات وتلبي الحتياجات التربوية والتعليمية في المدرسة.
2. استلم جميع أوعية المعلومات من المواد التعليمية والجهزة ذات العلقة بمركز مصادر التعلم
وتنظيمها .
3. تنظيم أوعية المعلومات من الكتب والمواد التعليمية الخرى وفهرستها وتصنيفها وترتيبها بما
يسهل تناولها وإعادتها إل أماكنها.
- 25 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
4. إعداد البطاقات واللفتات لنظام الفهرسة والتصنيف ومتطلبات نظام الحفظ.
5. المشاركة في البرامج والنشطة التي تعمل عل تنمية العتزاز بالدين وال لوء للملك والنتماء
للوطن .
6. تهيئة وتشغيل المواد التعليمية لستخدامها من قبل الهيئة التعليمية والطلب في المدرسة.
7. تنظيم حركة المواد التعليمية والجهزة وإعارتها داخل المدرسة.
8. تقديم الدعم لعضاء الهيئة التعليمية والطلب باختيار واستخدام البرامج والوسائل والمواد
التعليمية المناسبة ، وتقديم الدعم الفني اللزم لهم.
9. تقديم الدعم لعضاء الهيئة التعليمية والطلب بآلية استخدام وتشغيل المواد في مركز مصادر
التعلم.
10 . تدريب الطلب عل أساليب البحث وكتابة المقالت وتلخيص الكتب والموضوعات بما
يناسب مستوياتهم وقدراتهم.
11 . المشاركة في تفعيل المناسبات الثقافية والتربوية والوطنية حسب خطة المدرسة .
12 . التقويم المستمر للبرامج والوسائل والمواد التعليمية وتقديم التوصيات باستبعاد ما يرى
عدم صلحيتها لتقادمها أو لعدم مناسبتها لهداف العملية التربوية والتعليمية بالمدرسة.
13 . إعداد تقارير دورية توضح مدى تفعيل المركز ومدى حاجته للصيانة.
14 . إعداد وتنظيم جداول استخدام مصادر التعلم بشكل دوري والتنسيق مع الهيئة التعليمية في
المدرسة بشأنها.
15 . إعداد وتنفيذ البرامج التدريبية للهيئة التعليمية والطلب في المدرسة لتدريبهم علَى
استخدام البرامج والمواد والوسائل التعليمية.
16 . إعداد النشرات واللقاءات حول المواد التعليمية الجديدة وإتاحة استخدامها من قبل الهيئة
التعليمية والطلب في المدرسة.
17 . القيام ب إجراء الجرد الدوري والسنوي لعهد مصادر التعلم.
18 . تقديم الخدمة لرواد مركز مصادر التعلم وإرشادهم للمعلومات اللزمة .
19 . إعداد قوائم لما يوجد من مصادر لها صلة بالمناهج و إبلغ المعلمين للستفادة منها في
إعداد الدروس وتوجيه الطلب للستفادة منها.
20 . التعاون مع المعلمين في تنمية مهارات التعلم الذاتي والتعلم التعاوني والقراءة الواسعة
والشاملة من خلل زيارة الصفوف وعقد اللقاءات وإعداد النشرات ... إلخ.
21 . مساعدة المعلمين في توجيه الطلب إل تلخيص ما يتوصلون إليه للتحدث به وعرضه علَى
بقية الطلب وتنمية ميولهم البحثية والستكشافية .
22 . تدريب رواد مركز مصادر التعلم عل البحث العلمي وتزويدهم بمهارات الستكشاف
والستفادة من نظم المعلومات والتعلم الذاتي .
23 . الشتراك مع الطلب والمعلمين ورائد النشاط في إعداد المسابقات والبرامج الثقافية
والعلمية .
24 . التشاور مع الهيئة التعليمية في المدرسة لقتراح ما تحتاجه المدرسة من مصادر التعلم
بأنواعها بحيث تخدم مناهج المدرسة والعمل مع الجهات المختصة عل توفيرها .
25 . تعريف المعلمين والطلب بما يصل من مصادر تعلم جديدة .
26 . تسجيل الدوات والجهزة الخاصة بمصادر التعلم والتي يتم إسقاطها من سجل العهدة وذلك
عندما تسحب بمذكرات رسمية أو محاضر معتمدة تفيد التلف أو الفقد أو الرجاع أو النقل إلَى
جهة أخرى.
27 . الهتمام بالدوريات ) صحف أو مجلت ( وتسجيل وصولها في السجل الخاص أول ب أول
والعمل عل الحصول عل العداد الناقصة لكمال مجموعة المركز.
- 26 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
28 . إحصاء نشاطات مركز مصادر التعلم وذلك بتدوين المعلومات الخاصة بذلك في سجل
مخصص لهذا الغرض وإعداد تقرير فصلي عن النشاط في المركز وإرساله لدارة التعليم.
29 . إعداد جدول لتنظيم زيارة فصول المدرسة لمصادر التعلم .
30 . تنظيم عملية إعارة مصادر التعلم القابلة للعارة ومتابعة المعار منها والمطالبة بإرجاعها في
الموعد المحدد.
31 . المشاركة في تفعيل المناسبات الثقافية والتربوية والوطنية حسب خطة المدرسة .
32 . المحافظة عل الموجودات المتعلقة بمصادر التعلم والعناية بسلمة جميع المصادر
والتوصية بتجليد الكتب الخاصة بالمركز وإصلح ما يعطب من أجهزته أول بأول.
33 . المشاركة في تسديد حصص النتظار والشراف عل الطلب داخل المركز.
34 . المشاركة في عملية الشراف اليومي عل الطلب في الطابور الصباحي وأأثناء الفسح
وغيرها .
35 . المشاركة بأعمال المناوبة مع المعلمين في المدرسة.
36 . القيام بأي مهام أخرى يكلف بها من المسؤول المباشر في مجال اختصاصه.
اسم المكلف: .................................................. ....... التوقيع:
...........................
التاريخ: ...........................
يعتمد قائد المدرسة :
ابشأن: تكليف المساعد الداري
اليوم: ............... التاريخ:
1440 ه المدة: عام دراسي / 12
- 27 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
رقم السجل المدني السم
أنا القائد
الترابوي : ..................................................
ابنااءء على الصلاحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قائدأو أوقائدات /4 / رقم 37617168 أوتاريخ 1
المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل
17/2/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 14
37 ه أوابمقتض ى النظام نقرر ما يلي :
السم : .................................................. مساعدا اداريا للعام الدراسي
1441-1440
.
مع علمنا ابأنك على قدر هذا المر. فإننا نوصيك ابتقوى الله تعالى في
السر أوالعلن أوالله المعين لك في أمرك.
شاكرين لك تعاأونك أوالله يحفظك أويرعاك ..
اسم المكلف : .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: .............................
الختم يعتمد قائد المدرسة :
...................................
التوقيع: ......
..................
التاريخ: .................................
صورة للموظف مع التحية والتقدير. 
صورة لملف الموظف . 
- 28 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
المهام أو الواجبات:
1. استلم وحفظ المواد والتجهيزات والكتب المدرسية في الماكن المخصصة لذلك في
المدرسة.
2. إدارة وتنظيم أعمال مستودع المدرسة.
3. أستقبال المراجعين والزوار وتسجيل بياناتهم عند دخولهم المدرسة.
4. تسجيل وتسليم العهد لجميع العاملين في المدرسة واستلمها بنهاية العام الدراسي.
5. المشاركة في تنظيم ملفات الموظفين في المدرسة وتزويدها بجميع المستجدات التي
تطرأ عل الموظفين.
6. القيام بأخذ حضور وتأخر وغياب الطلب عن المدرسة.
7. مساعدة ومساندة الوكلء في المدرسة في عمليه الشراف عل الطلب في الطابور
الصباحي وأأثناء الفسح وبين الحصص وغيرها .
8. المشاركة في تبليغ أولياء أمور الطلب باستخدام الوسائل المتاحة في حال تأخر وغياب
الطلب عن المدرسة.
9. استلم وتجهيز ملفات الطلب المستجدين والمنقولين من المدرسة وإليها، وإنهاء جميع
المخاطبات والجراءات.
10 . تنظيم ملفات الطلب والحرص عل اكتمال جميع الوأثائق المطلوبة.
11 . إعداد وتزويد وكيل شؤون الطلب بنماذج الحالت الطبية وشهادات النتماء )
الشهادات التعريفية( للطلب لتقديمها للجهة المختصة.
12 . تنظيم السجلت والملفات وحفظها وفق التعليمات المنظمة لذلك .
13 . المشاركة بأعمال المناوبة مع المعلمين اذا زاد العدد عن خمسة فأكثر في المدرسة.
14 . تقديم الخدمات المكتبية والدارية لجميع العاملين في المدرسة.
15 . القيام ب إجراء الجرد الدوري والسنوي لعهدة المدرسة.
16 . القيام بأي مهام يكلف بها من المسؤول المباشر في مجال اختصاصه.
قرار التكليف
- 29 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابشأن: تكليف المرشد الصحي
اليوم: ............... التاريخ: / 12
1440 ه المدة: عام دراسي
رقم السجل المدني السم
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
1441- تكليفكم ابالرشاد الصحي للعام الدراسي 1440
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: ...........................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: ...........................
...................................
صورة للمعلم مع التحية أوالتقدير. 
صورة لملفه . 
المرشد الصحي
- 30 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يجب أن يكون المرشد الصحي ملما ابمبادئ السعافات الأولية .
1. تسجيل الحالت الصحية المزمنة ابالمدرسة أوحفظها في ملف .
2. اابلاغ إدارة المدرسة ابعدد الحالت مصنفة حسب كل حالة .
3. إابل المعلمين ابالحالت المرضية للطلب لمراعاتها .
4. التواصل مع اأوليااء المور لمعرفة حالت اابنائهم الطلب أوكيفية اسعافها .
5. استلم المواد الخاصة ابالسعافات الأولية أوحفظها ابطريقة صحيحة.
6. القيام ابالتثقيف الصحي للطلب
7. الهتمام ابنوعية الطعام الذي يقدمه المقصف المدرسي أواستيفائه للشرأوط
الصحية .
ا لخدمات ا لوقائية أوالعلجية :
1. يقوم المرشد الصحي في هذا الجانب ابدعم السلوكيات اليجاابية التي تمنع
أوتقي من حدأوث أوتفشي المراض في المجتمع المدرسي من خلل ابث
الوعي الصحي أوالذي يدعو إلى:
2. أهمية التهوية الجيدة ابالفصول .
3. تجنب مخالطة المرضى.
4. تجنب البصق على الرض .
5. عدم شرااء أطعمة من الباعة الجائلين.
6. النظافة العامة أونظافة الفم أوالسنان.
7. تناأول أوجبة الفطار أوأهمية الغذااء المتواازن .
8. أهمية التحصينات في منع حدأوث المراض.
9. عدم التردد في طلب الخدمة الطبية ابمجرد الشعور ابأعراض مرضية .
10 . على المرشد الصحي أن يساهم في الكتشاف المبكر للمراض أوذلك
من خلل تفقد الطلب في طاابور الصباح أأو خلل اليوم الدراسي .
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: .............................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: .............
.............
قرار التكليف
ابشأن: تكليف محضر المختبر
- 31 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
/ اليوم: ............... التاريخ: / 12
1440 ه المدة: ع ام دراسي
رقم السجل المدني السم
أنا القائد
الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
تكليف محضر
المختبر : .................................................
1441- . للعام الدراسي 1440
تنظيم أوتهيئة الوسائل أوالمواد أوالجهزة التي
تساعد في عملية التعليم أوالتعلم.
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: .............................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: ...........................
...................................
صورة للمعلم مع التحية والتقدير.
- 32 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صورة لملفه .
الصل في ملف القرارات المدرسية .
: المهام أو الواجبات المناطة ابمحضر المختبر
. ت حديد ا لحتياجات ا للزمة ل لمعامل والمختبرات .
٢ .استلم الدوات والجهزة والمحاليل والمواد وغيرها.
٣ .إعداد اللوحات والنشرات الرشادية باستخدام الدوات والجهزة والمواد في المعامل
والمختبرات .
٤ .تنظيم السجلت والملفات الخاصة بالمعامل والمختبرات وتدوين البيانات والمعلومات عن
موجوداتها وتحديثها وفقال للجراءات المعتمدة.
ستخدامها. � ٥ .تهيئة وتجهيز المعامل والمختبرات وتنظيمها وترتيبها ومتابعة نظافتها قبل وبعد ا
٦ .تحضير وتجهيز المعامل والمختبرات لتنفيذ واستخدام البرامج والتجارب فيها قبل مواعيد التنفيذ
بوقت كاف.
٧ .تقديم الدعم لعضاء الهيئة التعليمية باستخدام المعامل والمختبرات وتقديم الدعم الفني اللزم
لهم.
٨ .تطبيق إجراءات المن والسلمة ومتابعة صيانة أدوات السلمة وطفايات الحريق في المعامل
والمختبرات.
٩ .التأكد من قفل النوافذ والتيار الكهربائي ومحابس المياه والغاز في المعامل والمختبرات وفقال
للتعليمات المعتمدة.
١٠ التنسيق مع الهيئة التعليمية في المدرسة لتنظيم جداول استخدام المعامل والمختبرات بشكل
دوري.
١١ المشاركة في إعداد وتقديم الدورات التدريبية والورش عن السعافات الولية والمن والسلمة
للطلب والعاملين والمجتمع المحلي بالتنسيق مع الجهات المعنية
١٢ إعداد تقارير دورية توضح حالة الدوات والجهزة والمعدات وتحديد مدى حاجتها للصيانة ورفعها
لوكيل المدرسة للشؤون المدرسية ومتابعتها.
١٣ التأكد من حفظ الدوات والجهزة والمحاليل والمواد وغيرها في الماكن المخصصة.
١٤ القيام بإجراء الجرد الدوري والسنوي لعهد المعامل والمختبرات.
١٥ إعداد برنامج متكامل لنشاط المختبرات حسب اليوم والحصة والموضوع مع جدول متابعة
تنفيذ التجارب للمعلمين.
١٦ إعداد تقرير أسبوعي يوضح حالة الدوات والجهزة والمعدات وتحديد مدى حاجتها للصيانة.
١٧ حفظ المواد الكيميائية في الماكن المخصصة لها والتأكد من مدى سلمة حفظها ومتابعة
صلحية انتهائها.
١٨ القيام بأي مهام أخرى يكلف بها من المسؤول المباشر في مجال اختصاصه.
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
يعتمد قائد
المدرسة :
- 33 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
السم:
التوقيع: ...........................
...................................
صورة لمحضر المختبر اأو المعلم المكلف مع التحية أوالتقدير. 
صورة لملفه . 
 الصل في ملف القرارات المدرسية
قرار التكليف
ابشأن: تكليف المعلمين ابريادة الصف
1440 / اليوم: ............... التاريخ: / 12
المدة: عام دراسي
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
تكليف المعلمين التالية اسمائهم حسب الجدأول ادناه ابريادة الصف ابما
يحقق الهداف المنشودة لعملية الترابية أوالتوجيه أوالتعليم أوالتعلم
1441 ه - للعام الدراسي 1440
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
- 34 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: ...........................
...................................
صورة للمعلم مع التحية أوالتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
- 35 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يع
ت م
د
- 36 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
رأواد الفصول
م اسم المعلم الصف التوقيع الملحظات
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قائد المدرسة :
السم:
التوقيع:
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
قرار التكليف
ابشأن: تكليف رائد النشاط
1440 ه / اليوم: ............... التاريخ: / 12
المدة: عام دراسي
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
تكليف رائد النشاط : .................................................. للعام الدراسي
1441-1440
تهيئة البيئة الملئمة لممارسة النشطة غير الصفية أوتنظيمها لمساندة العملية
الترابوية أوالتعليمية أوفق المهام المرفقه.
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
- 37 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: .............
.................................
................
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
المهام أو الواجبات المناطة ابرائد النشاط :
1. تنفيذ وتطبيق برامج النشطة الطلبية غير الصفية وتقويمها ..
2. تحديد احتياج المدرسة من اللوازم والدوات والتجهيزات والمتطلبات الخاصة بالنشاط
الطلبي ومتابعة تأمينها.
3. حصر احتياجات الطلب وتنمية ميولهم وإكسابهم التجاهات التربوية السليمة وتوزيعهم علَى
النشطة التربوية المحققة لذلك.
4. تنظيم وأثائق وسجلت الطلب وفق التعليمات والضوابط .
5. المشاركة في اختيار المعلمين المشرفين عل برامج النشاط ورواد الفصول .
6. تعزيز قيم النتماء والمواطنة والمحافظة عل أمن الوطن.
7. المشاركة في البرامج والنشطة التي تعمل عل تنمية العتزاز بالدين والولء للملك
والنتماء للوطن.
8. المشاركة في اكتشاف المواهب الطلبية والتعاون مع المعنيين في المدرسة في تنميتها.
9. التنسيق مع المعلمين في إعداد النشطة وتنفيذها .
10 . تقويم النشاط الطلبي بما ينسجم مع الهداف التربوية، وتلبية احتياجات الطلب .
11 . عقد اللقاءات والجتماعات والدورات التدريبية للطلب والهيئة التعليمية والقائمين
عل النشاط لرفع مستوى النشاط في المدرسة .
12 . تضمين خطة المدرسة برامج وقائية وعلجية تهسهم في تعزيز الجوانب اليجابية لدى
الطلب بالتنسيق مع المرشد الطلبي .
13 . العداد والتنظيم لجراء المسابقات الداخلية والخارجية بالمدرسة وتكريم الطلب
والعاملين فيها.
14 . توأثيق وإعداد التقارير للبرامج والنشطة والتقرير الختامي لنشطة المدرسة في
نهاية العام الدراسي .
15 . تفعيل البرامج التطوعية الداخلية والخارجية بالتنسيق مع الجهات المعنية وفق
التعليمات المنظمة لذلك.
16 . المشاركة في إعداد الميزانية التشغيلية للمدرسة والشراف عل صرف المخصص
المالي للنشطة والتدريب الطلبي.
17 . متابعة تنفيذ برامج النشاط لذوي الحتياجات التربوية الخاصة .
- 38 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
18 . تمثيل المدرسة في مكتب التعليم أو إدارة التعليم فيما يخص مشاركات المدرسة في
البرامج والنشاطات الطلبية.
19 . العمل عل توأثيق الصلة بأولياء أمور الطلب والمجتمع المحلي ، وتفعيل دورهم في
النشاط الطلبي وإشراكهم بدعم البرامج والنشطة .
20 . المشاركة في تشكيل الفرق الطلبية ومجالت النشاط بالتنسيق مع إدارة المدرسة
ومعلميها .
21 . المشاركة في تحديد )رؤساء المجالت والندية الداخلية، ..... إلخ(.
22 . متابعة تنفيذ حصة ) فترة ( النشاط الطلبي واقتراح أساليب التنفيذ والمتابعة ورفع
التقارير والمقترحات التطويرية .
23 . الشراف والمتابعة لبرامج الذاعة المدرسية وحفظ ما يقدم فيها في ملفات خاصة.
24 . الشراف عل البرامج والنشاطات الثقافية والجتماعية والكشفية والفنية والمهنية
في المدرسة.
25 . تنظيم مشاركات المدرسة في النشاطات المقامة عل مستوى المدرسة أو المنطقة
كالمسابقات والمعارض.
26 . التنمية الذاتية ورفع الكفايات علميال ومهنيال, وتربويال ، واستخدام التقنية الحديثة،
والمشاركة في الجتماعات واللجان ، وبرامج النشاط، وحضور الدورات التربوية التجديدية
وورش العمل التي تنظمها إدارة التعليم أو المشرف التربوي المختص وفق التنظيم والوقت
المحددين لذلك .
27 . تهيئة مقرات النشاط وتزويدها بالمواد والجهزة اللزمة لذلك.
28 . استثمار ما توفره الدارة التعليمية من منشآت متاحة للنشاطات مثل: بيوت الطلبة
والملعب المجمعة والمراكز الكشفية و المسارح و مراكز الهوايات والمكتبات العامة
والندية العلمية والدبية والرياضية وبيوت الشباب وأندية الحي والمراكز الجتماعية
والتنموية وغيرها وتسخيرها لخدمة النشطة .
29 . التنسيق مع المختصين في المدرسة كالمرشد الطلبي ومعلم الموهوبين ومشرفي
المجالت لستثمار النشاط الطلبي في صقل مواهب الطلب وتوجيه ميولهم واستعداداتهم
؛ لتحسين مخرجات التعليم بشكل عام.
30 . حصر الطلب غير المتفاعلين مع النشاط الطلبي داخل المدرسة واقتراح الحلول
لتفاعلهم بمشاركة المعلمين والمرشد الطلبي من خلل نشاطات مشتركة منبثقة من
احتياجاتهم الخاصة .
31 . الشراف عل إعداد اللوحات الرشادية والحائطية وتنظيم مواقعها.
32 . المشاركة في تقويم المعلمين المشرفين عل النشطة مع إدارة المدرسة في بند
النشاطات.
33 . إنجاز كل ما يتطلبه تفعيل النشاط الطلبي مما لم يرد أعله وما يرد من إدارة التربية
والتعليم والجهات ذات العلقة لحقال، بالسلوب النسب وفق الضوابط المنظمة لذلك
وبالتنسيق مع المعنيين في المدرسة .
34 . المشاركة في عملية الشراف اليومي عل الطلب في الطابور الصباحي وأأثناء
الفسح وغيرها .
35 . المشاركة بأعمال المناوبة مع المعلمين في المدرسة.
36 . القيام بأي مهام أخرى يكلف بها من المسؤول المباشر في مجال اختصاصه .
اسم المكلف: .................................................. ....... التوقيع:
...........................
- 39 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: ....................
.................................
.........
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
قرار التكليف
ابشأن: تكليف ....... ابالنقل المدرسي
اليوم: ............... التاريخ: / 12
1440 ه المدة: عام دراسي
رقم السجل المدني السم
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
1441- تكليفكم النقل المدرسي للعام الدراسي 1440
- 40 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: .............................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: ................
صورة للمكلف مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
النقل المدرسي
1. إدخال البيانات الخاصة ابالطلب المشمولين ابالنقل المدرسي من خلل
ابرنامج نو ر .
2. توازيع الطلب على الحافلت حسب المسارات أوابدقة .
3. توازيع ابطاقات الصعود ابعد إصدارها من ابرنامج نور أوالتأكيد على كل طالب
إظهار ابطاقة الصعود عند استخدام الحافلة.
4. إصدار ابطاقة الحافلت من ابرنامج نور أوأوضعها على الحافلت من
الجهه المامية أوالخلفية ليتسنى لكل طالب معرفة حافلته أوإرشاد الطلب
ابأرقام الحافلة.
5. الشراف اليومي على الطلب المستفيدين من النقل من حين الركوب
أوالنزأول من الحافلت أوتنظيم الطلب على شكل طواابير أأثنااء صعود الحافلة
الصغر فالكبر .
6. تقييم الحافلت ابشكل يومي أورصد الحضور أوالنصراف أوالتأخير للسائقين
من خلل ابرنامج نو ر .
- 41 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
7. رصد أي مخالفات عن السائقين أوتبليغ القسم المختص .
8. تدريب الطلب على الطوار داخل الحافلة أوالخلاء أواستعمال الابواب .
9. توعية الطلب أوالعائلة ابأهمية النقل المدرسي من خلل النشرات فِ،ي
مجلس الابااء .
10 . إصدار التقرير الشهري أواعتماده من قائد المدرسة أوحفظه .
11 . تكليف طالب ابالشراف على ازملئهم أوتقديم المساعدة لهم داخل
الحافلة أوتقديم الحوافز له في نهاية العام .
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: ............................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: .................
صورة للمكلف مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
قرار التكليف
ابشأن: تكليف المعلمين ابحصة النشاط
14 4 / اليوم: ............... التاريخ: / 12
0ه المدة: عام دراسي
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي : ..................................................
- 42 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لحصةالنشاط لمدارس
التعليم العام أودليل حصة النشاط للمرحلة الابتدائية أوابمقتضى النظام نقرر ما
يلي :
تكليف المعلمين التالية اسمائهم حسب الجدأول ادناه ابتفعيل حصة النشاط
أوفق الخطة المعتمدة من الوازارة أوما يصدر من تعاميم أوالتعاأون مع رائد
- النشاط ابما يحقق الهداف المنشودة للنشاط للعام الدراسي 1440
1441 ه مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: ....................
.................................
.........
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
- 43 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يعتمد قائد المدرسة :
السم:
التوقيع: .................................................. ............
صورة للمعلم مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية 
- 44 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المعلمين المكلفين ابالنشاط
نصاب الصف المجال التوقيع الملحظات
م اسم المعلم المعلم
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قرار التكليف
ابشأن: تكليف المرشد الطلابي
/ اليوم: ............... التاريخ: / 12
1440 ه المدة: عام دراسي
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
تكليف الستاذ: .................................................. مرشدا طلابيا"
1441- " للعام الدراسي 1440
للسهام في ابنااء شخصية الطالب أومعرفة قدراته أوذاته أومعالجة المشكلت
أوالصعوابات التي تواجهه أوتعزيز الدفعية لرفع مستواه التحصيلي .
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: ......
...................
........
صورة للمعلم مع التحية أوالتقدير. 
- 45 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صورة لملفه . 
الصل في ملف القرارات المدرسية . 
المهام أو الواجبات المناطة ابالمرشد الطلابي :
1. إعداد ومتابعة برامج العمل الرشادي.
2. نشر أثقافة التوجيه والرشاد وخدماته في المجتمع المدرسي و المحلي وا ستثمار وسائل
العلم المتاحة.
3. مساعدة الطلب في التعرف عل قدراتهم وميولهم واتجاهاتهم وتنميتها للنجاح في كافة
المجالت.
4. حصر الطلب الذين يعانون من مشاكل صحية.
5. متابعة الحالت الجتماعية والقتصادية للطلب وحصر من هم بحاجة لتقديم المساعدات
المناسبة لهم.
6. دراسة الحالت الفردية ب أنواعها المختلفة، وتصميم البرامج العلجية لها وفق فنيات دراسة
الحالة وإستراتيجيات تعديل السلوك.
7. تعزيز قيم النتماء والمواطنة والمحافظة عل أمن الوطن.
8. المشاركة في البرامج والنشطة التي تعمل عل تنمية العتزاز بالدين والولء للملك والنتماء
للوطن.
9. بحث ودراسة المشكلت النفسية والجتماعية والتربوية وإعداد البرامج المناسبة لها.
10 . عقد لقاءات فردية مع أولياء المور للطلب الذين تظهرعليهم بوادرسلبية في الفكر و
السلوك أوعدم التكيف المدرسي.
11 . تنظيم لقاءات ودورات تدريبية للطلب وأولياء أمورهم خا صة بالجانب النفسي والتربوي
والسلوكي والجتماعي.
12 . الطلع عل نتائج التقويم والختبارات الفصلية والنهائية وحصر الطلب المتفوقين
والمعيدين والمتأخرين دراسيال وعرضها عل لجنة التوجيه والرشاد لتقديم الخدمات الرشادية
المناسبة.
13 . تطبيق فنيات الرشاد الفردي و الجمعي لمساعدة الطلب الذين لديهم مشكلت.
14 . تهيئة الطلب نفسيا وتربويا وتوفير الجواء المريحة وعلج ومتابعة الحالت الطارئة .
15 . الرشاد المهني للطلب والستفادة من البوابات اللكترونية للجامعات والكليات والمعاهد
والمراكز التدريبية والتعليمية واستثمار يوم المهنة بالمدرسة في كل عام دراسي بمشاركة
الجهات ذات العلقة.
16 . توعية الطلب بمضار الممارسات السلبية مثل: التدخين والمخدرات وتقديم البرامج التي
تساعدهم عل التخلص منها.
17 . تنظيم برنامج استقبال الطلب المستجدين في المرحلة البتدائية و برنامج التهيئة الرشادية
في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
18 . المشاركة في اللجان والمجالس المدرسية ذات العلقة ببرامج التوجيه والرشاد.
19 . تنمية السمات والسلوكيات اليجابية وتعزيزها لدى الطالب .
20 . المشاركة في برامج التوجية والرشاد التي تنفذ عل مستوى المنطقة وغيرها.
21 . إعداد التقارير الفصلية والختامية لبرامج وخدمات التوجيه والرشاد ورفعها للجهات
المختصة.
- 46 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
22 . تبصير المجتمع المدرسي بأهداف التوجيه والرشاد وبرامجه وخدماته وبناء علقات مهنية
مثمرة مع منسوبي المدرسة وأولياء المور.
23 . تنفيذ برامج التوجيه والرشاد وخدماته النمائية والوقائية والخدمات العلجية المقدمة
للطلب.
24 . بحث ودراسة الحالت الفردية بأنواعها المختلفة والعمل عل تصميم البرامج العلجية
المبنية عل الدراسة العلمية للحالت الفردية وبحث دراسة المشكلت التحصيلية والسلوكية
والنفسية والجتماعية والصحية الظاهرة في المجتمع المدرسي بالتنسيق مع وكيل المدرسة
لشؤون الطلب .
25 . متابعة مذكرة الواجبات اليومية وفق خطة زمنية ، وتفعيلها ، والعمل عل ما يحقق الهداف
المرجوة منها.
26 . العمل عل اكتشاف الطلب المتفوقين والموهوبين ورعايتهم في حال عدم توافر المختص
بالموهوبين والقيام بتوفير المكانات المتاحة لتنمية قدراتهم ومواهبهم في إطار البرامج العامة
والخاصة والعمل عل استغللها إل الحد القص بالتنسيق مع الدارة العامة لرعاية
الموهوبين.
27 . متابعة الطلب المتأخرين دراسيال ودراسة أسباب تأخرهم وعلجهم واتخاذ الخطوات اللزمة
للرتقاء بمستوياتهم والشراف عل مراكز الخدمات التربوية في المدرسة .
28 . تقديم برامج إرشادية توضح كيفية مواجهة الحباطات والمشكلت والضغوط النفسية وفق
أساليب إرشادية منظمة .
29 . تكثيف الخدمات والبرامج الوقائية التي تحقق الفاعلية في مجال التحصيل الدراسي من
خلل البرامج الرشادية التي توضح أفضل الطرق للستذكار وأفضل الطرق لستغلل أوقات
الفراغ .
30 . متابعة وتنفيذ السجلت والستمارات المنظمة للعمل الرشادي وذلك وفق ما يرد من
تعاميم بشأنها .
31 . تعبئة السجل الصحي للطلب والمحافظة عل سريته .
32 . تزويد الطلب بالدلة والمطويات والنشرات عن طبيعة الدراسة في مؤسسات التعليم
العالي وشروط القبول فيها لطلب المرحلة الثانوية وتعريف الطالب امتيازات القياس
والستعداد لها.
33 . تفعيل دليل الطالب التعليمي والمهني و تسهيل الحصول عل نسخة منه لكل طالب .
34 . حث الطلب عل التمسك بالعادات السلمية الحسنة.
35 . تنظيم الزيارات الرشادية الوقائية للطلب مثل زيارة الجامعات والصحة النفسية ودور
المسنين.
36 . القيام بأي مهام أخرى يكلف بها من الرئيس المباشر في مجال اختصاصه .
اسم المكلف: ................................... التوقيع: ............................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
- 47 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قرار التكليف
ابشأن: تكليف أوكيل الشؤأون المدرسية
اليوم: ............... التاريخ:
1440 المدة: عاميين دراسيين / 12
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
17 ه أوابمقتضى النظام نقرر ما /2/ الصادر ابالرقم 37354124 أوتاريخ 1437
يلي :
تكليف الستاذ : .................................................. أوكيل للشؤأون
1440 ه ابمشيئة الله للشراف على / المدرسية للعامين الدراسيين 1441
تقديم كافة الخدمات الدارية أوالمساندة للعملية الترابوية أوالتعليمية في
المدرسة من خلل تأمين احتياجاتها من الأثاث أوالجهزة أوالمستلزمات
التعليمية أوالمحافظة على مرافقها أونظافتها أوفق المهام المرفقة
مع علمنا ابأنك على قدر هذا المر. فإننا نوصيك ابتقوى الله تعالى في السر
أوالعلن أوالله المعين لك في أمر ك.
شاكرين ل ه ك تعاأون ه ك أوالله يحفظ ه ك أويرعا ه ك..
- 48 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .................................................. ...........
التاريخ: .................................................. .........
الختم يعتمد قائد المدرسة :
السم:
التوقيع:
التاريخ: .................................................. ...........
• صورة للوكيل مع التحية أوالتقدير.
• صورة لملفه .
• الصل في ملف القرارات المدرسية .
المهام أو الواجبات المناطة ابوكيل الشؤأون المدرسية :
الواجبات:
1. المشاركة في إعداد الخطة العامة للمدرسة.
2. تحديد احتياج المدرسة من المواد أوالمعدات أوالجهزة ابالتنسيق مع الجهات ذات العلقة
ابالمدرسة.
3. متاابعة توفير الحتياجات من الكتب أوالأثاث المدرسي أوالتجهيزات أوالمستلزمات المدرسية
. 4
.
الشراف على مرافق المدرسة أونظافتها أوما يحتاج منها إلى صيانة.
5. الشراف على إعداد أوتنظيم ملفات أوسجلت الموظفين في المدرسة .
6. تعزيز قيم النتمااء أوالمواطنة أوالمحافظة على أمن الوطن.
7. متاابعة البرامج أوالنشطة التي تعمل على تنمية العتزااز ابالدين أوالولاء للملك أوالنتمااء
للوطن.
8. التأكد من توفر كافة المستلزمات للمعامل أوالمختبرات أومصادر التعلم.
9. إدارة أوتنظيم أعمال النقل المدرسي في المدرسة أوالشراف عليها أومتاابعتها.
10 . الشراف على سجل الدأوام اليومي للعاملين في المدرسة أوإعداد التقارير اللازمو ابشأنه.
11 . متاابعة جميع شؤأون العاملين في المدرسة - من مباشرة عمل أوإخلاء طرف أوندب
أوالجاازات ابأنواعها أوغيرها من الجرااءات الوظيفية أوتزأويد المعنيين ابالوأثائق أوالمستندات
أوالمعلومات اللازمة .
12 . الشراف على مستودع المدرسة أوالتأكد من تطبيق قواعد أوإجرااءات المستودعات .
13 . الشراف على مقصف المدرسة أوالتأكد من تطبيق الشرأوط الصحية .
14 . التأكد من حصر أوحوسبة جميع معلومات أوابيانات المدرسة أومنسوابيها أومتاابعة تحديثها.
15 . تعبئة المسح اللكترأوني للمدرسة ابشكل دأوري.
16 . متاابعة الصناف التي يتقرر إصلحها أأو ابيعها أأو إتلفها أوفقاء للنظمة أوالتعليمات .
17 . المشاركة في تنفيذ الختبارات الفصلية أوالنهائية في المدرسة.
18 . المشاركة في إجرااء المفاضلة ابين العاملين لتحديد الزائد منهم.
19 . إعداد التقرير السنوي لنجاازات المدرسة أونشاطاتها خلل العام الدراسي .
20 . الشراف على أعمال الصيانة أوالنظافة في المدرسة.
- 49 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
21 . التأكد من تنظيم الجهزة أوالمواد أوغيرها في المعامل من العهد المدرسية أوالمختبرات
أومصادر التعلم أومدى جاهزيتها للعمل.
22 . متاابعة إدخال أوتحديث البيانات المتعلقة ابالمدرسة من موظفين أوغيرها أوفقاء للنظمة
الحاسوابية المعتمدة من الوازارة.
23 . التنسيق مع مركز التقنيات في إدارة الترابية أوالتعليم / مكتب الترابية أوالتعليم فيما يتعلق
ابصيانة أجهزة الحاسب اللي.
24 . إعداد الحصائيات المتعلقة ابالموظفين في المدرسة.
25 . المشاركة في المجالس أواللجان المدرسية أوالسهام في تنفيذ قراراتها.
26 . الشراف على تنظيم أوحفظ الوأثائق الرشيفية أوفق التعليمات المنظمة لذلك .
27 . القيام ابتدريس مايسند إليه من حصص في المرحلة الابتدائية.
28 . القيام ابأي مهام أخرى يكلف ابها من قبل الرئيس المباشر في مجال اختصاصه .
اسم المكلف: .................................................. ....... التوقيع:
.................................................. ........... التاريخ:
.................................................. ......... الختم
يعتمد قائد المدرسة :
السم:
التوقيع:
• صورة للوكيل مع التحية أوالتقدير.
• صورة لملفه .
• الصل في ملف القرارات المدرسية .
قرار التكليف
ابشأن: تكليف ابالمن أوالسلمة أوسجلت الزأوار
اليوم: ............... التاريخ:
1440 ه المدة: عام دراسي / 12
رقم السجل المدني السم
أنا القائد الترابوي :
..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم
1437 ه أوالقاضي ابمنح قادة المدارس الصلحيات /4 / 37617168 أوتاريخ 1
المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في تعميم معالي الوازير ابتكليف اداري
مسؤل للمن أوالسلمة أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
تكليفكم ابالمن أوالسلمة أوسجلت الزأوار الى جانب مهامه الساسية للعام
1441 أوفق تعميم أوازير التعليم - الدراسي 1440
- 50 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
مع علمنا أوأثقتنا ابأنكم على قدر هذا المر..
أوالله يحفظكم أويرعاكم..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: .......................
التاريخ: .............................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع: .............
.................
صورة للمكلف مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
ابشأن: تكليف عامل الخدمات
اليوم: ............... التاريخ:
1440 المدة: عام دراسي / 12
رقم السجل المدني السم
أنا القائد
الترابوي : ..................................................
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم
1437 ه أوالقاض ي ابم نح قائ دأو أوقائدات /4 / رقم 37617168 أوتاريخ 1
المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل
17/2/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 14
37 ه أوابمقتض ى النظام نقرر ما يلي :
- 51 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
1441- السم : .................................................. للعام الدراسي 1440
الحفا على نظافة المدرسة أوتقديم
الخدمات العامة .
مع علمنا ابأنك على قدر هذا المر. فإننا نوصيك ابتقوى الله تعالى في
السر أوالعلن أوالله المعين لك في أمر ك.
شاكرين ل ه ك تعاأون ه ك أوالله يحفظ ه ك أويرعا ه ك..
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: ...........................
الختم يعتمد قائد المدرسة :
..........................................
التوقيع: ........
...............
التاريخ: ...............
• صورة للموظف مع التحية أوالتقدير.
• صورة لملف الموظف .
المهام أو الواجبات المناطة ابعاملة الخدمات :
1. اللتزام ابأحكام السلم أوالتقيد ابالنظمة أوالتعليمات أوقواعد السلوك أوا
داب.
2. القيام ابفتح أوإقفال الابواب الداخلية أوالنوافذ أوالنوار أوالمكيفات
أوالمراأوح أومحاابس المياه .
3. متاابعة أعمال النظافة في الفصو ل أوأفنية المدرسة أوممراتها أومرافقها
أودأورات المياه .
4. تجهيز أوتقديم أعمال الضيافة لدارة المدرسة .
- 52 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
5. القيام ابنقل المعاملت أوالأوراق داخل المدرسة لتسهيل عمل كل من
الهيئتين الدارية أوالتعليمية .
6. التأكد من خلو المدرسة في نهاية أوقا الدأوام من الطلب أوالموظفين
7. القيام ابأي مهام تكلف ابها من المسؤأول المباشر في مجال اختصاصه .
اسم المكلف: .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: ............................
يعتمد قائد
المدرسة :
السم:
التوقيع:
صورة للمكلف مع التحية والتقدير. 
صورة لملفه . 
ابشأن: تكليف حارس المدرسة
1440 ه / 12 / اليوم: ............... التاريخ: 19
المدة: عام دراسي
رقم السجل المدني السم
أنا القائد
الترابوي : ..................................................
- 53 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابنا ء اء على الص لحيات الممنوح ة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم
1437 ه أوالقاض ي ابم نح قائ دأو أوقائدات /4 / رقم 37617168 أوتاريخ 1
المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء إلى ما أورد في الدليل
17/2/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابال رقم 37354124 أوتاريخ 14
37 ه أوابمقتض ى النظام نقرر ما يلي :
1441- السم : .................................................. للعام الدراسي 1440
الحفا على مبنى المدرسة أوموجوداته .
مع علمنا ابأنك على قدر هذا المر. فإننا نوصيك ابتقوى الله تعالى في
السر أوالعلن أوالله المعين لك في أمرك.
شاكرين لك تعاأونك أوالله يحفظك أويرعاك ..
اسم المكلف : .................................................. .......
التوقيع: ...........................
التاريخ: .............................
الختم يعتمد قائد المدرسة :
التوقيع:
التاريخ: ...........................
صورة للموظف مع التحية والتقدير. 
صورة لملف الموظف . 
المهام أو الواجبات المناطة ابحارس المدرسة:
1. اللتزام ابأحكام السلم أوالتقيد ابالنظمة أوالتعليمات أوقواعد السلوك أوا
داب.
2. يقوم ابمباشرة عمله قبل حضور منسوابات المدرسة أوفتح أو إغلق اباب
المدرسة أوانصرافه مع آخر موظفة .
3. القيام ابحراسة المبنى أوما يحتويه في عهدته .
- 54 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
4. عدم السماح لي شخص ابدخو ل المدرسة أأو الخرأوج ابعد ان هااء الدأوام إل
ابإذن رسمي من إدارة المدرسة .
5. إابل إدارة المدرسة أوالجهات المختصة عند حدأوث أي طار أوفق ا لية
المعتمدة .
6. متاابعة عمال النظافة أوالصيانة ابغير أأوقات الدراسة أأثنااء القيام ابعملهم .
7. التأكد من إغلق الابواب أوالنوافذ أوإطفااء النوار أوالمكيفات أوالمراأوح
أومحاابس المياه ابعد ان هااء الدأوام .
8. المحافظة على محتويات أوممتلكات المدرسة .
9. القيام ابفتح مبنى المدرسة خارج أأوقات الدأوام الرسمي ابعد موافقة إدارة
المدرسة .
10 . القيام ابأي مهام يكلف ابها من المسؤأول المباشر في مجال
اختصاصه .
- 55 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
1440 ه - 1441 ه
حقيبة
الستعداد
صلحيات قائد
المدرسة
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحيات القيادات المدرسية
أوإجرااءاتها التنفيذية
-1 اعتماد تشكيل المجالس واللجان في المدرسة وتفعيل دورها وتحديد مواعيد
وأماكن اجتماعاتها
تختص هذه الصلحية ابمجلس المدرسة .
يحدد قائد المدرسة مهام ومسؤوليات المجلس أو اللجنة بما ل يتكرر أو 
يتعارض مع مهام المجالس أو اللجان المعتمدة في الدليل التنظيمي لمدارس
التعليم العام .
- 56 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يقوم مجلس المدرسة بدراسة مبررات تشكيل ( اللجنة أوالمجلس ) وتكون 
موافقة مجلس المدرسة بالغلبية عل تشكيل المجلس أو اللجنة لمدة عام دراسي
أو أقل ، علوة عل المجالس واللجان الواردة في الدليل التنظيمي .
إختيار العضاء . 
إعداد برنامج زمني للمواعيد وأماكن الجتماعات . 
إصدار القرارات وإشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم بذلك رسميال. 
-2 دمج المجالس واللجان المدرسية عند الحاجة الواردة في القواعد التنظيمية
لمدارس التعليم العام، عدا (مجلس المدرسة ولجنة التوجيه والرشاد)، وبما ل يؤأثر
عل مهامها وتختص بالمدارس التي يكون عدد المعلمين بها خمسة عشر معلمال فأقل
تختص هذه الصلحية ابمجلس المدرسة.
دراسة آلية الدمج وإعداد تصور يتضمن المهام والمسؤوليات وفقال للتشكيل 
الجديد.
موافقة مجلس المدرسة عل الدراسة بالغلبية . 
إصدار القرار وتحديد مواعيد وأماكن الجتماعات . 
3 - اعتماد زيادة عدد الفصول في المدرسة أو تقليصها عند الحاجة خلل السابيع
الثلأثة الول من بداية الفصل الدراسي الول وخلل السبوعين الولين من بداية
الفصل الدراسي الثاني وفق المعادلة المقررة من الوزارة – عدد الطلب مع عدد
الفصول ومساحتها – عل أل يترتب عل ذلك احتياج في عدد المعلمين
تختص هذه الصلحية ابلجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة.
تدرس اللجنة مسوغات زيادة عدد الفصول في المدرسة أو تقليصها مع بداية 
كل فصل دراسي وفق المعادلة المقررة من الوزارة ويتخذ القرار بالغلبية .
إصدار القرار وإشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم بذلك رسميال . 
-4 إيقاف برنامج الصطفاف الصباحي والتفسح في فناء المدرسة حسب الحوال
الجوية إذا كانت تسبب ضررال للطلب
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما .
إصدار القرارمن قائد المدرسة ابذلك . 
5 - التعديل المؤقت عل زمن الحصص والفسح في الجدول المدرسي لتنفيذ برنامج
مدرسي بما يحقق مصلحة تعليمية
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما .
اعتماد البرنامج من قائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه . 
- 57 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تحديد متطلبات تنفيذ البرنامج . 
تصميم الجدول المدرسي بما يتوافق مع حاجة البرنامج وبما ل يخل بإنجاز 
المقررات الدراسية ، عل أل يتجاوز التعديل مرتين في الفصل الدراسي ،
ولمدة خمسة أيام كحد أقص في كل مرة .
إصدار القرار وإشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم رسميال بخطة البرنامج . 
6 - زيادة زمن اليوم الدراسي لمجموعة من طلب المدرسة بما ل يزيد عن ساعة
واحدة يوميال لبرنامج تربوي أو تعليمي
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما .
أخذ موافقة أولياء أمور الطلب رسميال قبل التنفيذ . 
أخذ موافقة المشاركين في البرنامج من منسوبي المدرسة عل أل يترتب علَى 
ذلك إلتزامات ماليه .
إصدار القرار وإشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم رسميال. 
7 - اعتماد برنامج الرحلت والزيارات الطلبية التعليمية التي ل تزيد مدتها عن يوم
دراسي واحد داخل النطاق الجغرافي لدارة التعليم
تختص هذه الصلحية ابمجلس المدرسة.
إقرار الرحلة أو الزيارة التعليمية وبرامجها والمشرفين عليها من قبل المجلس 
بالغلبية وفق التنظيمات الخاصة بذلك .
إشعار القسم المختص في إدارة التعليم . 
أخذ موافقة أولياء أمور الطلب رسميال قبل التنفيذ . 
رفع تقرير عن تنفيذ البرنامج للقسم المختص في إدارة التعليم . 
-8 إختيار من يرشح للعمل ( وكيل ل – مرشد طلبي – امين مصادر التعلم – رائد
النشاط ) للمدرسة من قائمة السماء الموجودة لدى الجهات المختصة في إدارة
التعليم بعد إتمام حركة النقل السنوي
تختص هذه الصلحية ابقائد المدرسة أأو من يكلفه للقيام ابعمله في حال
غياابه أول تفوض لغيرهما .
الطلع عل قائمة أسماء الذين انطبقت عليهم ضوابط واليات التكليف الموجودة 
لدى الجهات المختصة في إدارة التعليم.
إختيار المرشح وفق رغباته من قائمة السماء ليتم تكليفه عن طريق الجهات 
المختصة في إدارة التعليم .
- 58 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
-9 إعتماد تحديد وتغيير مواقع الحجرات الدراسية والمكتبة وغرف شاغلي الوظائف
التعليمية والدارية
تختص هذه الصلحية ابمجلس المعلمين .
تشمل هذه الصلحية جميع المواقع في المبن المدرسي عدا التي أعدت لغرض 
ل يمكن نقله إل غيرها .
يعرض قائد المدرسة عل المجلس خطة تشغيل المبن المدرسي . 
موافقة المجلس بالغلبية عل خطة تشغيل مواقع الحجرات . 
إصدار القرارت . 
-10 منح منسوبي المدرسة الجازات الضطرارية، حسب ما يراه محققال للمصلحة
التعليمية
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
يتقدم المعني بطلب إجازة إضطرارية حسب النموذج المعتمد . 
التأكد من استحقاق مقدم الطلب للجازة الضطرارية . 
إعتماد قرار منح الجازة وإشعار المعني بذلك . 
-11 منح الجازة المرضية لمنسوبي المدرسة وفق لئحة منح تقارير الجازة المرضية
مع موافاة إدارة التعليم بقرار منح الجازة ليتم إكمال اللزم بشأنها
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
أن يكون التقرير الطبي وفق لئحة منح تقارير الجازة المرضية . 
إصدار قرار منح الجازة . 
إرسال القرار إل الجهة المختصة في إدارة التعليم والحتفاظ بصورة منه . 
12 - تعليق الدوام المدرسي في الحالت الطارئة داخل المدرسة – مثل الحرائق أو
اللتماسات الكهربائية أو انهيار جزء أو أجزاء من المبن المدرسي أو انتشار وباء
داخل المدرسة - بما ل يزيد عن يوم واحد أو جزء منه وإشعار ادارة التعليم رسميال
بالجراء ومبرراته في نفس اليوم وبما ل يتسبب بأذى للطلب وإحاطة أولياء امورهم
عاجل ل بالجراء وفق الضوابط المنظمة لذلك
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
يعد قائد المدرسة محضرال بتعليق الدراسة لليوم المحدد أو جزء منه ومبررات 
ذلك .
- 59 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تأمين سلمة الطلب وإشعار أولياء أمورهم عاجل ل ورسميال بالجراء المتخذ . 
تزويد إدارة التعليم بصورة من الجراءات والمحضر رسميال . 
-13 المساءلة الخطية لي من منسوبي المدرسة، ولفت نظر المقصر منهم، أو إحالته
لدارة التعليم في حالة وجود ما يستدعي ذلك
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
مساءلة المقصر وفق الحالت ومعطيات النظام واللوائح والتعليمات . 
إتخاذ الجراء المناسب وفقال لجابة المساءل . 
-14 عدم السماح لمن يشتبه في إصابته بمرض خطير أو معدد من منسوبي المدرسة
من مواصلة العمل بالمدرسة أو الدراسة بها
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
عزل المشتبه في إصابته بمرض خطير أو معد عن كافة منسوبي المدرسة 
وتحويله إل الوحدة الصحية المدرسية إن وجدت أو أي جهة صحية حكومية أو
أهلية أخرى .
إشعار ولي أمر الطالب المشتبه في إصابته في حينه ورسميال . 
عدم السماح بالعودة للمشتبه في إصابته بمرض خطير أو معد إل المدرسة إل 
بعد أن يحضر تقريرال طبيال يؤكد سلمته أو عدم خطورته عل نفسه أو علَى
منسوبي المدرسة وخلوه من المرض وقدرته عل مواصلة الدراسة أو العمل .
-15 إصدار قرارات الحسم عل المتغيبين والمتأخرين من العاملين بالمدرسة وفق
النظمة والتعليمات، وإبلغ إدارة شؤون الموظفين في إدارة التعليم رسميال بالقرار
لتنفيذه من أقرب راتب شهري – الجر مقابل العمل –
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
مساءلة المتغيب والمتأخر حسب النموذج المعتمد . 
إصدار قرار الحسم ، وإشعار المعني بذلك وابلغ ادارة شؤون الموظفين في 
إدارة التعليم لتنفيذه ، وتزويد المدرسة بصورة من قرار التنفيذ .
تزود المدرسة المعني بقرار الحسم بعد التنفيذ . 
-16 تمثيل المدرسة في لجنة استئجار مبن المدرسة المكلف بقيادتها
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
- 60 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تضمين إسم وتوقيع قائد المدرسة في محضر لجنة استئجار المبن . 
لقائد المدرسة حق التحفظ كتابيال . 
-17 تمثيل المدرسة في لجنة إعداد مقايسة ترميم مبن المدرسة المكلف بقيادتها
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
تضمين إسم وتوقيع قائد المدرسة في محضر لجنة مقايسة ترميم مبنَى 
المدرسة .
لقائد المدرسة حق التحفظ كتابيال. 
-18 تمثيل المدرسة في لجنة استلم المبن المدرسي وذلك بعد انتهاء بنائه أو انتهاء
أعمال الصيانة أو الترميم أو التأهيل
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
تضمين اسم وتوقيع قائد المدرسة في محضر لجنة استلم مبن المدرسة . 
لقائد المدرسة حق التحفظ كتابيال. 
19 - التواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات العلقة في الحالت الطارئة
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
إعداد محضر بالحالة الطارئة. 
الشعار العاجل للجهة المعنية بالحالة الطارئة. 
تزويد إدارة التعليم ومكتب التعليم رسميال بصورة من الجراء. 
-20 تكليف شاغلي الوظائف التعليمية في المدرسة بأية أعمال تقتضيها طبيعة العمل
التعليمي والتربوي أأثناء العام الدراسي وبما ل يخل بالعمل الساسي للمكلف
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
1. تحديد إحتياج المدرسة من شاغلي الوظائف التعليمية .
2. إطلع شاغلي الوظائف التعليمية بالمدرسة عل النظمة واللوائح والتعليمات
التي تحدد الحقوق والواجبات لكل منهم
3. إصدار قرارات التكليف .
-21 المخاطبة المباشرة لمدير التعليم بشأن القضايا التي فيها مساس للدين وسياسة
الوطن وأة ض منإه أو ما يتعلق بالسلوك أو المخدرات
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
التحقق من القضية وإعداد محضر بشأنها . 
- 61 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
رفع خطاب إل مدير التعليم وتزويد مكتب التعليم بصورة منه . 
-22 تقويم أداء متعهدي نقل الطلب
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة في مدارس تعليم البنين أو من يكلفه للقيام
بعمله في حال غيابه ول تفوض لغيرهما.
تفعيل أدوات التقويم المعتمدة في ذلك وإطلع المتعهدين عليها . 
إبلغ الجهة المختصة في إدارة التعليم بتمديد العقد أو إنهائه . 
23 - إعتماد قبول الطلب الذين تنطبق عليهم شروط القبول والتسجيل ممن هم
خارج نطاق المدرسة الجغرافي
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشادبالمدرسة.
تبدأ اللجنة مع بداية العام الدراسي بقبول الطلب من خارج النطاق الجغرافي 
للمدرسة، عل أل يؤأثر ذلك عل أولوية من تقبلهم المدرسة في نطاقها ، وبما ل
يؤأثر عل زيادة ميزانية المدرسة أو عدد الطلب في الفصول حسب مساحتها
وفق النسب المحددة رسميال.
إصدار قرارات قبول الطلب الموافق عليهم من اللجنة واستكمال الجراءات 
الرسمية في التسجيل .
-24 إعتماد توزيع الطلب في الفصول وفق المعادلة الخاصة بالفصول والطلب
وإعادة توزيعهم، حسب ما تقتضيه المصلحة التعليمية
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشادبالمدرسة.
دراسة مسوغات توزيع الطلب في الفصول من قبل لجنة التوجيه والرشاد 
بالمدرسة قبل بداية كل فصل دراسي .
تحديد رأي اللجنة بالغلبية . 
إصدار القرار 
-25 إعتماد تنظيم فصول المعلمين الثابتة والطلب المتنقلين أأثناء فعاليات الجدول
المدرسي
تختص هذه الصلحية بمجلس المعلمين بالمدرسة.
دراسة إمكانية تطبيق التنظيم . 
إعداد تنظيم متكامل يتناسب مع بيئة المدرسة . 
الحصول عل موافقة المجلس بالغلبية . 
إصدار القرار. 
-26 السماح للطلب متكرري الرسوب وكبار السن ومتكررات الرسوب للسنة الثالثة
وكبيرات السن بمواصلة الدراسة بالمدرسة أو إحالة البنين إل المدارس المسائية أو
الليلية وإحالة البنات لمدارس تعليم الكبيرات وفق التعليمات واللوائح
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشادبالمدرسة.
- 62 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
حصر الطلب متكرري الرسوب وكبار السن ، ومتكررات الرسوب للسنة الثالثة 
وكبيرات السن .
دراسة أحوالهم وأحوالهن من قبل لجنة التوجيه والرشاد بالمدرسة. 
إصدار قرار بمواصلة الدراسة للذين تمت موافقة اللجنة لهم أو لهن . 
تحويل الطلب الذين لم يسمح لهم بمواصلة الدراسة بالمدرسة إل الجهة 
المختصة بإدارة التعليم لتوجيههم إل اقرب مدرسة للطالب مسائية أو ليلية للبنين
.
تحويل الطالبات اللتي لم تتم الموافقة لهن بمواصلة الدراسة بالمدرسة إلَى 
الجهة المختصة بإدارة التعليم لتوجيههن إل أقرب مدرسة للطالبة من مدارس
تعليم الكبيرات .
27 - منح الحوافز للطلب بما ل يتعارض مع النظمة واللوائح والتعليمات
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشادبالمدرسة.
تعد اللجنة معايير منح الحوافز للطلب وتكون الموافقة عليها بالغلبية 
تخصيص ميزانيات للحوافز من موارد المدرسة . 
تشكيل اللجان الفرعية اللزمة . 
حصر الطلب المستحقين للحوافز وإقتراح نوعها . 
إصدار القرارات اللزمة . 
-28 إضافة حصص علجية أو إأثرائية لبعض المواد الدراسية المقررة في الخطة
الدراسية
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشادبالمدرسة.
تحدد اللجنة المواد الدراسية التي يظهر فيها حاجة لمعالجة التأخر الدراسي في 
مهارات التحصيل،أو الأثراء للطلب الموهوبين والمتفوقين دراسيال.
تعتمد اللجنة الحصص الضافية بالغلبية. 
تعد خطة لتدريس هذه الحصص بإستثمار الفراغات في جداول المعلمين بما يكمل 
أنصبتهم الرسمية، وبما ل يخل بإستكمال خطة المقررات الدراسية في المدرسة،
عل أن تضمن في خطة المدرسة.
إشعار ولي أمر الطالب المشارك في البرنامج بخطة البرنامج. 
تكليف المعلمين ومن لهم علقة بتنفيذ البرنامج. 
يه ة وأثق البرنامج من بدايته إل نهاية التطبيق، وتزود الجهة المختصة في إدارة 
التعليم بنسخة منه

-29 إعتماد فتح مركز الخدمات التربوية والتعليمية للطلب بالمدرسة وفق الضوابط
المعتمدة وإمكانات المدرسة
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشادبالمدرسة.
- 63 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
1. دراسة حاجة المدرسة لفتح مركز الخدمات التربوية والتعليمية للطلب من قبل
اللجنة بالمدرسة وفق التنظيمات الرسمية في ذلك، وتكون الموافقة عل إفتتاحه
بالغلبية .
2. إصدار القرار وتزويد الجهة المختصة في إدارة التعليم بنسخة منه.
-30 إعتماد تنفيذ نشاط مدرسي محدد في المدرسة خارج وقت الدوام المدرسي، بما
ل يزيد عن أثلأثة أيام، وفق التعليمات والضوابط الرسمية في ذلك، ووفق إمكانات
المدرسة ومواردها المالية
تختص هذه الصلحية بمجلس المدرسة .
أن تكون جميع النشاطات المدرسية معتمدة ضمن خطة المدرسة . 
موافقة المجلس عل النشاط بالغلبية. 
يكون قائد المدرسة – أو من يقوم بعمله بتكليف رسمي- مشرفال مباشرال علَى 
النشاط ، ول يجوز تكليف غيرهما بذلك ، ويكون مسئول ل عن جميع الفعاليات
والنشاطات التي تنفذ.
يكون التكليف للعاملين في النشاط من معلمي المدرسة المتميزين بسلوكهم 
الحسن، ول يجوز تكليف أحد من خارج المدرسة للقيام بذلك العمل .
إعداد بيان بأسماء الطلب المشاركين في النشاط المدرسي وأخذ موافقة أولياء 
أمورهم .
تزويد الجهة المختصة في إدارة التعليم ومكتب التعليم رسميال بخطة العمل لذلك 
النشاط .
تزويد إدارة التعليم ومكتب التعليم بالتقارير الدورية اللزمة وفق التنظيمات 
الرسمية .
-31 تحديد الطالب الذي يمثل سلوكه خطرال عل أي من منسوبي المدرسة لينقل
إل مدرسة أخرى
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشاد بالمدرسة.
1. إتخاذ الجراءات اللزمة وفق قواعد تنظيم السلوك والمواظبة للمرحلتين
المتوسطة والثانوية وحسب دليل التوجيه والرشاد للمرحلة البتدائية .
2. دراسة حالة الطالب من قبل اللجنة بالمدرسة .
3. إشعار ولي أمر الطالب بذلك رسميال .
4. مخاطبة إدارة التعليم لصدار قرار بنقل الطالب إل مدرسة أخرى وتزويد
المدرستين بالقرار .
5. تقوم المدرسة الول بتزويد المدرسة المنقول إليها الطالب بتقرير عن البرامج
التي نفذت له والمقترحة لعلج وضعه.
- 64 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
-32 قبول عذر الطالب المتأخر عن إختبار الدور الول بفصليه والدور الثاني بما ل
يزيد عن نصف زمن إختبار المادة وأل يكون قد خرج أحد الطلب من لجنة الختبار
وتختص بقيادات المدارس الثانوية والمتوسطة
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة في مدارس تعليم البنين أو من يكلفه للقيام
بعمله في حال غيابه ول تفوض لغيرهما.
السماح للطالب بالدخول للجنة الختبار وإبلغ لجنة النظام والمراقبة بذلك . 
يه ة وأثق قائد المدرسة عذر الطالب بمحضر يحفظ لدى لجنة الختبارات بالمدرسة . 
-33 إعادة التقويم خلل الفصل الدراسي لطالب أو مجموعة من الطلب وتختص
بقيادات المدارس الثانوية والمتوسطة.
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشاد بالمدرسة.
تقوم اللجنة بدراسة الحالة وتكون الموافقة بالغلبية. 
إصدار القرارات اللزمة . 
-34 تكليف من يراه من المعلمين بوضع أسئلة إختبارات المواد الدراسية في تخصصه
لغير الصفوف التي يدرسها وتختص بقيادات المدارس الثانوية والمتوسطة
تختص هذه الصلحية بلجنة الختبارت بالمدرسة .
إصدار قرار بتكليف المعلم البديل بوضع السئلة ونموذج الجابة قبل موعد 
الختبار .
تزويد مكتب التعليم أو إدارة الشراف التربوي بصورة من قرار التكليف . 
-25 القيام بإجراء الدراسات التربوية عل منسوبي المدرسة
تختص هذه الصلحية بمجلس المدرسة .
1. يحدد موضوع الدراسة ومبرراتها ومنهجية البحث وأغراض الستفادة منها
عل مستوى المدرسة ويعرض الموضوع عل المجلس .
2. يعتمد مجلس المدرسة القرار بالغلبية .
3. تزود الجهات ذات الختصاص في إدارة التعليم بنتائج الدراسة .
-36 تخفيض نصاب المعلم الذي تسند له مهام أخرى بالمدرسة،بحيث ل يقل
نصابه عن ست حصص أسبوعيال،وذلك في حال وجود فائض من الحصص بعد تغطية
الخطة الدراسية في التخصص وفق التشكيل المدرسي المعتمد للمدرسة.
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما .
حصر الفائض من أنصبة المعلمين في المدرسة . 
تحديد المهام المسندة للمعلم المخفض نصابه ، والمعنيين بالتخفيض بما يحقق 
المصلحة التعليمية للمدرسة .
إصدار قرارات التكليف . 
- 65 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ل تشمل هذه الصلحية المعلم الجديد في سنة التجربة ومن صدر بحقه عقوبة 
نظامية .
تزويد الجهة المختصة في إدارة التعليم بصورة من قرار التكليف . 
37 - إعتماد توزيع المواد الدراسية بين المعلمين حسب التخصصات في المرحلتين
المتوسطة والثانوية وفي المرحلة البتدائية في حالة توافر التخصص، وتوزيع الجداول
المدرسية في بداية العام الدراسي، وتعديلها أأثناء العام الدراسي عند الحاجة
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
إعداد جدول الحصص المدرسي بما يضمن تطبيق الخطة الدراسية 
وتدريس المعلمين لنصبتهم .
توزيع حصص جميع المواد الدراسية في الجدول المدرسي بالعدالة 
وبالطريقة المناسبة لتحقيق المصلحة التعليمية .
إعداد الجداول المدرسية المس اندة مثل جدول توزيع النتظار والمناوبة 
وملحظة الختبارات،... الخ .
إصدار القرارات اللزمة وإبلغ منسوبي المدرسة كل فيما يخصه. 
-38 تخفيض الخطة الدراسية للحصص عند وجود عجز في عدد المعلمين بالمدرسة
بعد إكتمال أنصبة كافة المعلمين النظامية بمن فيهم المكلفون بأعمال غير التدريس
(رائد النشاط أمين مصادر التعلم رائد التوعية السلمية المرشد الطلبي .. الخ)
عدا وكيل المدرسة المكلف رسميال ) لسد العجز مؤقتال ريثما يتم علجه
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
يعد قائد المدرسة جدول الحصص البديل بما يضمن إكمال أنصبة المعلمين في 
التخصص في المرحلة المتوسطة والثانوية وأنصبة المدرسة في المرحلة
البتدائية .
إصدار القرار وإشعار جميع منسوبي المدرسة . 
تزويد الجهة المختصة في إدارة التعليم ومكتب التعليم بصورة من قرار 
التخفيض .
العودة إل الخطة الرئيسة عند تسديد عجز عدد المعلمين . 
-39 اعتماد برامج التنمية المهنية لمنسوبي المدرسة أأثناء اليوم الدراسي، مثل :
(التدريب تبادل الزيارات لقاءات معلمي التخصص ورش العمل حلقات
النقاش)، بما يناسب الجدول الدراسي ومصلحة الطلب واحتياج وطبيعة عمل كل
منهم
- 66 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
تصنيف منسوبي المدرسة حسب مستوياتهم الفنية من خلل الداء الوظيفي 
في العوام الماضية والملف الخاص بكل منهم وزيارات المشرفين
والمختصين
تحديد احتياجاتهمالمهنية . 
تحديد برامج التنمية المهنية المناسبة لمنسوبي المدرسة . 
اعتماد البرامج وإعداد برنامج زمني لتنفيذها بالمدرسة . 
توظيف إمكانات المدرسة لتوطين التدريب والتنمية المهنية بها . 
تقويم البرامج . 
-40 اعتماد برامج تستهدف معالجة المشكلت المدرسية، أو تحقيق مصلحة تعليمية
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشاد بالمدرسة .
يعد تصور علمي موأثق للبرنامج المراد تطبيقه لمعالجة المشكلت المدرسية، أو 
تحقيق مصلحة تعليمية تناسب بيئة المدرسة .
تعتمد اللجنة البرامج بالغلبية . 
تضمن البرامج في خطة المدرسة . 
تكليف المعلمين ومن لهم علقة بتنفيذ البرنامج . 
يوأثق كل برنامج من بدايته إل نهاية التطبيق، وتزود الجهة المختصة في إدارة 
التعليم ومكتب التعليم بنسخة منه .
41 - ت حديد المعلم المراد نقله من المدرسة الذي قل أداؤه عن ( 85 ) درجة في
تقويم الداء الوظيفي المعتمد لخر عامين إل مدرسة أخرى بما ل يزيد عن معلم
واحد في العام الدراسي، عل أل يترتب عل ذلك التزام مالي أو نقل خارجي للمعلم
أو عجز ل يمكن تسديده في المدرسة
تختص هذه الصلحية بمجلس المدرسة .
دراسة مسوغات التوجيه بنقل المعلم من قبل مجلس المدرسة وتكون موافقة 
المجلس عليها بالغلبية .
رفع اسم وبيانات المعلم المراد نقله إل شؤون المعلمين ضمن الموعد المحدد 
رسميال لحركة نقل المعلمين .
-42 التعاقد مع مدربين تابعين لجهات تدريبية معتمدة لتنفيذ برامج تدريبية بالمدرسة
لمنسوبيها وفق إمكاناتها
تختص هذه الصلحية بلجنة الشراكة المجتمعية والسرية بالمدرسة .
تكون البرامج ضمن خطة التنمية المهنية لمنسوبي المدرسة . 
موافقة اللجنة عل البرامج التدريبية بالغلبية . 
توقيع قائد المدرسة عل العقد مع المدرب . 
- 67 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
توظيف إمكانات المدرسة لتوطين التدريب والتنمية المهنية بها . 
-43 تقويم أداء جميع العاملين في المدرسة
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
تفعيل أدوات وبطاقات ولوائح التقويم المعتمدة واطلع العاملين عليها قبل 
التقويم .
تصنيف العاملين بالمدرسةحسب مستوياتهم الفنيه من خلل الداء الوظيفي في 
العوام الماضية وملف النجاز الخاص بكل منهم وزيارات المشرفين والمختصين
لتحديد عدد مرات الزيارات الفنيه والميدانية اللزمة لتطوير وتقويم أداء كل
منهم .
التحقق من وجود الشواهد المؤيدة لما يوضع من تقديرات . 
إرسال أصل نموذج تقويم الداء الوظيفي إل الجهة المختصة في إدارة التعليم 
لعتماده وفق أنظمة وزارة الخدمة المدنية .
ل يتم التعديل من قبل المعتمد إل بوجود الشواهد المؤيدة . 
الحتفاظ في المدرسة بصورة من نموذج تقويم الداء الوظيفي بعد العتماد 
وإطلع كل موظف عل بطاقة التقويم الخاصة به .
-44 تطبيق التجارب التعليمية لدعم كفاءة أداء التعليم والتعلم في المدرسة .
تختص
هذه الصلحية بمجلس المدرسة.
يعد تصور علمي مطبوع للفكرة التعليمية المراد تجريبها لدعم كفاءة الداء 
التربوي والتعليمي عل أل تزيد مدة التطبيق عن عامين دراسيين .
تعرض التجرية المقترحة عل مجلس المدرسة وتكون الموافقة عليها 
بالغلبية .
تضمن التجربة في خطة المدرسة . 
إشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم رسميال بخطة البرنامج . 
توأثق التجربة من بداية التطبيق إل نهايته . 
تعد تقارير دورية – فصلية –وختامية لمجلس المدرسة مدعمة بالدلئل 
والمؤشرات ، يقرر بموجبها المجلس مناسبة الستمرار في التجربة أو إيقافها .
في حال نجاح التجربة توزد المدرسة إدارة التعليم بتقرير عنها للتوسع في 
تطبيقها في مدراس أخرى مناسبة .
-45 التوجيه بنقل أي من شاغلي الوظائف الدارية إذا قل أداؤه عن تقدير (ممتاز)
في تقويم الداء الوظيفي المعتمد لخر عامين دراسيين.
تختص هذه الصلحية بمجلس المدرسة .
يعرض مدير المدرسة عل المجلس مسوغات النقل وتكون موافقة المجلس 
عليها بالغلبية.
- 68 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
مخاطبة الجهة المختصة في إدارة التعليم –إدارة شؤون الموطفين -لنقل 
المعني إل جهة أخرى من قبلهم خلل أسبوعين من تاريخ استلم الخطاب .
-46 التفاق مع القطاع الخاص لرعاية برامج المدرسة بما ينسجم مع الهداف
التربوية، وفق النظام واللوائح والتعليمات الرسمية.
تختص هذه الصلحية بلجنة الشراكة المجتمعية والسرية بالمدرسة .
تحديد البرامج والنشطة المراد رعايتها ضمن خطة المدرسة . 
قبول الرعاية والدعاية التي تنسجم مع الهداف التربوية فقط. 
موافقة المجلس عل ذلك بالغلبية . 
يتفق قائد المدرسة مع القطاع الخاص مباشرة لرعاية البرامج المنفذة في 
المدرسة وفق مخاطبات رسمية .
ل تزيد مدة التفاقية عن فصل دراسي لرعاية أي برنامج مدرسي وتكون الرعاية 
لكل برنامج عل حدة .
ته ة وأثق اللجنة المالية بالمدرسة اليرادات والمصروفات في سجلت خاصة. 
-47 التفاق مع جهات متخصصة معتمدة من القطاعات الحكومية ذات العلقة
لتشغيل المقصف المدرسي.
تختص هذه الصلحية بلجنة الصندوق المدرسي .
العلن عن تشغيل المقصف وفق النظام في ذلك وتحديد يوم فتح المظاريف 
ما لم يكن المقصف ضمن مناقصة قائمة من إدارة التعليم
تقوم اللجنة بفتح المظاريف واختيار الكثر وفاء بالشتراطات الصحية والعلَى 
عطاء .
توقيع قائد المدرسة عل التفاق مع الجهة المشغلة للمقصف وفق نموذج العقد 
الموحد للمقاصف المدرسية وإرسال صورة منه إل الجهة المختصة في إدارة
التعليم
-48 اعتماد أسماء المعلمين الذين يستحقون مكافأة عن تدريس حصص النتظار التي
ي قومون بها بدل ل عن معلم غائب، زيادة عل نصابهم الرسمي ( 24 ) حصة.
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
يستحق المعلم المكافأة اذا زاد نصابه عن ( 24 ) حصة أساسية وانتظار خلل 
أسبوع دراسي .
يكون الحد العل لعدد حصص النتظار التي يستحق عليها المعلم مكافأة أربع 
حصص في السبوع فقط .
يشترط للحصول عل المكافأة أن يقدم المعلم مادة تعليمية- جديدة أو داعمة – 
ترتبط بالمادة الدراسية للطلب طول زمن حصة النتظار.
تكون اللوية لمعلمي الرياضيات والعلوم التطبيقية واللغة النجليزية مالم تحدد 
لجنة التوجيه والرشاد بالمدرسة تخصصال اخر .
- 69 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
حصر المعلمين الذين أدوا حصص إنتظار أكثر من نصابهم خلل أي أسبوع 
دراسي والرفع بذلك في نهاية كل شهر إل شؤون الموظفين في إدارة التعليم
لصرف المكافأة –خمسة وسبعون ريال – عن كل حصة إنتظار .
يتول مكتب التعليم دراسة أسباب الغياب المؤدي لطلب المكافأة بالمدراس 
التابعة له والعمل عل معالجة الخلل إن وجد .
49 - ترشيح ما ل يزيد عن ( 10 % ) من شاغلي الوظائف التعليمية لنتدابهم لغرض
التنمية المهنية في العام الدراسي
تختص هذه الصلحية بمجلس المدرسة .
يعرض مدير المدرسة عل المجلس خطة إنتداب شاغلي الوظائف التعليمية 
بالمدرسة ضمن برامج التنمية المهنية المعتمدة في خطة المدرسة وتكون
موافقة المجلس عليها بالغلبية .
إشعار إدارة التعليم للرتباط عل المبلغ وإصدار قرار النتداب قبل التنفيذ بما ل 
يزيد عن خمسة أيام للمكلف في العام الدراسي .
إبلغ المكلف رسميال بصدور القرار ليتمكن من حضور البرنامج. 
ل تتحمل المدرسة أو إدارة التعليم أي رسوم مالية مرتبطة بحضور المنتدب 
للبرنامج عدا المبلغ المرتبط عليه للنتداب وأمر الركاب .
50 - تأمين العمالة لنظافة المدرسة في حال تعذر التعاقد مع متعهدي النظافة أو لم
تقم العمالة المتعاقد معها بمباشرة العمل أو لم تقم بالعمل المطلوب وفق النظمة
المتبعة في ذلك.
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما.
تأمين العمالة المطلوبة وفق التنظيمات والمخصصات المعتمدة . 
رفع المستندات المؤيدة للصرف لدارة التعليم 
-51 التعاقد مع المؤسسات المختصة لجراء عمليات الصيانة الطارئة للمدرسة وفق
الميزانية المخصصة
تختص هذه الصلحية بلجنة الصندوق المدرسي .
تقوم إدارة التربية والتعليم بتسليم السلفة المخصصة للصيانة الطارئة 
للمدرسة .
يكون التعاقد للمدارس التي يقل عدد طلبها عن ( 200 ) طالب بما ل يزيد عن 
خمسة آلف ريال .
يكون التعاقد للمدارس التي عدد طلبها من ( 200 ) إل ( 400 ) طالب بما ل 
يزيد عن عشرة آلف ريال .
- 70 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يكون التعاقد للمدارس التي عدد طلبها أكثر من ( 400 ) طالب بما ل 
يزيد عن خمسة عشر ألف ريال .
تهوةأثثق اللجنة المالية بالمدرسة جميع المصروفات لتسديد السلفة قبل نهاية 
السنة المالية وفق التنظيمات الرسمية في ذلك ، مع الحتفاظ بصورة من
الجراءات والفواتير بملف خاص بالمدرسة .
52 - تسمية المعلم الزائد في التخصص الواحد عند النقل أو الندب .
تختص هذه الصلحية بمجلس المدرسة .
دراسة مسوغات تحديد المعلم المراد نقله أو ندبه من قبل المجلس وتكون 
الموافقة عليه بالغلبية .
رفع إسم وبيانات المعلم المراد ( نقله – ندبه ) إل شؤون المعلمين . 
-53 اعادة تدوير مهام وكلء المدرسة قبل إكمال المدة المحددة في الدليل التنظيمي
عند الحاجة .
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما .
حفظ مسوغات إعادة التدوير بين الوكلء . 
إصدار قرارات تكليف الوكلء وتزويدهم بذلك . 
54 - التخلص من الأثاث التالف في المدرسة .
تختص هذه الصلحية بلجنة الصندوق المدرسي .
حصر الأثات التالف من عهدة المدرسة . 
إعداد محضر التلف . 
إشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم رسميال بذلك لسقاطه من عهدة 
المدرسة .
-55 المناقلة بين بنود الميزانية التشغيلية حسب الحاجة لمرة واحدة خلل العام
الدراسي
تختص هذه الصلحية بلجنة الصندوق المدرسي .
دراسة مسوغات المناقلة من قبل اللجنة واتخاذ القرار بالغلبية . 
تحديد بنود الصرف ومبالغ المناقلة . 
- 71 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
إصدار القرار وإشعار الجهة المختصة في ادارة التعليم 
56 - منح حوافز للمعلمين المتميزين
تختص هذه الصلحية بمجلس المدرسة .
تكوين لجنة مهمتها وضع معايير منح الجوائز للمعلمين وتكون موافقة المجلس 
عل المعايير بالغلبية .
تخصيص ميزانية للحوافز من موارد المدرسة . 
حصر المعلمين المستحقين للحوافز وفق المعايير الموافق عليها ، واقتراح نوع 
الحافز .
57 - تسمية بعض مرافق المدرسة بأسماء اصحاب النجازات من منسوبي المدرسة
او من شهداء الواجب الوطني من اولياء المور او ممن تكفل بإنشاء بعض المرافق
في المدرسة بالتنسيق مع القسم الهندسي في ادارة التعليم من رجال العمال
تختص هذه الصلحية بمجلس المدرسة .
حصر منسوبي المدرسة اصحاب النجازات الموأثقة وشهداء الواجب الوطني من 
اولياء امور الطلب ورجال العمال .
تحديد مرافق المدرسة المراد تسميتها . 
تكون موافقة المجلس عل التسمية بالغلبية . 
إصدار القرارت اللزمة . 
-58 دمج فسح الستراحة وتناول الفطار في اأثناء اليوم الدراسي في فسحة واحدة
عند الحاجة .
تختص هذه الصلحية بلجنة التوجيه والرشاد بالمدرسة .
دراسة مسوغات الدمج من قبل اللجنة وتكون الوافقة عليها بالغلبية . 
إصدار القرار اللزم . 
إشعار الجهة المختصة في ادارة التعليم . 
59 - منح إجازة لمدة أثلأثة أيام براتب كامل لي من العاملين بالمدرسة في حال وفاة
أحد والديه أو البناء أو الزوجة ويوم واحد في حال وفاة أحد الخوة والخوات
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما .
إصدار قرار منح الجازة . 
حفظ أصل قرار منح الجازة وصورة من شهادة الوفاة في ملف الموظف وصورة 
من ذلك في ملف الجازات بالمدرسة .
- 72 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
60 - منح إجازة يوم واحد براتب كامل لي من العاملين بالمدرسة في حال ولدة
مولود له خلل أسبوع من تاريخ الولدة
تختص هذه الصلحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ول
تفوض لغيرهما .
1. إصدار قرار منح الجازة .
2. حفظ أصل قرار منح الجازة وصورة من تقرير الولدة في ملف الموظف وصورة
من ذلك في ملف الجازات بالمدرسة
تفويض الصلحيات لمجلس المدرسة
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري
1ه .تم تفويص الصلحيات التالية /4/ رقم 37617168 أوتاريخ 1437
1441 ه - تنفيذها مجلس المدرسة للعام الحالي 1440
رقم
الصلحية
مدة
التفويض
المفو
ض له
العضااء
السم التوقيع
- 73 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
127
30
35
41
44
45
49
52
56
57
عام دراسي مجلس
المدرس
ة
يعتمد
قائدة المدرسة :
( قرار اعتماد تشكيل اللجان أوالمجالس المدرسية )
صلحية 1/ ج
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة ابتشكيل /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
المجالس أواللجان في المدرسة أوتحديد مواعيد أوأماكن اجتماعاتها أواستنادا إلى ما
أورد في القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام فقد قرر المجلس تشكيل
14 ه: / اللجان أوالمجالس التالية للعام الدراسي 14
أأول: مجلس المعلمين:
م اسم العضو صفته في
المجلس التوقيع
- 74 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
أثانيا: لجنة التوجية أوالرشاد:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
أثالثا: لجنة الميزانية التشغيلية:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
راابعا: المن أوالسلمة مسؤأولة المن:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
خامسا: لجنة الشراكة المجتمعية أوالسرية:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
سادسا: لجنة الصندأوق المدرسي:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
ساابعا: التميز أوالجودة:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
أثامناء: لجنة التوعية الفكرية:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
تاسعاء: لجنة الختبارات:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
- 75 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
مع اعتماد الجدأول التالي ابالنسبة لعدد مرات الجتماع أومكانه أومواعيده ابالنسبة
لكل مجلس أولجنة:
م اللجنة أأو المجلس
عدد
الجتماعا
ت
تاريخ
الجتماع
الأول
تاريخ
الجتماع
الثاني
مكان
الجتماع
1 مجلس المعلمين
2 لجنة التوجيه
أوالرشاد
3 لجنة الميزانية
التشغيلية
4
لجنة المن
أوالسلمة أومسؤؤلة
المن
5
لجنة الشراكة
المجتمعية
أوالسرية
6 لجنة الوعي
الفكري
7 لجنة الصندأوق
المدرسي
8 لجنة التميز
أوالجودة
9 لجنة المن
أوالسلمة
يعتمد مجلس المدرسة:
م اسم العضو صفته في
المجلس التوقيع
1234
ملحظة : عضوان إلى أرابع أعضااء من المجتمع المحلي
صلحيات يحتص ابتنفيذها مجلس المدرسة 
صلحية 2/ج
( قرار دمج لجان مدرسية )
المدرسة المرحلة عدد المعلمين
- 76 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
ق أوتاريخ ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة ابدمج اللجان أوالمجالس
المدرسية عند الحاجة عدا مجلس المدرسة أولجنة التوجيه أوالرشاد, أونظرا لن عدد
معلمي المدرسة أقل من خمسة عشر معلما أوابعد دراسة المجلس للية الدمج
أوموافقته على ما أورد في هذه الدراسة فقد تقرر دمج اللجان التالية:
-1 دمج لجنة النشاط أولجنة التوعية السلمية أوفق التشكيل التالي:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
-2 دمج لجنة الصندأوق المدرسي أواللجنة المالية أوفق التشكيل التالي:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
مع اعتبار ابقية اللجان أوالمجالس مستقلة غير مدمجة. أوالله أولي
التوفيق..
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضو صفته في
المجلس التوقيع
123456
صورة من القرار لشعبة الدارة المدرسية في إدارة الترابية أوالتعليم 
صورة من القرار لمكتب الترابية أوالتعليم 
ملحظة/ لقائدة المدرسة حرية اختيار دمج اللجان أوالمجالس غير التي أوردت في
هذا النموذج اباستثنااء لجنة التوجيه أوالرشاد أومجلس المدرسة
صلحية 7/ج
( نموذج مخاطبة ولي أمر طالب للموافقة على رحلة أو زيارة )
جهة الرحلة أأو
الزيارة
- 77 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تاريخ التنفيذ مدته
ا
عدد
المشار
كات
مشرفة الرحلة
أأو الزيارة
المكرم أولي أمر الطالب/ سلمه
الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة اباعتماد /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
ابرنامج الرحلت أوالزيارات الطلابية التعليمية التي ل تزيد مدتها عن يوم دراسي
أواحد داخل النطاق الجغرافي لدارة التعليم أوفق البيانات أعله أوحيث تم اختيار
اابنتكم للمشاركة في هذه الرحلة / الزيارة فإننا نأمل منكم إشعارنا ابالموافقة من
عدمها حتى نتمكن من إنهااء إجرااءات مشاركته.
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة :



المكرمة قائدة المدرسة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
ابعد الطلع على خطاابكم أعله ابشأن مشاركة اابنتي في ابرنامج الرحلة
الزيارة المراد تنفيذها فإنني أفيدكم:
ابالموافقة على مشاركة اابنتي في ابرنامج الرحلة / الزيارة حسب الضواابط 
الرسمية
ابعدم الموافقة على مشاركة اابنتي في ابرنامج الرحلة / الزيارة. 
أوالله أولي التوفيق,,
أولي أمر الطالبة:
السم
التوقيع
- 78 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 30 ج
( نموذج تكليف معلمة بتنفيذ نشاط خارج وقت الدوام الرسمي )
مسمى النشاط تاريخ التنفيذ أوقت التنفيذ عدد الطلبات
المشاركات
المكرمة المعلمة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة اباعتماد تنفيذ نشاط /4/ أوتاريخ 1437
مدرسي محدد خارج أوقت الدأوام الرسمي ابما ل يزيد عن أثلأثة أيام أوابعد اعتماد هذا
النشاط من قبل مجلس المدرسة ابالقرار رقم ( ) أوتاريخ / / 14 ه
فقد تم تكليفكم ابالمشاركة في تنفيذ هذا النشاط الموضحة ابياناته أعله لما هو
معهود فيكم من عطااء أوإخلص أوسلوك حسن مع تقديم تقرير مفصل عن هذا
النشاط لمجلس المدرسة ابعد النتهااء منه.
أوالله أولي التوفيق,
قائدة المدرسة
صلحية 35 ج
( قرار اعتماد إجرااء دراسة ترابوية على منسوابات المدرسة )
- 79 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
موضوع الدراسة
مبررات الدراسة
منهجية البحث
أغراض الستفادة من الدراسة
على مستوى المدرسة
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة ابالقيام ابإجرااء /4/ أوتاريخ 1437
الدراسات الترابوية على منسوابات المدرسة فقد قرر المجلس الموافقة:
ابالجماع 
ابالغلبية 
على إجرااء هذه الدراسة المبينة ابياناتها أعله مع تزأويد الجهة المختصة في الدارة
العامة للتعليم ابنتائج الدراسة .
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضوة صفتها في
المجلس
التوقيع
123456
صورة من نتائج الدراسة للجهة ذات الختصاص في إدارة التعليم . 
صلحية 41 ج
( نموذج خطاب موافقة على نقل معلمة )
اسم المعلم رقم
الوظيفة
المستو
ى
الدرجة
التخص
ص
الدااء
الوظيفي
لخر
عامين
- 80 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة ابتحديد /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
المعلمة المراد نقلها من المدرسة الذي قل أداؤها عن خمس أوأثمانين درجة في
تقويم الدااء الوظيفي المعتمد لخر عامين أوابعد دراسة المسوغات المقدمة من
قائدة المدرسة ابالتوجيه ابنقل المعلمة الموضحة ابياناتها أعله فقد قرر المجلس
الموافقة:
ابالجماع 
ابالغلبية 
على نقل المعلمة مع رفع أصل هذا القرار إلى الجهة المختصة ضمن الموعد
المحدد رسميا لحركة النقل.
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضوة صفتها في
المجلس
التوقيع
123456
صلحية 44 ج
( نموذج الموافقة على تطبيق تجرابة تعليمية في المدرسة )
موضوع
التجرابة
مدة
تطبيقها
مجال
التجرابة
مسؤأولت
التنفيذ
ابداية
التنفيذ
- 81 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
أهداف التجرابة التعليمية
-1
-2
-3
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة ابتطبيق /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
التجارب التعليمية لدعم كفااءة أدااء التعليم أوالتعلم في المدرسة أوابعد دراسة
التصور العلمي المقدم للتجرابة التعليمية المبينة ابياناتها أعله فقد قرر المجلس
الموافقة:
ابالجماع 
ابالغلبية 
على تطبيق هذه التجرابة مع تضمينها في خطة المدرسة .أوإعداد تقارير دأورية
أوفصلية أوختامية مدعمة ابالدلئل أوالمؤشرات يقرر ابموجبها المجلس مناسبة
الستمرار في التجرابة أأو ايقافها
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضوة صفتها في
المجلس
التوقيع
123456
إشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم رسمياء ابخطة البرنامج 
تزأويد إدارة التعليم ابتقرير عن التجرابة عند نجاحها للتوسع في تطبيقها في
مدارس أخرى مناسبة .
صلحية 45 ج
( نموذج خطاب الموافقة على نقل موظفة إدارية )
اسم الموظفة
رقم
الوظيف
ة
مسمى
الوظيف
ة
المرتبة
الدرجة
الدااء
الوظيفي
لخر عامين
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة ابالتوجيه ابنقل أي من /4/ أوتاريخ 1437
شاغلي الوظائف الدارية أوشاغلي الوظائف التعليمية ابالمدرسة من غير المعلمين
- 82 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
إذا قل أداؤه عن تقدير ممتااز في تقويم الدااء الوظيفي لخر عامين, أوابعد دراسة
مسوغات النقل المقدمة من قائدة المدرسة ابالتوجيه ابنقل الموظفة الموضحة
ابياناتها أعله فقد قرر المجلس الموافقة:
ابالجماع 
ابالغلبية 
على نقل الموظفة مع مخاطبة الجهة المختصة في إدارة التعليم ابهذا القرار
لنقلها خلل أسبوعين من تاريخ استلم الخطاب .
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضوة صفتها في
المجلس
التوقيع
123456
صلحية 49 ج
( نموذج موافقة على ترشيح معلمة لنتدابها لغرض التنمية المهنية )
م اسم المعلمة
رقم
الوظي
فة
م / د
مسم
ى
البرنا
مج
مدة
التنفي
ذ
مكان
أوتاريخ
التنفيذ
12
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة ابترشيح /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
مال يزيد عن 10 % من شاغلت الوظائف التعليمية لنتداابهم لغرض التنمية المهنية
- 83 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
في العام الدراسي على أن تكون خطة النتداب ضمن ابرامج التنمية المهنية ,فقد
قرر المجلس الموافقة:
ابالجماع 
ابالغلبية 
على ترشيح المعلمة/ المعلمات الموضحة ابياناتهم أعله أوأوفق المدة المحددة
أوالبرنامج المحدد مع إشعار إدارة التعليم أوفق النظمة أوالتعليمات الرسمية أول
تتحمل المدرسة أأو إدارة التعليم أي رسوم مالية مرتبطة ابحضور المنتدب للبرنامج
عدا المبلغ المرتبط عليه للنتداب أوأمر الركاب مع مراعاة مايستجد من تعاميم .
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضوة صفتها في
المجلس
التوقيع
123456
إشعار الدارة العامة للتعليم .
صلحية 52 ج
نموذج الموافقة على تحديد المعلمة الزائدة في التخصص الواحد
م اسم المعلم مسوغات نقله اأو ندابه
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه تختص ابمجلس المدرسة أوتكون الموافقة ابالغلبية /4/ أوتاريخ 1437
لجنة مجلس المدرسة
م اسم العضوة صفتها في التوقيع
- 84 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اللجنة
1234
صلحية 56 ج
قرار منح حوافز للمعلمات المتميزات
م اسم المعلمة جهة العمل سبب منح الحوافز نوع
الحافز
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابمجلس المدرسة منح حوافز للمعلمات /4/ أوتاريخ 1437
المتميزات
المذكورات أعله.
لجنة مجلس المدرسة
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
- 85 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
1234
صلحية
57 ج
قرار تسمية ابعض مرافق المدرسة ابأسمااء أصحاب النجاازات من منسوابات
المدرسة اأو من شهدااء الواجب الوطني من أأوليااء المور اأو ممن تكفل ابإنشااء
ابعض المرافق ابالمدرسة من رجال العمال.
م السم النجااز الذي قام
ابه
تحديد المرفق اسم
المرفق
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابمجلس المدرسة ابخصوص تسمية ابعض مرافق /4/ أوتاريخ 1437
المدرسة ابأسمااء أصحاب النجاازات من منسوابات المدرسة أأو من شهدااء الواجب
الوطني من أأوليااء المور أأو ممن تكفل ابإنشااء ابعض المرافق ابالمدرسة من رجال
العمال ابالتنسيق مع القسم الهندسي في إدارة التعليم . فقد تمت موافقة
المجلس ابالغلبية على التسمية .
لجنة مجلس المدرسه
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
12
- 86 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
34
تفويض الصلحيات من القائدة في حال غياابها
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه تم تفويص الصلحيات التالية تنفيذها /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
من القائدة في حال غياابها
للعام الحالي - 1440 ه- 1441 ه
رقم
الصلحية
مدة
التفويض
المفو
ض له
العضااء
السم التوقيع
4-5-6-8-
-10
11-12-13-
14-15-16-
17-18-19-
20-21-22-
عام دراسي
- 87 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
32-36-37-
38-39-43-
48-50-53-
60-59
يعتمد
قائدة المدرسة :
صل
حية 4/ق
( قرار إيقاف ابرنامج الصطفاف الصباحي أوالتفسح في فنااء المدرسة )
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
للقيام ابعملها في حال غياابها ابشأن إيقاف ابرنامج الصطفاف الصباحي أوالتفسح
في فنااء المدرسة حسب الحوال الجوية إذا كانت تسبب ضررا للطالبات أوحيث أن
الحوال الجوية لهذا اليوم ( ) الموافق / / 14 ه غير مناسبة أوقد
تسبب ضررا على الطالبات ابسبب ...........
فقد تقرر ما يلي:
إيقاف ابرنامج الصطفاف الصباحي. 
إيقاف التفسح في فنااء المدرسة. 
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
- 88 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 5/ق
( قرار التعديل المؤقت على زمن الحصص أو الفسح )
مسمى
البرنامج تاريخ تنفيذه مسئولت
التنفيذ
عدد
المستفيدات
- من 1
- إلى 2
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
للقيام ابعملها في حال غياابها ابشأن التعديل المؤقت على ازمن الحصص أوالفسح
في الجدأول الدراسي لتنفيذ البرنامج ابما يحقق مصلحة تعليمية أوفق المدة الزمنية
المحددة فد تقرر ما يلي:
تعديل في ازمن الحصص 
تعديل في ازمن الفسح 
أويكون التعديل تفصيليا كما يلي:
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. ........ .................................................. ......................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ................ ..............
........................................... .................................................. .....................................
- 89 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. . .............................
............................ .................................................. .................................................. ..
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................... ............................................
............. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. ..................... .................................................. .........
.................................................. .................................................. ...............................
.
مع اعتبار أن هذا التعديل فقط للمدة الزمنية المحددة مع احتساب هذا الجرااء
ضمن عدد المرات المسموح فيها التعديل خلل العام الدراسي مع إعداد خطة
متكاملة للبرنامج .
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
إشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم رسمياء ابخطة البرنامج . 
ملحظة/ ل يتجاأواز التعديل مرتين في الفصل الدراسي أولمدة خمسة أيام كحد
أقصى في كل مرة
صلحية 6/ق
(صلحية ازيادة ازمن اليوم الدراسي لمجموعة من طالبات المدرسة )
( نموذج مخاطبة ولي أمر طالب للموافقة على مشاركة ابنته في برنامج )
مسمى
البرنامج
تاريخ
التنفيذ مدة الزيارة
عدد
المستفيد
ات
الزمن منفذات
من إلى البرنامج
المكرم أولي أمر الطالبة: سلمه
الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1437 ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها / 4 / 37617168 أوتاريخ 1
للقيام ابعملها في حال غياابها ابشأن ازيادة ازمن اليوم الدراسي لمجموعة من
طالبات المدرسة ابما ل يزيد عن ساعة أواحدة يوميا لبرنامج ترابوي أأو تعليمي
أوحيث أن اابنتكم تحتاج إلى البرنامج المحددة ابياناته أومدته أعله فإننا نأمل منكم
إشعارنا ابالموافقة من عدمها..
أوالله أولي التوفيق,,
- 90 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قائدة مدرسة:



المكرم قائدة مدرسة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
ابعد الطلع على خطاابكم أعله ابشأن البرنامج المراد تنفيذه أوفق مدة الزيادة
المحددة فإنني أفيدكم:
ابالموافقة على مشاركة اابنتي في هذا البرنامج حسب الضواابط الرسمية 
ابعدم الموافقة على مشاركة اابنتي في هذا البرنامج 
أوالله أولي التوفيق,,
أولي أمر الطالبة:
السم
التوقيع
صلحية 8/ق
( خطاب اختيار من ترشح للعمل أوكيلة للمدرسة مرشدة طلابية أمينة
مصادرالتعلم رائدة النشاط )
ا ستناد
ا على
الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري ر قم 37617168 أوتاريخ
1/4/1437 ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام ابعملها في حال
غياابها ابشأن اختيار من ترشح للعمل أوكيلة للمدرسة /مرشدة طلابية/امينة
مصادر/رائدة نشاط من قائمة السمااء الموجودة لدى لجنة الجهات المختصة ابإدارة
التعليم أوحيث أورد اسم ( ) من ضمن القائمة ابعد إتمام
حركة النقل السنوي , فإننا نرغب في ترشيحها ( ) أوفق رغبتها .
- 91 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اسم المدرسة المرحلة عدد
الطالبات
عدد
المعلمات
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قائدة
المدرسة:-
صلحية 10 /ق
قرار منح إجاازة اضطرارية للموظفة
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابتنفيذها قائدة المدرسة أأو من تكلف للقيام /4/ أوتاريخ 1437
ابالعمل في غياابها
فقد تقرر
1/ منح الموظفات التي أسمائهن إجازة اضطرارية حسب النظمة والتعليمات :
التسل
سل
اسم الموظفة اليوم التاريخ
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة :-
- 92 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 11 /ق
( قرار منح إجاازة مرضية )
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه . أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
للقيام ابعملها في حال غياابها ابمنح الجاازة المرضية لمنسوابات المدرسة أوفق
لئحة منح تقارير الجاازة المرضية .
فقد تقرر منح الموظفات اللتي أسمائهن إجاازة مرضية أوفق النظمة
أوالتعليمات :
قائدة
المدرسة :
- إرسال القرار للجهة المختصة في إدارة التعليم .
الحتفاظ ابصورة منه .
- 93 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م
اسم
الموظ
فة
رقم التقرير الطبي جهته تاريخه
عدد
اليا
م
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 12 /ق
( نموذج إشعار أولي أمر طالبة ابتعليق الدراسة )
الحالة الطارئة تاريخ تعليق
الدراسة
تاريخ ابداء
الدراسة
المكرم أولي أمر الطالب/ سلمه
الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
للقيام ابعملها في حال غياابها ابشأن ابتعليق الدأوام المدرسي في الحالت الطارئة
ابما ل يزيد عن يوم أواحدأأو جزاء منه أوابما ل يتسبب ابأذى للطلب أوحيث أن هناك
حالة طارئة تتعرض لها المدرسة أوقد تتسبب هذه الحالة ابأذى لبناتنا الطالبات فقد
تقرر تعليق الدراسة لهذا اليوم ( ) الموافق / / 14 ه
أوتم تأمين سلمة الطالبات أوسيتم استئناف الدراسة في الموعد المحدد أعله .
قائدة المدرسة
أوالله أولي التوفيق,,
- 94 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 12 /ق/ 1
( محضر تعليق دراسة بسبب حالة طارئة )
الحالة الطارئة تاريخ حدأوأثها
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
ابعملها في حال غياابها ابشأن ابتعليق الدأوام المدرسي في الحالت الطارئة ابما ل
يزيد عن يوم أواحد أأو جزاء منه أوابما ل يتسبب ابأذى للطالبات أوحيث أن هناك حالة
طارئة تتعرض لها المدرسة أويتمثل أوصفها كما يلي:
.................................................. .................................................. .................................................. ..........
.................................................. .................................................. ................ ...........................................
.................................................. ...................... .................................................. .....................................
............................ .................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. .................................................. ..........
.................................................. .................................................. ............................................ ...............
.................................................. .................................................. .................................................. .........
.................................................. ...... .................................................. .................................................. ...
............ .................................................. .................................................. ...............................................
.................................................. .................................................. .................................................. ..........
.................................................. .................................................. ............................ ...............................
.................................................. .................................. .................................................. .........................
........................................ .................................................. .................................................. ...................
.................................................. .................................................. .................................................. ..........
.................................................. .................................................. .................................................. ...... ...
...............................................
أوقد تتسبب هذه الحالة ابأذى لبناتنا الطالبات , فقد تقرر تعليق الدراسة لهذا
اليوم ( ) الموافق / / 14 ه أوتم تأمين سلمة الطالبات أوتم
إشعار أأوليااء أمورهم ابذلك. أوالله أولي التوفيق,,
- 95 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قائدة المدرسة
تزأويد إدارة التعليم ابصورة من الجرااءات أو المحضر رسميا 
صلحية 13
ق
( مساءلة خطية)
اسم المعلمة
موظفة
المستو
ى الدرجة التخص
ص السجل المدني
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام ابعملها في /4/ أوتاريخ 1437
حال غياابها ابالمسااءلة الخطية لي من منسوابات المدرسة أولفت نظر المقصرة
منهن أأو إحالتها لدارة التعليم في حالة أوجود ما يستدعي ذلك أولنه لوحظ عليكم:
تأخركم الصباحي يوم/ أيام ( ) الموافق / / 14 ه 
خرأوجكم من المدرسة دأون إذن يوم/ أيام ( ) 
الموافق / / 14 ه
عدم حضوركم الحصة ( ) للصف ( ) يوم ( ) 
الموافق / / 14 ه
عدم التزامكم ابجدأول الشراف يوم ( ) 
الموافق / / 14 ه
عدم التحضير الكتاابي يوم ( ) الموافق / / 
14 ه
عدم حضوركم الطاابور الصباحي يوم ( ) الموافق / / 
14 ه
أخرى: 
.................................................. .................................................. .................................................. ..........
.................................................. .................................................. .................................................. ..........
.................................................. .................................................. .................................................. ..........
...............................
آمل إابدااء سبب ذلك , مع تلفي ذلك مستقبل
قائدة المدرسة:
- 96 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................


المكرم قائدة المدرسة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
أفيدكم أن سبب ذلك
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .........................................
اسم المعلمة: التوقيع: التاريخ: /
14 ه


عذر مقبول 
عذر غير مقبول 
قائدة المدرسة:
صورة لملف المعلمة 
صلحية 14 ق
( نموذج إحالة طالب يشتبه إصابته بمرض معد أو خطير )
اسم الطالبة المرحلة
رقم التقرير الطبي جهة التقرير
المكرم سلمه الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام ابعملها في /4/ أوتاريخ 1437
حال غياابها ابتحويل من يشتبه إصاابته ابمرض معد أأو خطير إلى الوحدة الصحية
المدرسية, عليه أحيل لكم الطالبة الموضحة ابياناتها أوالحالة المشتبه ابها أعله
للكشف الطبي عليها أوتزأويدنا ابتقرير طبي مفصل يوضح حالتها ابالستمرار في
الدراسة من عدمه.
لتخاذ ما يلزم أولكم تحياتي,,,
قائدة المدرسة:


المكرمة قائدة المدرسة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
إشارة لخطاابكم أعله ذأو الرقم ( ) أوتاريخ / / 14 ه ابإحالة الطالبة
المبينة ابياناتها أعله عليه نفيدكم ابأن حالتها المرضية هي كما يلي:
- 97 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.....................................
أونوصي ابما يلي:
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. ..............................................
أوالله أولي التوفيق,,,
مدير المركز الصحي ..
إشعار أولي المر ابذلك
صلحية 14 ق 1
( نموذج إشعار أولي أمر طالبة ابإصاابة اابنه ابمرض معد أوإيقافه عن الدراسة )
اسم الطالبة
رقم التقرير الطبي
فصله
جهة التقرير
الحالة:
..............
المكرم أولي أمر الطالبة/ سلمه
الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لمدير المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .ابعدم السماح لمن يشتبه في إصاابته ابمرض خطير أأو معد من /4/ أوتاريخ 1437
- 98 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
منسوابي المدرسة من مواصلة الدراسة ابها أوحيث أثبت ابالتقرير الطبي الموضحة
ابياناته أعله إصاابة اابنكم الطالبة أعله ابهذا المرض أوهو من المراض المعدية
( الخطيرة ) فقد تقرر عدم السماح للطالبة ابالعودة إلى المدرسة حتى يحضر
تقريرا طبيا يؤكد سلمته أأو عدم خطورته على نفسه أأو على منسوابي المدرسة
أوخلوه من المرض أوقدرته على مواصلة الدراسة متمنين له الشفااء العاجل .
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة:
صورة من التقرير الطبي لولي المر 
صلحية 14 ق 3
( نموذج إحالة موظف يشتبه إصابته بمرض معد أو خطير )
اسم الموظف مسمى
الوظيفة
رقم التقرير الطبي جهة التقرير
المكرم مدير الوحدة الصحية المدرسية:
سلمه الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام ابعملها في /4/ أوتاريخ 1437
حال غياابها ابتحويل من يشتبه إصاابته ابمرض معد أأو خطير إلى الوحدة الصحية
المدرسية, عليه أحيل لكم الموظفة الموضحة ابياناتها أوالحالة المشتبه ابها أعله
للكشف الطبي عليه أوتزأويدنا ابتقرير طبي مفصل يوضح حالتها ابالستمرار في
العمل من عدمه.
لتخاذ ما يلزم أولكم تحياتي,,
قائدة المدرسة


المكرم قائدة المدرسة سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
إشارة لخطاابكم أعله ذأو الرقم ( ) أوتاريخ / / 14 ه ابإحالة الموظفة
المبينة ابياناتها أعله عليه نفيدكم ابأن حالتها المرضية هي كما يلي:
- 99 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. ...................................
أونوصي ابما يلي:
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .........................................
أوالله أولي التوفيق,,,
مدير المركز الصحي
صلحية 15 ق
( قرار حسم ابسبب غياب/ تأخير موظفة)
المد
رسة
رقم
الحاس
ب
السم التخص
ص
المستوى/الدر
جة
رقم
الوظيفة
العمل
الحالي
- 100 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اليام الواجب
حسمها:
( يحدد التاريخ )
.
.................................................. .....................
.................................................. ........
.................................................. .....................
.................................................. ........
.................................................. .....................
.................................................. .........
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوابنااء على المادة ( 21 ) من نظام الخدمة المدنية /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
أولغياب الموظف الموضح اسمه أوابياناته أعله اليام المبينة أوحيث أن عذره غير
مقبول أوابمقتضى النظام فقد تقرر ما يلي:
-1 حسم مدة الغياب الموضحة ابعاليه أوعددها ( ) يوما/ أيام من راتبه.
-2 على إدارة شؤأون الموظفين- التأدية-تنفيذ إجرااء الحسم أواستبعادها من
خدماته أوأصل القرار لملفه في الدارة مع الساس مع تزأويد إدارة المدرسة
ابصورة من قرار تنفيذ الحسم.
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة:
أصل القرار لدارة شؤأون الموظفين 
صورة من القرار للمعني أوصورة لملفه 
يرفق ابأصل القرار مسااءلة الغياب أوفق النموذج 15 ق أأو مسااءلة التأخر أوفق 
النموذج 15 ق 1 مع أثلث صور من القرار أوأوضع رقم مستقل لكل قرار.
ملحظة/ من ابلغ تأخيره أأو خرأوجه ابدأون إذن مدة سبع ساعات يحسم عليه يوم
أواحد أوفق هذا النموذج
صلحية 15 ق 1
( مساءلة تأخر / خروج بدون إذن )
المدر
سة
رقم
الحاس
ب
- 101 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
السم التخص
ص
المست
وى
الدرجة
رقم
الوظيف
ة
العمل
الحالي
عدد أيام
الغياب
1) طلب الفادة: )
المكرمة : سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
من خلل متاابعة سجل الدأوام تبين ما يلي:
تأخركم عن الدأوام الرسمي حيث كان حضوركم عند الساعة ( ) 
خرأوجكم ابدأون إذن حيث كان خرأوجكم عند الساعة ( ) أوعودتكم الساعة ( 
(
نأمل منكم الفادة عن ذلك.
اسم قائدة المدرسة : التوقيع: التاريخ /
14 ه


2) الفادة: )
المكرمة قائدة المدرسة: سلمها
الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
أفيدكم أن تأخري/ خرأوجي ابدأون إذن كان للسباب
التالية: .................................................. ...........................................
.................................................. ................................
السم: التوقيع: التاريخ / / 14 ه


3 ) رأي القائد )
عذر مقبول . 
عذر غير مقبول أوتحتسب ساعات التأخر/ الخرأوج ابدأون إذن 
السم: التوقيع: التاريخ / / 14 ه
صلحية 15 ق 2
- 102 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( مساءلة غياب )
المدر
سة
رقم
الحاس
ب
السم التخص
ص
المست
وى
الدرجة
رقم
الوظيف
ة
العمل
الحالي
عدد
أيام
الغياب
1) طلب الفادة: )
المكرمة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
من خلل متاابعة سجل الدأوام تبين غياابكم خلل الفترة الموضحة ابعاليه, آمل
الفادة عن أسباب ذلك أوعليكم تقديم ما يؤيد عذركم خلل أسبوع من تاريخه علما
أنه في حالة عدم اللتزام سيتم اتخاذ اللازم حسب التعليمات.
اسم قائدة المدرسة : التوقيع: التاريخ /
14 ه


2) الفادة: )
المكرم قائدة المدرسة: سلمها
الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
أفيدكم أن غياابي كان للسباب
التالية: .................................................. ...........................................
.................................................. .................................................. ...
...............................................
السم: التوقيع: التاريخ / / 14 ه


3) رأي المدير )
تحتسب له إجاازة مرضية ابعد التأكد من نظامية التقرير. 
يحتسب غياابه من رصيده للجاازات الضطرارية لقبول عذره إذا كان رصيده 
يسمح.
يعتمد الحسم لعدم قبول عذره. 
- 103 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
السم: التوقيع: التاريخ / / 14 ه
صلحية 19 ق
( محضر ابحالة طارئة )
اسم
المدرسة المرحلة نوع المبنى الحالة الطارئة
أنه في يوم ( ) الموافق / / 14 ه تعرضت المدرسة للحالة الطارئة
المبينة
أعله أولأثبات هذه الحالة أوجب عمل هذا المحضر .
أوالله أولي التوفيق..
أوكيلة المدرسة المرشدة الطلابية قائدة
المدرسة


سعادة مدير:
سلمه الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لمدير المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه ابالتواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
العلقة في الحالت الطارئة أوحيث أن المدرسة تعرضت للحالة الطارئة المثبتة
أوالموضحة في المحضر أعله فإننا نأمل منكم سرعة التواصل معنا للوقوف على
هذه الحالة أومعالجتها.
أولكم جزيل الشكر
قائدة المدرسة:
صورة من هذا الجرااء للدارة العامة للتعليم 
صورة من هذا الجرااء لمكتب تعليم 
- 104 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 20 ق
( قرار تكليف )
المدر
سة
رقم
الحاس
ب
السم التخصص المستوى
الدرجة
رقم
الوظيفة
العمل
الحالي
المكرمة : سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1437 ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها /1/ 37617168 أوتاريخ 4
للقيام ابعملها في حال غياابها ابتكليف العاملين في المدرسة ابأية أعمال تقتضيها
طبيعة العمل التعليمي أوالترابوي أأثنااء العام الدراسي أوتحقيقا للمصلحة التعليمية
فقد تقرر تكليفكم ابما يلي:
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
- 105 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
.................................................. .................................................. ...............................
......
آمل القيام ابما أأوكل إليكم ابكل جد أوإخلص أوابما هو
معهود فيكم.
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
صلحية 21 ق
( محضر قضية )
اسم المدرسة المرحلة مجال القضية
مساس 
ابالدين
مساس 
ابالوطن
قضية 
سلوك
قضية 
مخدرات
أنه في يوم ( ) الموافق / / 14 ه تم التحقق من القضية الموضحة
أعله أوتفصيلها:
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
- 106 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. .................................................. ....................
.................................................. ..................................................
أولأثبات هذه القضية أوجب عمل هذا المحضر .
أوالله أولي التوفيق..
أوكيلة المدرسة المرشدة الطلابية قائدة المدرسة


سعادة / المدير العام للتعليم ....... سلمه الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه ابالمخاطبة المباشرة لمدير التعليم ابشأن القضايا التي فيها /4/ أوتاريخ 1437
مساس للدين أوسياسة الوطن أوأمنه أأو ما يتعلق ابالسلوك أأو المخدرات أوحيث أن
المدرسة تعرضت للقضية الموضحة في المحضر أعله فقد أوجبت مخاطبتكم نأمل
من سعادتكم سرعة التوجيه ابما يلزم.
أولكم جزيل الشكر
قائدة المدرسة:
صورة من هذا الجرااء لمكتب التعليم 
صلحية 22 ق
( خطاب تمديد/ إنهاء عقد متعهد النقل)
المدرسة المرحل
ة اسم المتعهد خط
النقل
عدد
الطلب
المنقولي
ن
المكرم / سلمه الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام ابعملها في /4/ أوتاريخ 1437
حال غياابها ابتقويم أدااء متعهدي نقل الطلب أوإابلاغ الجهة المختصة في إدارة
العامة للتعليم ابتمديد العقد أأو إنهائه, أوابعد ما تم تقويم أدااء متعهد نقل المدرسة
الموضحة ابياناته أعله اباستخدام أدأوات التقويم المعتمدة أوالتي تم اطلعه عليها,
أوابعد ما تمت متاابعة أدااء المتعهد خلل العام الدراسي ( ) فإننا نوصي
:
- 107 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابتمديد العقد 
ابإنهااء العقد 
أوذلك للمبررات التالية:
.................................................. .................................................. ........................................... .
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. .................................................. ............................................
.................................................. ..... .................................................. ......................................
.................................................. .................................................. ............................................
....
قائدة المدرسة
صلحية 32 ق
( محضر قبول عذر طالبة متأخرة عن الختبار )
اسم الطالبة الصف الدراسي
- 108 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام ابعملها في /4/ أوتاريخ 1437
حال غياابها ابقبول عذر الطالب المتأخر عن اختبار الدأور الأول ابفصليه أوالدأور
الثاني ابما ل يزيد عن نصف ازمن اختبار المادة أوأل يكون قد خرج أحد الطلب من
لجنة الختبار, فقد تم قبول عذر الطالبة المبينة ابياناتها أعله حيث أن تأخيرها لم
يتجاأواز نصف ازمن الختبار أولم يخرج أحد من الطالبات من اللجنة.
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
أصل القرار للجنة النظام أوالمراقبة في المدرسة. 
صلحية 36 ق
( قرار تكليف معلمة ابمهام أوتخفيض نصاابها)
- 109 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المادة الفترة الفصل
الدراسي الدأور مدة التأخير
اسم المعلمة التخصص
المست
وى
الدرجة
المهام
المسند
ة
عدد الحصص ابعد
تخفيض النصاب
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
المكرمة المعلمة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
للقيام ابعملها في حال غياابها ابتخفيض نصاب المعلمة التي تسند لها مهام أخرى
ابالمدرسة ابحيث ل يقل نصاابها عن خمس حصص أسبوعيا , لذا فقد تقرر تكليفكم
ابالمهام المبينة أعله مع تخفيض نصاابكم من عدد الحصص إلى ( )
حصص أسبوعيا.
آمل القيام ابما أأوكل إليكم ابما هو معهود فيكم من جد أوإخلص تحقيقا للمصلحة
التعليمية لبناتنا الطالبات .
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
صورة من قرارا لتكليف للجهة المختصة في إدارة التعليم 
قرار توازيع الجدأول المدرسي
صلحية 37 ق
المكرمة المعلمة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام ابعملها في /4/ أوتاريخ 1437
حال غياابها اباعتماد توازيع المواد الدراسية ابين المعلمات حسب التخصصات في
المرحلتين المتوسطة أوالثانوية أوفي المرحلة الابتدائية في حالة توافر التخصص
أوتوازيع الجداأول الدراسية في ابداية العام أوتعديلها إأثنااء العام الدراسي حسب
الحاجة
- 110 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
المكرمة المعلمة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لمدير المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه اباعتماد توازيع المواد الدراسية ابين المعلمين حسب /4/ أوتاريخ 1437
التخصصات في المرحلتين المتوسطة أوالثانوية أوفي المرحلة الابتدائية في حالة
توافر التخصص أوتوازيع الجداأول الدراسية في ابداية العام أوتعديلها إأثنااء العام
الدراسي حسب الحاجة
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة
المدرسة
صلحية 38 ق
( قرار تخفيض الخطة الدراسية للحصص )
اسم المدرسة عدد
الفصول
عدد
المعلما
ت
العجز
في عدد
المعلمات
تخصص
العجز
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
للقيام ابعملها في حال غياابها ابتخفيض الخطة الدراسية للحصص عند أوجود عجز
- 111 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اليوم ح 1 ح 2 ح 3 ح 4 ح 5 ح 6 ح 7
الحد
الأثنين
الثلأثااء
الرابعا
اء
الخمي
س
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
في عدد المعلمات ابالمدرسة ابعد اكتمال أنصبة كافة المعلمين النظامية ابمن فيهم
المكلفات ابأعمال غير التدريس عدا أوكيلة المدرسة المكلفة رسميا , أوابعد دراسة
اللجنة لحالة العجز الحاصلة أوابعد التأكد من تخصصات المكلفات ابأعمال غير
التدريس فقد قررت اللجنة تخفيض الخطة الدراسية كما يلي:
م المادة الصف عدد الحصص عدد الحصص ابعد
التخفيض
123
مع إعداد جدأول حصص ابديل أوإشعار جميع منسوابات المدرسة ابه أوالعودة إلى
الخطة الرئيسية عن تسديد العجز من المعلمات.
قائدة
المدرسة
إشعار جميع منسوابات المدرسة 
صورة من قرار التخفيض للجهة المختصة في إدارة التعليم أومكتب التعليم . 
( قرار اعتماد ابرامج تنمية مهنية لمنسوابات المدرسة ) صلحية 39 ق
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1437 ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها / 4 / 37617168 أوتاريخ 1
للقيام ابعملها في حال غياابها اباعتماد ابرامج الترابية المهنية لمنسوابي المدرسة
14 ه من الفصل الدراسي ( ) / أأثنااء اليوم الدراسي للعام الدراسي 14
أوابعد تصنيف منسوابات المدرسة حسب مستوياتهم الفنية , أوابعد تحديد الحتياج
المهني لكل منهم فقد تقرر اعتماد تنفيذ البرامج المهنية المبينة أعله أوفق
التواريخ المحددة مع توظيف جميع إمكانات المدرسة لتنفيذ هذه البرامج أوتقويمها.
- 112 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
م اسم المعلمة التخص
ص
الحتياج
المهني
مسمى
البرنام
ج
تاريخ
التنفيذ
123
قائدة المدرسة
ابرامج الترابية المهنية التي يمكن أن تنفذ: 
( تدريب- تبادل ازيارات – لقااءات معلمي التخصص – أورش عمل – حلقات نقاش )
صلحية 43 ق
تفعيل أدوات وبطاقات التقويم المعتمدة
م اسم الموظفة تاريخ
التقييم
درجة
التقييم
ملحظات
استنادا على الصلحية الممنوحة لمدير المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه تقويم أدااء جميع العاملين في المدرسة ابتفعيل أدأوات /4/ أوتاريخ 1437
أوابطاقات التقويم المعتمدة أواطلع العاملين عليه
- 113 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قائدة المدرسة
صلحية 48 ق
( قرار اعتماد مكافأة تدريس حصص انتظار خلل شهر )
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
ابعملها في حال غياابها اباعتماد تسمية المعلمين الذين يستحقون مكافأة عن
تدريس حصص النتظار التي يقومون ابها ابدل عن معلم غائب ازيادة على نصاابهم
الرسمي ( 24 ) حصة أوابعد تحقيق الشرأوط الواجبة للحصول على المكافأة في
تقديم مواد تعليمية أأو داعمة مرتبطة ابالمادة الدراسية طوال ازمن حصص
النتظارأولتزيد عن ارابع حصص في السبوع فقط, عليه فقد تقرر اعتماد المكافأة
على حسب البيان أعله ابواقع خمسة أوسبعين ريال عن كل حصة انتظار
م اسم المعلمة م
د
التخص
ص
عدد
الحص
ص
عدد حصص النتظار
خلل شهر
- 114 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
4 3 2 1 مجم
وع
123456
.
قائدة المدرسة
- اصل القرار لشؤأون الموظفين لصرف المكافاة.
- ملحظة/ إذا كان من ضمن المعلمين المستحقين للمكافأة من نصاابه مخفض
ابقرار رسمي يوضح ذلك..
صلحية 50 ق
عقد عمل
م اسم العمالة تاريخ العقد المبلغ
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه ابشان تامين العمالة لنظافة المدرسة في حال تعذر التعاقد /4/ أوتاريخ 1437
مع متعهدي النظافة أأو لم تقم العمالة المتعاقدة معها ابمباشرة العمل اأو لم تقم
ابالعمل المطلوب أوفق النظمه المتبعة 0
قائدة المدرسة
- 115 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 53 ق
قرار تكليف وكيلة
م اسم المكلفة التخصص العمل
المكلفة
ابه
ملحظات
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
للقيام ابعملها في حال غياابها ابخصوص إعادة تدأوير مهام أوكلاء المدرسة قبل
إكمال المدة المحددة في الدليل التنظيمي عند الحاجة .
قائدة المدرسة
- 116 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 59 ق
إقرار منح إجاازة أوفاة
م اسم الموظفة تاريخ الغياب قراابة
المتوفي
المدة
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي تختص ابقائدة المدرسة أأو من تكلفها للقيام ابعملها في /4/ أوتاريخ 1437
حال غياابها ابخصوص منح إجاازة لمدة أثلث أيام ابراتب كامل لي من العاملت في
المدرسة في حال أوفاة أحد أوالديها أأو الابنااء أويوم أواحد في حالة أوفاة احد الخوة
أأو الخوات
لقد تقرر منح المذكورة أعله إجاازة حسب النظمة أوالتعليمات الرسمية
قائدة المدرسة
حفظ أصل قرار منح الجاازة أوصورة من شهادة الوفاة في ملف الموظفة
صورة في ملف الجاازات في المدرسة .
- 117 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 60 ق
إقرار إجازة مولود
م اسم الموظف تاريخ الغياب تقرير
المستشفى
المدة
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه ابخصوص منح إجاازة لمدة أثلث أيام ابراتب كامل لي من /4/ أوتاريخ 1437
العاملين في حالة أولدة مولود له خلل أسبوع من تاريخ الولدة
لقد تقرر منح المذكور أعله إجاازة حسب النظام
الموظف السم ...............................
التوقيع....................................
قائدة المدرسة
- 118 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تفويض الصلحيات لمجلس المعلمين
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري
1ه .تم تفويص الصلحيات التالية /4/ رقم 37617168 أوتاريخ 1437
تنفيذها مجلس المعلمين للعام الحالي - 1440 ه - 1441 ه
رقم
الصلحية
مدة
التفويض
المفو
ض له
العضااء
السم التوقيع
9
25
عام دراسي مجلس
المعلمي
ن
يعتمد
قائدة المدرسة :
- 119 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 9/ج م
( قرار اعتماد تحديد أوتغيير مواقع الحجرات الدراسية أوالمكتبة أوغرف شاغلت
الوظائف التعليمية والدارية )
اسم المدرسة المرحلة نوع
المبنى
عدد
الطالبات
عدد
المعلمات
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المعلمين في /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
اعتماد تحديد أوتغيير مواقع الحجرات الدراسية أوالمكتبة أوغرف شاغلي الوظائف
التعليمية أوالدارية ماعدا التي اعدت لغرض ليمكن نقله لغيرها , أوابنااء على العرض
المقدم من قائدة المدرسة ابشأن خطة تشغيل المبنى المدرسي فقد أوافق
المجلس:
ابالجماع 
ابالغلبية 
على خطة تشغيل المبنى المرفقة ابهذا القرار.
يعتمد مجلس المعلمات
م اسم العضوة صفتها في
المجلس التوقيع
123456
أوالله أولي التوفيق,,
- 120 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 25 م
( قرار اباعتماد تنظيم فصول المعلمين الثاابتة أوالطلب المتنقلين أأثنااء فعاليات
الجدأول المدرسي )
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوتختص ابمجلس المعلمات اباعتماد تنظيم فصول المعلمات /4/ أوتاريخ 1437
الثاابتة أوالطالبات المتنقلت أأثنااء فعاليات الجدأول المدرسي أورغبة في تطبيق
هذه التجرابة أوابعد الحصول على موافقة المعلمات ابالغلبية فقد تم اباعتماد تنظيم
فصول المعلمات الثاابتة أوالطالبات المتنقلت
م اسم المعلمة التخصص العمال المكلفة
ابها
1234
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
- 121 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تفويض الصلحيات لجنة التوجية أوالرشاد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري
1ه .تم تفويص الصلحيات التالية /4/ رقم 37617168 أوتاريخ 1437
1441 ه - تنفيذها مجلس المعلمين للعام الحالي 1440
رقم
الصلحية
مدة
التفويض
المفوض
له
العضااء
السم التوقيع
3-23
24
26
27
28
29
31
33
40
58
عام
دراسي
لجنة
التوجية
أوالرشاد
يعتمد
قائدة المدرسة :
صلحية 3/ت
- 122 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قرار اعتماد ازيادة أأو تقليص عدد فصول في المدرسة )
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص ابتنفيذها لجنة التوجيه أوالرشاد /4/ 37617168 ق أوتاريخ 1437
ابالمدرسة اباعتماد ازيادة عدد الفصول في المدرسة أأو تقليصها أوابعد دراسة اللجنة
لمسوغات الزيادة أوالتقليص أوفق المعادلة المقررة من الوازارة أوحيث أننا خلل :
الثلث الساابيع الأول من الفصل الدراسي الأول
السبوعين الأولين من الفصل الدراسي الثاني
فقد قررت اللجنة الزيادة أأو التقليص أوفق الجدأول التالي:
الصف عدد
الفصول
عدد
الطالبات
عدد
الفصول ابعد
الزيادة
عدد
الفصول ابعد
التقليص
أوحيث ل يترتب على هذا الجرااء أي ازيادة في عدد المعلمات .
يعتمد لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
12345
إشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم رسمياء 
ملحظة/ هذه الصلحية يستخدمها قائد المدرسة فقط خلل الساابيع الثلث الأول
من ابداية الفصل الدراسي الأول أوالسبوعين الأولين من ابداية الفصل الدراسي
الثاني .
أوالله أولي التوفيق,,
صلحية 23 ت
( قرار قبول طالبة من خارج نطاق المدرسة الجغرافي )
اسم الطالب صفه الدراسي المدرسة
المنقول منها العام الدراسي
عنوان سكن الطالبة تفصيليا:
- 123 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ..............
................................
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .........
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. .................................................. .........
استنادا عل الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة بالقرار الوزاري رقم 37617168 وتاريخ
1/4/1437 ه .والتي يختص تنفيذها بلجنة التوجيه والرشاد بالمدرسة باعتماد قبول الطالبات
اللتي تنطبق عليهن شروط القبول والتسجيل ممن هم خارج نطاق المدرسة الجغرافي وحيث أن
هذا القبول لم يؤأثر عل أولوية من تقبلهن المدرسة في نطاقها ولم يؤأثر عل زيادة ميزانية
المدرسة أو عدد الطالبات في الفصول, عليه فقد قررت اللجنة قبول الطالبة الموضحة بياناتها
أعله والتحاقها بالدراسة في المدرسة لهذا العام.
أوالله أولي التوفيق,,
يعتمد لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة
صلحية 24 ت
( قرار اعتماد توزيع الطالبات في الفصول )
- 124 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
12345
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اسم المدرسة المرحلة عدد
الفصول
عدد
الطالبات
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة /4/ أوتاريخ 1437
اباعتماد توازيع الطالبات في الفصول أوفق المعادلة الخاصة ابالفصول أوالطالبات
أوإعادة توازيعهم حسب ما تقتضيه المصلحة التعليمية , أوابعد دراسة مسوغات توازيع
الطلب في الفصول من قبل أعضااء اللجنة فقد قررت اللجنة :
ابالجماع 
ابالغلبية 
اباعتماد توازيع الطالبات في الفصول على حسب قوائم الفصول المرفقة مع هذا
القرار.
إدراج قوائم الفصول في لوحة الفصل
تستخرج قوائم توازيع الطالبات في الفصول من نظام نور
يعتمد لجنة التوجيه
أوالرشاد ابالمدرسة
ملحظة/ يجب أن يطلع قائد المدرسة على المعادلة الخاصة ابالفصول أوالطلب
الصادرة من الوازارة أوهي 1.6 متر مرابع لكل طال
صلحية 26 ت
- 125 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اسم المدرسة المرحلة عدد
الفصول
عدد
الطالبات
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
12345
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قرار ابمواصلة الدراسة في المدرسة للطالبات متكررات الرسوب أوكبيرات
السن )
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة /4/ أوتاريخ 1437
ابالسماح للطالبات متكررات الرسوب أوكبار السن ابمواصلة الدراسة أأو الحالة إلى
مدارس تعليم الكبيرات أوابعد دراسة أحوال الطالبات المبينة اسمها أوابياناتها أعله
من قبل اللجنة فقد قررت اللجنة:
السماح للطالبة ابمواصلة الدراسة في المدرسة
أوالله أولي التوفيق,,
يعتمد لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة
صلحية 27 أت
( قرار منح حوافز لمجموعة من الطالبات )
- 126 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اسم الطالبة الصف
الدراسي
تاريخ
الميلد
عدد مرات
الرسوب
م اسم العضوة صفتها في اللجنة التوقيع
12345
م اسم الطالبة الصف
الدراسي
الحافز
المقدم
مجال
التميز
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة ابمنح /4/ أوتاريخ 1437
الحوافز للطالبات ابما ل يتعارض مع النظمة أواللوائح أوالتعليمات أوابعد دراسة
المعايير الخاصة ابمنح الحوافز للطالبات أوالتي أعدتها اللجنة فقد قررت اللجنة
اعتماد الحوافز للطالبات المبينة ابياناتهن أعله
أوالله أولي التوفيق,,
يعتمد لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة
صلحية 28 ت
( نموذج إشعار أولي أمر طالبة ابخطة تنفيذ حصة علجية أأو إأثرائية)
المكرم أولي أمر الطالبة: سلمه الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة /4/ أوتاريخ 1437
- 127 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
12345
أسبوع
التنفيذ
نوع
الحصة
المادة
الدراسي
ة
عدد
الحص
ص
المعلمة
المنفذة
للحصة
من / / 14 ه إلى
14 ه
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابإضافة حصص علجية أأو إأثرائية لبعض المواد الدراسية المقررة في الخطة
الدراسية أوابعد دراسة لجنة التوجيه الرشاد ابالمدرسة للمواد الدراسية , فقد تقرر
إضافة الحصص المبينة ابياناتها أعله لابنتكم الطالبة في سياق تدريس الخطة
الدراسية.
لشعاركم ابذلك أولكم جزيل الشكر
قائدة المدرسة
صلحية 28 ت 1
( نموذج تكليف معلمة ابتدريس حصة علجية أأو إأثرائية)
المكرم المعلمة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
ابالمدرسة ابإضافة حصص علجية أأو إأثرائية لبعض المواد الدراسية المقررة في
الخطة الدراسية أوابعد تحديد لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة للمواد الدراسية التي
ظهر فيها الحاجة لمثل هذه الحصص أواعتمادها فقد تقرر تكليفكم ابالتدريس لهذه
الحصص أوفق البيانات أعله أوأوفق الجدأول التالي:
اليوم
الحصة 7 6 5 4 3 2 1
الحد
- 128 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نوع
الحصة المادة عدد
الحصص الصف مكان
التنفيذ
عدد
المستفيدا
ت
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الأثنين
الثلأثااء
الرابعااء
الخميس
صورة من البرنامج ابعد توأثيقه من البداية إلى نهاية التطبيق للجهة المختصة في
إدارة التعليم
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
صلحية 29 ت
( قرار اعتماد فتح مركز الخدمات التربوية والتعليمية )
اسم
المدرسة المرحلة عدد
الفصول
عدد
الطالبات
عدد
المعلمات
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
ابالمدرسة اباعتماد فتح مركز الخدمات الترابوية أوالتعليمية للطلب ابالمدرسة أوفق
الضواابط المعتمدة أوإمكانات المدرسة أوابعد دراسة اللجنة لحاجة المدرسة لفتح هذا
المركز فقد قررت اللجنة:
ابالجماع 
ابالغلبية 
14 ه / ابفتح هذا المركز خلل الفصل الدراسي ( ) من العام 14
أوفق الضواابط المعتمدة أوالتنظيمات الرسمية لهذه المراكز.
أوالله أولي التوفيق,,
يعتمد لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة
- 129 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صورة 
من
القرار
للجهة
المختصة في إدارة التعليم .
صلحية 31 ت
( نموذج إشعار ولي أمر بنقل ابنته من المدرسة بسبب سلوكها )
اسم الطالبة
الصف
الدراس
ي
درجة المخالفة
الدرجة ( ) رقم ( )
المكرم أولي أمر الطالب: سلمه الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
ابالمدرسة ابتحديد الطالب الذي يمثل سلوكه خطرا على أي من منسوابي المدرسة
لينقل إلى مدرسة أخرى أوابعد دراسة حالة اابنتكم من قبل لجنة التوجيه أوالرشاد
ابالمدرسة أوفق قواعد تنظيم السلوك أوالمواظبة فقد تقرر أن سلوكها يمثل خطرا
على مجتمع المدرسة أوأأوصت اللجنة ابنقلها من المدرسة أوفق البيانات أعله.
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
- 130 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
12345
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابعد إصدار قرار النقل تزأود المدرسة المنقول لها الطالب ابتقرير عن البرامج 
التي نفذت له أوالمقترحة لعلج أوضعه.
صلحية 33 ت
( نموذج تكليف معلمة بإعادة التقويم )
م المادة الصف
الدراسي
الفصل
الدراسي
عدد الطالبات المعاد
لهن التقويم
12
المكرمة المعلمة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة /4/ أوتاريخ 1437
ابإعادة التقويم خلل الفصل الدراسي لطالبة أأو مجموعة من الطالبات أوابعد دراسة
هذه الحالة من قبل لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة أوإقرارها إعادة التقويم فقد
تقرر تكليفكم ابإعادة التقويم أوفق البيانات أعله آمل إخطار الطلب ابموعد
العادة.
أولكم جزيل الشكر.
قائدة المدرسة
- 131 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
صلحية 33 ت 1
( قرار إعادة تقويم مادة خلل فصل دراسي )
المادة الفصل
الدراسي معلمة المادة عدد الطالبات الموصى
ابإعادة الختبار لهم
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة /4/ أوتاريخ 1437
ابإعادة التقويم خلل الفصل الدراسي لطالبة أأو مجموعة من الطالبات أوابعد دراسة
الحالة المبينة أعله فقد قررت اللجنة الموافقة:
ابالجماع 
ابالغلبية 
على إعادة التقويم لمجموعة الطالبات أعله أوذلك للمبررات التالية:
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
- 132 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م اسم الطالبة الصف
الدراسي
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. ...............................................
أوالله أولي التوفيق..
يعتمد لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
12345
تختص الصلحية بقيادات المرحلتين المتوسطة والثانوية
صلحية 40 ت
( نموذج تكليف معلمة بتنفيذ برنامج .......)
مسمى
البرنامج
تاريخ
تنفيذه
مجال
البرنامج
مكان
التنفيذ
عدد
المستفيدا
ت
المكرمة المعلمة: سلمها الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
ابالمدرسة اباعتماد ابرامج تستهدف معالجة المشكلت المدرسية أأو تحقيق مصلحة
تعليمية أوابعد اعتماد خطة البرنامج الموضحة أعله من قبل لجنة التوجيه أوالرشاد
ابالمدرسة فقد تقرر تكليفكم ابتنفيذ البرنامج, آمل أن يكون مستوى التنفيذ عاليا
ابما هو معهود فيكم من تميز أوإخلص مع توأثيق البرنامج من ابدايته إلى نهاية
التطبيق .
- 133 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
أوالله أولي التوفيق,,
قائدة المدرسة
صلحية 40 ت 1
( نموذج اعتماد ابرنامج مدرسي )
ا
ستنادا على
الصلحية
الممنوحة
1ه .أوالتي /4/ لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168 أوتاريخ 1437
يختص تنفيذها ابلجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة اباعتماد ابرامج تستهدف معالجة
المشكلت المدرسية أأو تحقيق مصلحة تعليمية أوابعد دراسة اللجنة للبرنامج المراد
تطبيقه أوفق البيانات أعله فقد قررت اعتماد تنفيذ هذا البرنامج أوإصدار خطاابات
التكليف لمنفذات البرنامج مع توأثيق البرنامج من ابدايته إلى نهاية التطبيق
أوتضمينه في خطة المدرسة.
يعتمد لجنة التوجيه أوالرشاد ابالمدرسة
- 134 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
مسمى
البرنامج
تاريخ
التنفيذ
مجال
البرنامج
مسؤأولة
التنفيذ
عدد


المستفيدا
ت
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
أوالله
أولي
التوفيق,,
نسخة من البرنامج من ابداية إلى نهاية التطبيق للجهة المختصة في إدارة 
التعليم أومكتب التعليم .
تفويض الصلحيات لجنة الصندأوق المدرسي
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري
1ه .تم تفويص الصلحيات التالية /4/ رقم 37617168 أوتاريخ 1437
1441 ه - تنفيذها لجنة الصندأوق المدرسي للعام الحالي 1440
رقم
الصلحية
مدة
التفويض
المفو
ض له
العضااء
السم التوقيع
47
51
54
عام دراسي لجنة
الصندأو
ق
- 135 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م اسم العضوة صفتها في
اللجنة التوقيع
12345
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
55 المدرس
ي
يعتمد
قائدة المدرسة :
صلحية 47 م
( نموذج إعلن عن تشغيل المقصف المدرسي )
اسم المدرسة المرحلة نوع المبنى عدد الطلب
استنادا على الصلحية الممنوحة لمدير المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها ابلجنة الصندأوق المدرسي /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
ابالتفاق مع جهات متخصصة معتمدة من القطاعات الحكومية ذات العلقة لتشغيل
المقصف المدرسي , عليه فإن
مدرسة:............................................ ............................. تعلن عن
رغبتها في التعاقد مع شركة متخصصة في مجال الغذية لتشغيل المقصف
14 ه علما ابأن الشتراطات الصحية أوالنظامية / المدرسي للعام الدراسي 14
لتشغيل المقاصف المدرسية هي:
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
- 136 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................
نأمل فيمن تتوفر فيه الشرأوط فليتقدم ابعطائه حيث أن آخر موعد لتقديم العطااء
هو يوم( )الموافق / / 14 ه أوموعد فتح المظاريف هو يوم ( ) الموافق
14 ه /
أوالله أولي التوفيق,,,
لجنة الصندأوق المدرسي
م اسم العضو صفته في
اللجنة
التوقيع
12345
صلحية 51
م
( نموذج طلب سلفه للصيانة الطارئة للمدرسة )
سعادة مدير
عام للتعليم سلمه الله
السلم عليكم أورحمة الله أوابركاته ... أوابعد
- 137 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اسم المدرسة المرحلة الرقم
الحصائي
نوع
المبنى
عدد
الطلب
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه أوالتي يختص تنفيذها اباللجنة المالية ابالمدرسة ابطلب التعاقد /4/ أوتاريخ 1437
مع المؤسسات المختصة لجرااء عمليات للصيانة الطارئة للمدرسة أوحيث أن
المدرسة ابحاجة ماسة إلى الصيانة الطارئة المتمثلة ابما يلي:
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ...
...............................
فإننا نأمل من سعادتكم الموافقة على طلب سلفة ابمبلغ ( ) ريال
( ) أوفق ابيانات المدرسة أعله أوسيتم تسديد هذه السلفة
قبل نهاية السنة المالية.
لتخاذ ما يلزم,,
اللجنة المالية ابالمدرسة
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
1234
قائدة المدرسة:
صلحية 54 م
(محضر حصر الأثاث التالف في عهدة المدرسة)
- 138 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
م اسم الصنف نوعه صلحيته ملحظات
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها لجنة الصندأوق المدرسي /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
في التخلص من الأثاث التالف في المدرسة
لجنة الصندأوق المدرسي
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
1234
قائدة المدرسة
صلحية 55 م
(المناقلة ابين ابنود الميزانية التشغيلية)
- 139 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
1ه .أوالتي يختص تنفيذها لجنة الصندأوق المدرسي /4/ 37617168 أوتاريخ 1437
في المناقلة ابين ابنود الميزانية التشغيلية حسب الحاجة لمرة أواحدة خلل العام
الدراسي الواحد
لجنة الصندأوق المدرسي
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
1234
قائدة المدرسة
تفويض الصلحيات لجنة الشراكة المجتمعية
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري
1ه .تم تفويص الصلحيات التالية /4/ رقم 37617168 أوتاريخ 1437
1441 ه - تنفيذها لجنة الشراكة المجتمعية للعام الحالي 1440
العضااء
- 140 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
رقم
الصلحية
مدة
التفويض
المفو
ض له
السم التوقيع
42
46
عام دراسي لجنة
الشراكة
المجتمع
ية
يعتمد
قائدة المدرسة :
صلحية 42 ش
( نموذج موافقة على تنفيذ البرنامج التدريبي من قبل جهة تدريبية معتمدة )
مسمى البرنامج
التدريبي
الجهة التدريبية
المعتمدة
الم
دراب
ة
المستهدفات تاريخ
التنفيذ
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم 37617168
1ه .أوالتي يختص تنفيذها لجنة الشراكة المجتمعية أوالسرية /4/ أوتاريخ 1437
ابالتفاق مع الجهات التدريبية المعتمدة لتنفيذ ابرامج تدريبية ابالمدرسة لمنسواباتها
أوفق إمكاناتها فقد قرر المجلس الموافقة:
ابالجماع 
- 141 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابالغلبية 
على تنفيذ البرنامج الموضحة ابياناته أعله مع تضمين البرنامج ضمن خطة التنمية
المهنية لمنسوابات المدرسة.
يعتمد لجنة الشراكة المجتمعية أوالسرية
م اسم العضوة صفتها في
المجلس
التوقيع
123456
قائدة المدرسة
صلحية 46 ش
( نموذج الموافقة على برنامج أو نشاط برعاية القطاع الخاص )
مسمى البرنامج أأو
النشاط تاريخ التنفيذ مدة التنفيذ مسمى القطاع
الخاص
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
26 ه .أوالتي يختص تنفيذها لجنة الشراكة /2/ 32155521/8 ق أوتاريخ 1432
المجتمعية أوالسرية ابالتفاق مع القطاع الخاص لرعاية ابرامج المدرسة ابما
ينسجم مع الهداف الترابوية أوابعد تحديد البرنامج المراد رعايته أوفق النظام
أواللوائح أوالتعليمات الرسمية أوانسجامه مع الهداف الترابوية فقد قرر المجلس
الموافقة:
- 142 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابالجماع 
ابالغلبية 
ابقبول الرعاية أوالدعاية لهذا البرنامج أوفق المدة المحددة مع توأثيق اليرادات
أوالمصرأوفات في سجلت خاصة من قبل اللجنة المالية أوفق النظمة المتبعة.
يعتمد لجنة الشراكة المجتمعية أوالسرية
م اسم العضوة صفتها في
المجلس
التوقيع
123456
قائدة المدرسة
- 143 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 144 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
التسل
سل
القسم الفهرس
العام
ملحظات
الهدف من السجل
دور قائدة المدرسه
بيان اسماء المعلمات
حصر الكفاءات والحتياجات
التدريبيه
خطة المجتمعات المهنيه
انشطه وفعاليات للمجتمعات
المهنيه
قسم البرامج المهنية داخل
المدرسة للمفرغات
قسم النمو المهني للقائدة
قسم النموالمهني للوكيله
قسم النمو المهني للمرشده
قسم النمو المهني لرائدة
النشاط
قسم النمو المهني لمينة
المصادر
قسم البرامج المهنية خارج
المدرسة
1440 ه - ه1 144
حقيبة
الستعداد
مجتمعات
التعلم المهنية
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 145 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 146 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
دور قائدة المدرسه في مجتمعات التعلم
: المهنيه والقيادية
اصدار قرار بتشكيل مجتمعات التعلم المهنية وفق مايلي :
- ان ليقل عدد المشاركات في مجتمع التعلم المهنيه عن أثلث اعضاء .
- ان يتم تشكيل مجتمعات التعلم المهنيه لمعلمات التخصص الواحد
بغرض تحسين تعلم الطالبه
- ان يتم تشكيل مجتمعات التعلم المهنيه لمعلمات الصف الواحد بغرض
معالجة التحديات التي تواجه تعلم الطالبه
- ان يتم تشكيل مجتمعات التعلم المهنيه لمعلمات المدرسه بغرض
تطوير اداء المدرسه (السلوك والتجاهات والدعم والسناد)
- الجتماع مع المشاركات وتحديد المنتجات المطلوبه من كل مجتمع
تعلم مهني ومواعيد تسليمها
- اعتماد الخطه لكل مجتمع تعلم مهني المقدمه من المقرره لكل مجتمع
.
- متابعة انشطة وفعاليات مجتمعات التعلم المهنيه
- اطلع المشرفات عل انشطة وفعاليات مجتمعات التعلم المهنيه
- خلق بيئة جاذبه خالية من المشاكل.
- حل المشكلت الدارية بطريقة علمية.
- مشاركة فئات مختلفة من المجتمع المدرسي لدراسة وحل المشكلت.
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
نبذة عن مجتمعات التعلم القيادية
تعتبر مجتمعات التعلم القيادية احد الساليب المستحدأثة الواعدة لتحسين ابيئات التعلم أوجعلها
جاذابة خالية
من المشاكل كما انها
ركيزة اساسية لدعم المشكلت أوحلها ابالطريقة العلمية أواحداث التحولت الفعالة أوالتغييرات
الساسية للتطوير أوالتحسين
أوهو مجتمع يتكون من جميع فئات شرائح المجتمع المدرسي أوفق تكليفات رسمية لكل عضو
في المجتمع القيادي
أويتم الجتماع مرة في الشهر أي ابمعدل أثلث اجتماعات في الفصل الدراسي الواحد أوذلك
لتعزيز المفاهيم المشتركة أوتحقيق التاازر أوالمشاركة أوالتوافق ابين الجهد الفردي أوالجماعي
أوذلك لتبادل الخبرات أواكتساب افضل المماراسات أومعالجة الصعوابات أوالتحديات التي تواجهه
المؤسسة التعليمية
أويتم تقييم مجتمعات التعلم القيادية ابإستمرار أوقياس اأثرها على المجتمع المدرسي
ابحمدلله تم يوم الموافق / / 14 ه تنفيذ أورشة ( مجتمعات
التعلم المهنية )في حل المشكلت:
التوصيات أوالمقترحات:
-5 -4 -3 -2 -1
محاأور الورشة
- 147 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
مدة الورشة
المقر
الفئة
المستهدفة
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
م المحور الأول ملحظات
1 تعريف مجتمعات التعلم المهنية
المحور الثاني
2 أهمية مجتمعات التعلم في
المجتمعات التعليمية
المحور الثالث
3 ابنااء مجتمع تعلم مهني قيادي
4 عرض لبعض المشكلت الدارية
المحور الخامس
5 كيفية توظيف مجتمعات التعلم
المهنية في حل المشكلت الدارية
6 التوصيات أو المقترحات
مهام توزيع لجنة مجتمعات التعلم المهنية القيادية
ت السم العمل المهام التوقيع
- 148 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( (مشكلة 1
نوعها : عدد الفريق : اليوم : التاريخ :
-1 تحديد المشكلة :
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
-2 التدرج في دراسة المشكلة :
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
- 149 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ...
.......................................
-3 أوضع الحلول المناسبة :
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
-4 تقييم الحلول من قبل فريق مجتمعات التعلم المهنية القيادية :
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
-5 اختيار الحل المناسب أو تطبيقة :
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
.................................................. .................................................. ...
........................................
قياس أأثر مجتمعات التعلم المهني القيادية في حل المشكلت
الدارية
ت المعيار عالي متوسط منخف
ض
- 150 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
1-
نسب المشكلت الدارية ابعد ابنااء مجتمعات التعلم
المهنية القيادية أو توظيفها في حل
2-
تقارب أو جهات النظر أوسهولة التوصل إلى الحل
البديل
3-
المشاركة اليجاابية من قبل شرائح المجتمع
المدرسي
4-
ازيادة الدافعية لدى الموظفات أو الطالبات أو ذلك
ليتوفر ابيئة جاذابة خالية من المشكلت
سرعة النجااز أو ظهور أفكار اابداعية لتوفير البيئة -
5
المحفزة للتفكير
6-
درجة تحقيق أهداف المؤسسة التعليمية أوفق ما
أعدت له
7-
الشعور ابالنتمااء أو العمل ابرأوح الفريق
8-
درجة التنبؤ للمشكلت المستقبلية لتطبيق ادارة
المخاطر
ابيان ابأسمااء المعلمات أوفق التخصصات
- 151 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 152 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
التسلسل السم التخص
ص
رقم
الصفحه
ملحظات
حصر الكفاءات المتميزه
والحتياجات التدريبيه
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 153 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م اسمااء المعلمه نوع المهارة المتميزة
ابها( القدرات )
توقيع
المعلمه
م اسم المعلمه
المنفذه
(المسانده)
نوع المهارة المتميزة
ابها ( القدرات)
اسم البرنامج
المقدم( حاجات
التنميه المهنيه)
الفئا
ت
المشا
ركات
- ابيان حصر الكفااءات المتميزه ابالمدرسه
عامة
- ابيان حصر الكفااءات المتميزه ابالمدرسه حسب كل
تخصص
حصر
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تح 
دي
د
الحتياجات التدريبية (ابطاقه لكل معلمه)
- 154 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م اسم البرنامج الوارد في خطة
مجتمع التعلم المهني
ارغب لارغب
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 155 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
التكليفات الداريه لمجتمع التعلم
المهني
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قرار تكليف رقم
التاريخ / الموضوع / قرار إداري ابشأن تكليف
الوكيله ابمهام القائده في حال غياابها
-1 ان قائدة مدرسة .............
ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم
1 ه /4/ رقم ( 37617168 ) أوتاريخ : 1437
القاضي ابمنح قائدأو أوقائدات المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء لما أورد في الدليل التنظيمي
6 ه /1/ لمدارس التعليم العام الصادر ابالرقم ( 3750111 ) ابتاريخ : 1437
أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
-1 تكليف المعلمات الوارده اسمائهن بالبيان لتفعيل مجتمعات التعلم المهنيه ,
وذلك لما لمسناه منكم من كفاءة ونشاط , نأمل الطلع عل دليل مجتمعات التعلم
المهنيه والبدء
بفعالية والعمل عل تنظيم العمل ومتابعة تنفيذها.
ابيان التنمية الذاتية الداخلية للمدرسة لجميع المعلمات(كل تخصص علَى
حده)
- 156 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
البند الزيا
رات
التباد
ليه
الور
ش
الترابو
يه
تدريب
اقران
الدرأوس
التطبيفيه
الحلقات
التنشيط
يه
البرام
ج
التدري
بيه
اخر
ى
اليوم
التاريخ
اسم
البرنام
ج
المقدم
المنفذه
المسته
دفات
1234
المقر
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم عليه تنفيذه- - 2
قائدة المدرسه : التوقيع
الخطة الزمنية لمجموعات التعلم المهنيه تخصص ( العلوم
- 157 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اسم
مجتمع
التعلم
ادأوات
التطوير
المهني
موضو
ع
الحتيا
موضو
ع
التطبي
اسم
المنف
ذه
التنفيذ مكان
التنفيذ
متطلبا
ت
التنفيذ
اليو
م
التاريخ
مثل
معلمات
العلوم
تشمل
التدريب
المصغر
أوالتدري
ب
المباشر
أوتدريب
القران
مثل
استرات
يجية
الستق
صااء
اسم
البرنا
مج
/
14
مثل
قاعه
تدريبه
مجهزه
تقنيا
ادأوات
مكتبيه
/
14
/
14
/
14
/
14
الخطه الزمنيه لمجتمع
التعلم المهني
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اسم النموذج: تقرير ابرنامج لمجتمعات التعلم المهنيه
اسم النموذج: تقرير ابرنامج لمجتمعا م السم العمل التوقيع
1234567
مسؤأول التنفيذ العمل التوقيع
تقرير جلسة مجتمع التعلم المهني
موضوع الجلسة أأوعية أوأدأوات التطوير المهني
مقر التنفيذ نوع الفئة المستهدفة
( التخصص )
عدد الحاضرات عدد الغائبات
اليوم التاريخ
أهداف الجلسة
.................................................. .................................................. ........................ / 1
.................................................. .................................................. .............
.................................................. .................................................. ......................... / 2
.................................................. .................................................. ............
.................................................. .................................................. ......................... / 3
.................................................. .................................................. ............
.................................................. .................................................. ......................... / 4
.................................................. .................................................. ............
.................................................. .................................................. ......................... / 5
.................................................. .................................................. ...........
نتائج الجلسة
- 158 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
موضوع البرنامج
ازمن التنفيذ التاريخ
المستهدف
ون
فئ
ة
مدة
البرنامج
الأول
الثاني
/
143 ه
عد
د
نوع
أسلوب التنفيذ
لقااء ترابوي أورشة عمل تجرابة
تدريب مصغر تبادل ازيارات
تدريب أقران درس تطبيقي أخرى:
أهداف
البرنامج
التوصيات
12
3
4 انشطة أوفعاليات مجتمعات
التعلم المهنية
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ........................ / 1
.................................................. .................................................. ............
.................................................. .................................................. ......................... / 2
.................................................. .................................................. ...........
.................................................. .................................................. ......................... / 3
.................................................. .................................................. ...........
.................................................. .................................................. ......................... / 4
.................................................. .................................................. ..........
.................................................. .................................................. ......................... / 5
.................................................. .................................................. ..........
توقيع الحاضرات عدد الغائبات
م السم التوقيع م السم التوقيع
- 159 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
قائدة المدرسة
التوقيع :
المنفذة
............................................
التوقيع :
* أأوعية التطوير المهني : التدريب المصغر , تدريب القران , البحث
الجرائي , أورشة تدريبية , لقااءات أواجتماعات .. أوغيرها .
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 160 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
يمكن التوأثيق ابصور من
شهادات الدأورات أأو
كشف الستلم أوكشف
توقيع الحضور
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
ابيان اببرامج التدريب الداخلية للمدرسة للمفرغات
- 161 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
قسم ابرامج التدريب
داخل المدرسة
للمفرغات
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قائدة –وكيلة –مرشدة – رائدة نشاط)
ابطاقة لكل مفرغه
أأول : ابيانات عن
البرنامج التدريبي
مسمى
البرنامج
نوع البرنامج
التدريبي
دورة ورشة عمل
مقر التنفيذ
ازمن التنفيذ من/ / 14 ه الى / / 14 ه
الفئة المستهدفة
اسم المدرب
عدد الحضور
المستهدف
عدد الحضور الفعلي
أثانيا : أوصف
البرنامج التدريبي
الهدف العام
الهداف التفصيلية
- 162 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م العمل المكلفة
ابه
مدته التاريخ اسم البرنامج الفئة
المستهد
فه
توقيع
الموظ
فه
4ايام
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
للبرنامج
ادأوات التدريب
ادأوات التقويم
أثالثا : تقييم
البرنامج التدريبي
اليجاابيات
السلبيات
معوقات الدااء
مقترحات
أوملحظات
- 163 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
يمكن التوأثيق ابصور من
شهادات الدأورات أأو
كشف الستلم أوكشف
توقيع الحضور
مرتبه بدء بالقائدة
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 164 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 165 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
1440 ه - 1441 ه
حقيبة
الستعداد
المجالس
أواللجان
المدرسية
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 166 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
السم قائ
ده
أوكي
لة
مر
شد
ة
رائ
دة
الش
اط
معلم
ة
أولي
ة
أمر
طالب
ات
الجتماعات
1 مجلس المدرسة 3 1 1 1 2 1 طالب
ة
متخر
جة
2 كل فصل
2 مجلس المعلمات 2 1 الجم
يع
6
3 الشراكة المجتمعية
أوالسريه
2 2 3 1 1 2 1 كل فصل
4 لجنة التوجيه أوالرشاد 2 3 1 2 1 كل فصل
1 كل (6) 5 لجنة التميز أوالجودة 5 1 1 2 1
شهر
6 لجنة الصندأوق
المدرسي
1 1 1 1 1
علو
م
2 كل فصل
7 لجنة المن أوالسلمة
مسؤأولة المن
2 1 1 1 1 علو
م
أومص
ادر
2 كل فصل
8 لجنة الميزانية
التشغيلية
2 3 1 1 2 1 كل فصل
لجنة التوجيه أوالرشاد
متوسط
4 1 2 1 طارئة
9 لجنة الختبارات 27 1 1 1 مرة كل
فصل
131415
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 167 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
سجل مجلس
المدرسة
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 168 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نوع
الجتماع
م التاريخ الموضوع مقر الجتماع
1 تشكيل اللجنه ومهامها إدارة المدرسة موسمي
مناقشة احتياجات إدارة المدرسة دأوري
المدرسه
2
اجتماعات بناء خطة إدارة المدرسة دأوري
مشروع السلوك اليجابي
3
اراء الطالبات وامهاتهم إدارة المدرسة دأوري
في قضايا المدرسه
وعلجها
3
4 تقييم خطة المدرسه إدارة المدرسة دأوري
مناقشة التأخير الصباحي إدارة المدرسة دأوري
للطالبات
5
دراسة التقرير الختامي إدارة المدرسة ختامي
لبرامج المدرسه
6
الجدول الزمني بالجتماعات لمجلس
المدرسه
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قرار اعتماد تشكيل مجلس المدرسه )
استناداء على نتائج الجتماع التحضيري لمجلس المعلمين أوالتفاق على انتخاب
أعضااء مجلس المدرسة أوعقب الجرااءات الخاصه ابذلك أوابالضافه الى الصلحية
الممنوحة لقائد المدرسة ................. أوالواردة ابقرار معالي أوازير التعليم رقم (
1 ه القاضي ابمنح قائدأو أوقائدات المدارس /4/ 37617168 ) أوتاريخ : 1437
الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء لما أورد في الدليل التنظيمي لمدارس
6 ه أوابمقتضى النظام /1/ التعليم العام الصادر ابالرقم ( 3750111 ) ابتاريخ : 1437
نقرر ما يلي :
فقد تقرر المجلس تشكيل مجلس المدرسه للعام الدراسي 1440 ه- 1441 ه
أوتحديد مهامها أواجتماعاتها
او ل ل /مجلس المدرسه :
م اسم العضو عمله المكلف ابه صفته في
المجلس
التوقيع
1 قائد ترابوي رئيس
2 أوكيل عضو
3 أوكيل عضو
4 مرشد الطلاابي عضو
5 رائد النشاط عضو
6 مسؤأول العلقات
النسانية
عضو
7 مسؤأول التوعية عضو
8 أولي أمر عضو
9 أولي أمر عضو
10
أولي أمر عضو
11
عضو من القطاع
الخاص
عضو
12
طالب متخرج عضو
13
طالب عضو
14
طالب عضو
15
طالب عضو
أثانيا -يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم عليه تنفيذة
- 169 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
يعتمد قائد المدرسة:
الجتماع: 1 تشكیل اللجنة وتوزیع المھام و التوقیع علیھا
مقر الجتماع غرفة الداریات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة 1-مجلس المدرسه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تشكیل المجلس وإعداد خطة للعمل
٢ توزیع المھام والتوقیع علیھا
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت
مناقشة أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتابعة للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة المكلفة
بالتنفیذ
م التوصیة
١ توازیع المھام القائدة ف ١ القائدة
٢
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمد القائده تربويه:
الجتماع: 2 مناقشة احتياجات المدرسه والنظمة
- 170 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
مقر الجتماع
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة مجلس المدرسه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ ضعف الطالبات في المھارات الساسیة
٢ عرض النظمة للمدرسه
٣ تفقد احتیاجات المدرسه من التجھیزات
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتابعة للتنفیذ
مدة
التنفی
ذ
الجھة
المكلفة
بالتنفیذ
م التوصیة
مست القائدة
مر
التركیز من ابدایة العام على المعلمات
المھارات الساسیة للمواد
١
القائدة و
الوكیلت
مست
مر
المنسوابا
ت
التفاق على الاھتمام أوالطلع
على النظمة أوالتعلیمات
أوالتعامیم الواردة من إدارة
التعلیم.
٢
ابدای الوكیلت
ة
العا
م
المنسوابا
ت
التفاق على تحدید احتیاجات
المدرسه المادیة أوالبشریة
أودارسة المعوقات أوتقدیم
الحلول.
٣
القائدة
والوكیلت
مست
مر
المنسوابا
ت
التفاق على تفعیل دأور
المدرسه في المجتمع أوتقویة
مكانتھا الترابویة أوالثقافیة
أوالجتماعیة.
4
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمد القائدة تربويه: .....
- 171 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: 2 ابنااء خطة مشرأوع السلوك اليجاابي
مقر الجتماع ادارة المدرسه
موعد الجتماع
الفئة مجلس المدرسه
المستھدفة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تحديد جوانب قوه المدرسة وجوانب الضعف.
٢ تحديد فرص المدرسة و تهديداتها
انتقاء القيم للمشروع بناء عل حصر القضايا السلوكيه بالمدرسه اللتي حددتها لجنة
التوجيه والرشاد
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) ) تمت مناقشة أوتبادل الرااء
أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التن
فیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیات
مست القائدة
مر
وضع آلية لتطبيق البرامج المطروحة
لتحليل واقع المدرسة.
١
2 تحري الدقة في الحصر وجمع المعلومات.
العمل بروح الفريق من اجل الخروج
بعمل متميز
٣
تفعيل خطةتعزيز السلوك اليجابي حسب
الدوار المحدده ولكل اللجان بفعاليه
4
تكلف لجنة التوجيه والرشاد ولجنة النشاط
بوضع الطر النهائية لتفعيل خطة تعزيز
السلوك اليجابي
5
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمد القائده تربويه: .....
- 172 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
رصد آراء الطالبات وأسرھن للتحسین والتطویر
ودراسة القضایا التي تحال للمدرسه
الجتماع: 4
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة مجلس المدرسه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
تم الجتماع بشأن مناقشة رصد آراء الطالبات عن أھم الشیاء التي تحتاج إل تطویر
وتحسین وذلك من خلل إرسال استبیان لولیاء المور والخذ بآرائھم
١
دراسة القضایا التي تحال للمدرسة
٢
٣
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم/ الموافق : تمت مناقشة أوتبادل
الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتابعة للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة المكلفة
بالتنفیذ
م التوصیة
القائدة
والوكیلت
والمرشدة
لجنة مستمر
المدرسه
تسجیل أوجمع أاھم
القتراحات
أومناقشتھا من أجل
العمل على
تطویراھا أوتحسینھا من
قبل إدارة المدرسه
١
أوضع صندأوق اللجنة مستمر القائدة
مقترحات
٢
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمد القائده تربويه: .....
الجتماع: 5 تقییم خطة المدرسه
مقر الجتماع غرفة المعلمات
- 173 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة مجلس المدرسه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تقییم برامج الخطة التي نفذت
٢ مراجعة ما لم ینفذ من البرامج
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم/ الرابعااء الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتابعة للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
بالتنفیذ
م التوصیة
حسب القائدة
التاریخ
ابالخطة
مسؤأولة
التنفیذ
ابالخطة
إعداد ابرامج للتي لم
تحقق النسبة
المطلوابة
١
حسب القائدة
التاریخ
ابالخطة
مسؤأولة
التنفیذ
ابالخطة
الاھتمام ابتنفیذ البرامج
الباقیة ابجودة
٢
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمد القائده ترابويه:
مناقشة ظاھره التأخر الصباحي مع المھات واقتراح برامج لحل
المشكلة
الجتماع: 6
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة مجلس المدرسه
الحاضرات
- 174 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
جدأول أعمال الجتماع
١ مناقشة ظاھرة التأخر الصباحي
٢ توزیع نشرات للتأخر الصباحي
٣ الجتماع بالمھات ووضع علج لھذه المشكلة
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) ) یوم / الموافق: تمت
مناقشة أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتابعة للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة المكلفة
بالتنفیذ
م التوصیة
عمل ندأوة للطالبات المعلمات یوم القائدة
لمناقشة التأخر
الصباحي
١
أوضع حوافز للطالبات القائدة مستمر
لمنع التأخر الصباحي
2
٣ تنفیذ مجلس أمھات یوم
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمد القائده تربويه: .....
الجتماع: 7 بشأن تقدیم التقریر الختامي والتوصیات وأھم النجازات
مقر الجتماع الدارة
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة مجلس المدرسه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ مراجعة ما تم تنفیذه والسلبیات والیجابیات
٢
٣
- 175 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) ) یوم/ الحد الموافق: تمت مناقشة أوتبادل
الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتابعة للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة المكلفة
بالتنفیذ
م التوصیة
رئیسة یوم القائدة
اللجنة
كتاابة تقریر عن أاھم
المنجزات
١
2
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمد القائده ترابويه: .....
- 176 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤ سجل مجلس
المعلمين
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 177 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نوع
الجتماع
م التاريخ الموضوع مقر الجتماع
إدارة موسمي
المدرسة
الجتماع الول لنتقاء مجلس
المدرسه وبناء خطة المدرسه
1
إدارة دأوري
المدرسة
2 تشكيل اللجنه وتوضيح مهامهاا
إدارة دأوري
المدرسة
اجتماات بناء خطة مشروع السلوك
اليجابي
3
إدارة طارياء
المدرسة
تفعيل خطة مشروع السلوك
اليجابي
3
إدارة دأوري
المدرسة
مناقشة توجیھات ومقترحات
أولیاء المور لتحسین طرق
التدریس
4
إدارة دأوري
المدرسة
حصر المعوقات التي تواجھ
المعلمات وحلھا
6
الجدأول الزمني ابالجتماعات
لمجلس المعلمات
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قرار اعتماد تشكيل مجلس المعلمين)
أنا قائدالمدرسة................. ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار
1 ه القاضي ابمنح قائدأو /4/ معالي أوازير التعليم رقم ( 37617168 ) أوتاريخ : 1437
أوقائدات المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء لما أورد في الدليل
6 ه /1/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابالرقم ( 3750111 ) ابتاريخ : 1437
أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
* تشكيل أعضااء لجنة مجلس المعلمين أوتحديد مهامها أواجتماعاتها للعام
الدراسي.
او ل ل /مجلس المعلمين :
م اسم العضو العمل
المكلف ابه
صفته في
المجلس
التوقيع
1 قائد
المدرسة
رئيس
2 أوكيل نائب
3 معلم مقرر
4 معلم عضو
5 معلم عضو
6 معلم عضو
7 معلم عضو
8 معلم عضو
9 معلم عضو
10
معلم عضو
11
معلم عضو
12
معلم عضو
13
معلم عضو
14
معلم عضو
15
معلم عضو
16
معلم عضو
17
معلم عضو
1 معلم عضو
- 178 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نموذج 1
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
821
معلم عضو
22
معلم عضو
أثانيا -يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم عليه تنفيذة
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضو صفته اباللجنة التوقيع
1 نائب الرئيس
2 عضو
3 عضو
4 عضو
5 عضو
6 عضو
7 عضو
8 عضو
- 179 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: الجتماع التعريفي الأول أوتوازيع المهام
الجتماع الأول
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٢- مجلس المعلمات
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ اجتماع تعریفي أوتوازیع المھام أوالتحضیر
٢ التحضیر للعام الجدید أوتوازیع المواد الدراسیة
٣ إعداد خطة للمدرسه أواختیار أعضااء مجلس المدرسه
٤ التأكید على میثاق أوأخلقیات مھنة التعلیم
إنھ في تمام الساعة ( ) يوم ه تمت مناقشة أوتبادل الرااء
أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلف
ة
ابالتنفی
ذ
م التوصیة
المعلما مستمر القائدة
ت
اللتزام ابالمھام أوتوازیع المواد
الدراسیة
١
السبوع القائده
لأول
المعلما
ت
الستعداد للعام الدراسي
ابحماس من اليوم الأول
٢
المعلما مستمر القائده
ت
اللتزام ابمیثاق أوأخلقیات
مھنة التعلیم
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
یعتمد/ القائدة الترابویة : .....
- 180 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: 2 اجتماع تشكيل المجلس أوتوازيع المهام
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٢- مجلس المعلمات
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تعريف مجلس اللجنة أو دراسة أهداف المجلس.
٢ التفاق على تحديد أعضااء المجلس.
٣ دارسة تنظيمات المجلس.التعرف على مهامه .
٤ التفاق على مواعيد انعقاد المجلس .
إنھ في تمام الساعة ( ) يوم ه تمت مناقشة أوتبادل الرااء
أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفی
ذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
مستم القائدة
ر
المعلما
ت
التفاق على الهتمام أوالطلع
على النظمة أوالتعليمات
أوالتعاميم الواردة من إدارة
التعليم .
١
السبو القائدة
ع
الأول
المعلما
ت
التفاق على تحديد احتياجات
المدرسه المادية أوالبشرية
أودارسة المعوقات أوتقديم
الحلول .
٢
مستم
ر
المعلما
ت
التفاق على تفعيل دأور
المدرسه في المجتمع أوتقوية
مكانتها الترابوية أوالثقافية
أوالجتماعية.
مستم القائده
ر
المعلما
ت
التفاق على الهتمام أوالطلع
على النظمة أوالتعليمات
أوالتعاميم الواردة من إدارة
التعليم .
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
الجتماع: ابشأن مشرأوع تعزيز السلوك اليجاابي
مقر الجتماع الداره
موعد الجتماع
- 181 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الفئة المستھدفة مجلس المعلمات
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تعريف المعلمات ابمشرأوع تعزيز السلوك اليجاابي للطالبات.
٢ الطلع على التعميم الخاص ابالمشرأوع.
٣ توضيح مهام المعلمات ابالمدرسة في تعزيز السلوك اليجاابي للطالبات.
٤ التصويت لكثر السلوكيات السلبيه ابين الطالبات لمعالجتها
5 شرح مهام لجنة السلوك اليجاابي
6 شرح ابنود جائزة السلوك اليجاابي
إنھ في تمام الساعة ( ) يوم تمت مناقشة أوتبادل الرااء أوالرؤى
التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفی
ذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
١ الحرص عل المشاركة الفعالة. معلمات مستمر القائدة
2 الخلص في العمل. معلمات مستمر القائدة
3 الحرص عل البتكار والتجديد. معلمات مستمر القائدة
تفعيل الدوار المناطه بكن لدعم خطة تعزيز معلمات مستمر القائدة
السلوك اليجابي
4
معلمات مستمر القائدة
والمرشده
الطلبيه
5 معالجة السلوكيات السلبيه للطالبات
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
الجتماع: 4 خطة مشرأوع السلوك اليجاابي
مقر الجتماع ادارة المدرسه
موعد الجتماع
- 182 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفة المهمه التوقيع
١
٢
٣
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الفئة مجلس المعلمات
المستھدفة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تحديد جوانب قوه المدرسة وجوانب الضعف.
٢ تحديد فرص المدرسة و تهديداتها
انتقاء القيم للمشروع بناء عل حصر القضايا السلوكيه بالمدرسه اللتي حددتها لجنة
التوجيه والرشاد
٣
٤ تحديد جوانب قوه المدرسة وجوانب الضعف.
5 تحديد فرص المدرسة و تهديداتها
انتقاء القيم للمشروع بناء عل حصر القضايا السلوكيه بالمدرسه اللتي حددتها لجنة
التوجيه والرشاد
6
إنھ في تمام الساعة ( ) ) تمت مناقشة أوتبادل الرااء أوالرؤى
التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابع
ة
للتنفی
ذ
مدة
التن
فیذ
الجھة
المكل
فة
ابالتنف
یذ
م التوصیة
القائد
ة
مست
مر
وضع آلية لتطبيق البرامج المطروحة لتحليل واقع
المدرسة.
١
2 تحري الدقة في الحصر وجمع المعلومات.
٣ العمل بروح الفريق من اجل الخروج بعمل متميز
تفعيل خطةتعزيز السلوك اليجابي حسب الدوار
المحدده ولكل اللجان بفعاليه
4
تكلف لجنة التوجيه والرشاد ولجنة النشاط بوضع الطر
النهائية لتفعيل خطة تعزيز السلوك اليجابي
5
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
- 183 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: 5
الموضوع: مناقشة توجیھات أومقترحات أأولیااء المور لتحسین طرق
التدریس
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٢- مجلس المعلمات
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ توجیھات القائده
٢ اقتراحات أأولیااء المور
٣ أوضع حلول مناسبة من قبل المعلمات لتحسین طرق التدریس أوالدااء
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم/ الموافق: تمت مناقشة أوتبادل
الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیھ تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
القائدة
أوالوكیلت
المعلما مستمر
ت
مناقشة توجیھات القائده
أواستغللھا لتحسن الدااء
١
القائدة
أوالوكیلت
المعلما مستمر
ت
مناقشة اقتراحات أأولیااء
المور أواستغللھا لتحسین
طرق التدریس
٢
القائدة
أوالوكیلت
مستم
ر
تنفیذ خطھ للتحسین من المعلمات
قبل المدیرة
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
الجتماع: 6 حصر المعوقات التي تواجھ المعلمات أوحلھا
مقر الجتماع غرفة المعلمات
- 184 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المه التوقيع
مه
م السم الوظيفه
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٢- مجلس المعلمات
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
تم الجتماع ابالمعلمات أواتضح ان ااھم المعوقات التي تواجھ المعلمات
:
١
٢ غیاب الطالبات أوتأخر الطالبات صباحا
٣ -عدم استجاابة الاھالي مع المدرسه
٤ النظافة
إنھ في تمام الساعة ( ) تمت مناقشة أوتبادل الرااء
أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفی
ذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
مستم القائدة
ر
المرشده
الطلبيه
توازیع نشرات عن الغیاب
أوالنظافة
١
مستم القائده
ر
التصال المستمر مع الاھل المعلمات
أودفتر الواجبات
٢
مست القائده
مر
المرشده
الطلبيه
حوافز للطالبات المنتظمات
ابالحضور قبل الطاابور
٣
مستم القائده
ر
تجھیز أدأوات عند المعلمة لمن ل المعلمات
تحضر أدأواتھا
4
مستم القائده
ر
المرشده
الطلبيه
5 إرسال رسائل لأولیااء المور
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
- 185 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 186 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
سجل
الشراكة
السرية
المجتمعية
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 187 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نوع
الجتماع
م التاريخ الموضوع
1 تشكيل اللجنه ومهامها موسمي
2 التدريب عل العمال التطوعيه دأوري
3 توزيع استبيان الكتروني دأوري
4 تنفيذ زياره للمستوصف ختامي
الجدول الزمني بالجتماعات للجنه
الشراكه المجتمعية
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
قرار اعتماد تشكيل اللجان أوالمجالس المدرسية )
أنا قائدالمدرسة ................. ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار
1 ه القاضي ابمنح قائدأو /4/ معالي أوازير التعليم رقم ( 37617168 ) أوتاريخ : 1437
أوقائدات المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء لما أورد في الدليل
6 ه /1/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابالرقم ( 3750111 ) ابتاريخ : 1437
أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
* تشكيل أعضااء لجنة الشراكة السرية أوالمجتمعية:أوتحديد مهامها
أواجتماعاتها للعام الدراسي 1440 ه 1441 ه
م اسم
العضو
العمل المكلف ابه صفته في
اللجنة
التوقيع
1. قائد المدرسه رئيس
2. أوكيل المدرسة نائب
الرئيس
3. رائد النشاط عضو
4. المرشد الطلابي عضو
5. معلم عضو
6. معلم عضو
7. معلم عضو
8. أولي امر عضو
9. أولي امر عضو
10 . أولي امر عضو
11 . طالب عضو
12 . طالب عضو
13 . عضو من القطاع
الخاص
عضو
-يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم عليه تنفيذة
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضو صفته اباللجنة التوقيع
1 نائب الرئيس
2 عضو
3 عضو
4 عضو
5 عضو
6 عضو
7 عضو
8 عضو
- 188 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
جدأول أعمال الجتماع
١ توازیع المھام على أعضااء اللجنة
٢ تعریف أعضااء اللجنة ابالمھام المطلوابة منھم
٣ مجلس أمھات
٤ استضافة أوالدة طالبة متفوقة
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفی
ذ
الجھة
المكلف
ة
ابالتنفی
ذ
م التوصیة
رائدة یوم القائدة
الشراكة
شرح مھام الشراكة مع السرة
أوالمجتمع
١
المعلما یوم
ت
تنفیذ مجلس أمھات لشرح
المھارات الساسیة للمواد
٢
أوالدة یوم القائدة
الطالبة
استضافة أوالدة طالبة متفوقة
لشرح طرق تدریس تتبعھا مع
اابنتھا
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضراتولله الموفق إلى سوااء
السبیل
توقيع الحاضرات
تدریب المعلمات أوالطالبات على العمل التطوعي
أوالمشاركة المجتمعیة
الجتماع: 2
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٣- لجنة الشراكة المجتمعیة
الحاضرات
- 189 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
الجتماع: 1 تشكیل اللجنة أوتوازیع المھام أو التوقیع علیھا
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٣- لجنة الشراكة المجتمعیة
الحاضرات
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
جدأول أعمال الجتماع
١ تدریب المعلمات على العمال التطوعیة في المدرسه
٢ مشاركھ المعلمات في مشرأوع إفطار الیتیمات
٣ العمل على المشاركة المجتمعیة ابالتعاأون مع إدارة المدرسه
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
المنسوابا مستمر القائدة
ت
الخلص في العمال
التطوعیة في المدرسه
١
فریق مستمر
التطوع
٢ المانة مع الطالبات
المعلما مستمر
ت
تنفیذ العمال الموكلة لكل
معلمة
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
الجتماع: 3 توازیع استبانات للمجتمع المحلي
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٣- لجنة الشراكة المجتمعیة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
توازیع استبیان لأولیااء المور لمعرفھ أرائھم عن البرامج المنقذة في
المدرسه
١
٢ استبیان الكترأوني
- 190 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
٣
٤
١٤٤٠ تمت /٧/ إنھ في تمام الساعة ( 9 ) یوم / الحد الموافق: 3
مناقشة أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
توازیع الستبیان على المعلمات یوم القائدة
أأولیااء المور
١
استبیان الكترأوني معلمات یوم القائدة
لقیاس جودة
التدریس
٢
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( 11 ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
تنفیذ ازيارة للطالبات المواظبات أوتقییم ابرامج
الشراكة
الجتماع: 4
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٣- لجنة الشراكة المجتمعیة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تقییم البرامج المنفذة لشراكة المدرسه مع السرة أوالمجتمع
٢ تنفیذ ازیارة للطالبات المواظبات
٣
- 191 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة أوتبادل
الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
رائدة یوم القائدة
الشراكة
تدأوین المور السلبیة
أوالیجاابیة في ابرامج
الشراكة
١
لجنة یوم القائدة
الشراكة
تنفیذ رحلة للمواظبات
شراكه مع
المستوصف
٢
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
- 192 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 193 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
سجل لجنة
التوجيه والرشاد
البتدائي
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 194 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
1 ابشأن تشكيل أومهام اعضااء
اللجنه
موسم
ي
إدارة المدرسة
2 ابشأن ابنااء خطة تعزيز
السلوك اليجاابي
دأوري إدارة المدرسة
3 تضمين ابرنامج تعزيز
السلوك اليجاابي إلى لجنة
التوجيه أوالرشاد
دأوري إدارة المدرسة
4 تحليل النتائج للفتره
التقويميه الأولى
دأوري إدارة المدرسة
5 مناقشة فعاليات خطة
تعزيز السلوك اليجاابي
دأوري إدارة المدرسة
6 تحليل النتائج للفتره
التقويميه الثانيه
دأوري إدارة المدرسة
7 تقويم أومتاابعه انشطة
ابرنامج تعزيز السلوك
ختامي إدارة المدرسة
8910
الجدول الزمني بالجتماعات للجنه
التوجيه والرشاد
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قرار اعتماد تشكيل اللجان أوالمجالس المدرسية )
أنا قائدالمدرسة ................. ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار
1 ه القاضي ابمنح قائدأو /4/ معالي أوازير التعليم رقم ( 37617168 ) أوتاريخ : 1437
أوقائدات المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء لما أورد في الدليل
6 ه /1/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابالرقم ( 3750111 ) ابتاريخ : 1437
أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
* تشكيل أعضااء لجنة التوجيه أوالرشاد (المرحلة الابتدائي ) أوتحديد
مهامها أواجتماعاتها للعام الدراسي 1440 ه - 1441
م اسم العضو العمل المكلف ابه صفته في
اللجنة
التوقي
ع
قائد المدرسه رئيس
1 أوكيل المدرسة لشؤأون
الطلب
نائب
الرئيس
2 أوكيل المدرسة
للشؤأون التعليمية
عضو
أومقرر
3 المرشد الطلابي عضو
4 معلم متميز عضو
5 معلم متميز عضو
6 معلم متميز عضو
-يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم عليه تنفيذة
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضو صفته اباللجنة التوقيع
1 نائب الرئيس
2 عضو
3 عضو
4 عضو
5 عضو
6 عضو
7 عضو
8 عضو
- 195 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نموذج 1
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
رقم
الجتما
ع
نوع الجتماع مقر
الجتما
ع
اليوم التاريخ السا
عة
الفئة
المستهدفه
دأوري  1
طارئ 
ادارة
المدرس
ه
الأثنين عددالح
ضور
عددالغي
اب
- 196 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المنفذة : قائده المدرسة الفئة المستهدفه: موضوع
الجتماع :
م السم المهم
ة
الوظي
فة
صفة الحضور التوقيع
حض
ور
مشا
ركه
تقد
يم
اقت
راح
ادا
رة
نقا
ش
1 رئيس
2 نائب
3 مقرر
4 عضو
5 عضو
6 عضو
7 عضو
جدأول العمال :
- تكوين لجنة التوجيه أوالرشاد في المدرسة .
مناقشة مهام اللجنة .
مناقشة الساليب الترابويه للتعامل مع الطالبات
مناقشة كيفية متاابعة الطلب من جميع النواحي .
مناقشة دأور المدرسة الترابوي مع الطالبات
محضر الجتماع :
أنه في اجتمع أعضااء اللجنة ابرئاسة قائدة المدرسة لمناقشة
جدأول العمال تم مناقشة جدأوا العمال كما تم مناقشه مايلي :
توضيح للمعلمات ابأن رسالتهن متعددة الجوانب ( إنسانية –
ترابوية – أثقافية – أخلقية – اجتماعية ).
حث المعلمات على التعاأون مع المرشده في متاابعة الطلبات
أوحل المشكلت الطارئة التي يتعرضون لها .
توازيع التعاميم التي توضح الصفات المهنية الواجب توفرها في
المعلمه.
توجيه منسوابات المدرسة للتعاأون في أوضع خطط مناسبة
أوحوافز ابرامج من شأنها توعية الطلبات أوالرفع من مستوياتهن
التحصيلية أوتوجيه سلوكهن إلى الفضل .
التوصيات :
تم تحديد أعضااء لجنة التوجيه أوالرشاد .
عقد مجلس المهات أونشر أثقافة السلوك أوالمواظبه للمرحله
الابتدائيه أو حث اابنائهم على النظافة .
التأكيد على المعلمات على التعاأون حصر السلوكبات اليجاابيه
أوالسلبيه مساندة لعمال اللجنه
عمل نشرات إرشادية عن أهمية الللتزام ابقواعد السلوك أوالمواظبه.
التعامل الترابوي مع الطلبه .
وفي ختام الجتماع تم التوقيع بالعلم والتقيد بماورد في المحضر:
2-1-4-2
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
رقم الجتماع نوعه اليوم التاريخ
2 دأوري
جدأول العمال 1-هدف اللجنة 2- تشكيل اللجنة 3-مهام
اللجنة 4 - اجتماعات اللجنة
-5 تفعيل خطة تعزيز السلوك اليجاابي مسؤأولية الجميع
أوخصوصا لجنة التوجيه أوالرشاد
-6 شرح الية العمل لتفعيل مشرأوع السلوك اليجاابي ابداء
ابتحليل أواقع المدرسه السلوكي أوحتى تفعيل القيم
المنتقاه
-7 التخطيط لبرامج التوجيه أو الرشاد لدعم مشرأوع تعزيز
السلوك اليجاابي
أومتاابعتها أوتنفيذها أوتقويمها أواقتراح البرامج التي تتناسب مع
إمكانيات أوحاجات
المدرسة
التوصيات أوضع خطة تعزيز السلوك اليجاابي ضمن خطة التوجيه
أوالرشاد.
توازيع المهام على أعضااء اللجنة.
التأكيد على الخلص في العمل أوالجديه أوالمتاابعة من
رئيسة اللجنة.
- 197 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
بيان بتوقيع عضوات اللجنة على حضور الجتماع:
م السم المهمة الوظيفة
لجنة التوجيه
أوالرشاد
الفئة
المست
فيدة
مقر ادارة المدرسه
الجتما
ع
التاريخ اليوم
موضوع تضمين برنامج تعزيز السلوك اليجابي إل لجنة التوجيه والرشاد
اللقااء
نشر أثقافة تعزيز السلوك اليجابي في المجتمع المدرسي والمحلي.
أهدافه تنفيذ برامج ومشاريع إرشادية تعزز السلوك.
حصر الحالت السلوكية بالمدرسة وتشخيصها.
محاأوره توزيع المهام والمسئوليات الرشادية عل العضاء.
تم الجتماع مع لجنة التوجيه والرشاد وعرض عليهن تعميم المشروع
وآلية تنفيذه وتم مناقشة السلوكيات الموجودة بالمدرسة والبيئة المحلية
للطالبات وتشخيصها وطرح عدة أفكار ومقترحات للتعزيز من هذه
السلوكيات اليجابية مع حث اللجنة عل التعاون مع المجتمع المدرسي
والمحلي من خلل عقد اللقاءات بأولياء أمور الطالبات.تفعيل برامج تنظم
السلوك وتعززه.
المحضر
توزيع المهام عل أعضاء اللجنة.
التوصيات توأثيق البرامج والخدمات المقدمة لتعزيز السلوك.
توقيع اعضاء اللجنة التوجيه والرشاد بالعلم والتنفيذ:
م اسم العضو العمل المكلف ابه صفته في
اللجنة
التوقيع
قائد المدرسة رئيس
1 أوكيل المدرسة لشؤأون
الطلب
نائب
الرئيس
- 198 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
3 المرشد الطلابي عضو
4 معلم متميز عضو
5 معلم متميز عضو
6 معلم متميز عضو
توقيع اعضااء اللجنة التوجيه أوالرشاد ابالعلم أوالتنفيذ
- 199 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المنفذة : قائدة المدرسة الفئة المستهدفه: لجنة التوجيه أوالرشاد
موضوع الجتماع : تحليل النتائج للفتره التقويميه الأولى
م اسم العضو العمل المكلف به صفته في
اللجنة
التوقيع
قائدة المدرسه رئيس
1 وكيلة المدرسة لشؤون
الطلب
نائب
الرئيس
3 المرشدة الطلبي عضو
4 معلمة متميز عضو
جدأول العمال :
مناقشة توجيهات مستوى الطالبات ابعد فترة التقويم الأولى .
مناقشة كيفية متاابعة الطالبات أوكيفية إعداد الخطط العلجية .
مناقشة دأور المدرسة الترابوي مع الطالبات
محضر الجتماع :
تم الجتماع يوم الحد أوتم مناقشة أودراسة نتائج الفترة
الأولى .
توازيع إشعارات الطالبات لأوليااء المور .
تحديد الصعوابات التي تواجهها الطالبات في إتقانهن المهارات أوتحديد
الخدمات الترابوية الرشادية المناسبة لهن .
البداء في تنفيذ الخدمات الترابوية الرشادية الناسبة تجاه
الصعوابات التي تواجهها الطالبات.
حصر الطالبات االلذين لم يتمكن من تحقيق الحد الدنى من
المهارات .
حصر الطالبات اللذين يشتركن في عدم إتقانهن مهارة معينة
في كل مادة .
تقويم الساليب المقدمة أومدى الستفادة منها للستمرار في
تطويرها .
التوصيات :
تم تحديد السباب أوالصعوابات التي تواجهها الطالبات في إتقان
المهارات .
مناقشة المعلمات في نتائج الفترة الأولى أوتحديد الخدمات
الترابوية أوالرشادية اللازمة أوحثهم على أوضع خطة علجية في كل
مهارة على حدة .
تم تقويم البرامج المقدمة المنفذة من قبل المعلمات أوتشجيعهن على
الستمرار في تنفيذها ابنفس الدقة أوالمتاابعة
تكثيف البرامج العلجية للطالبات اللتي لم يحققن مهارات الحد
الدنى .
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
لجنة التوجيه
أوالرشاد
الفئة
المستف
يدة
مقر ادارة المدرسه
الجتما
ع
التاريخ اليوم
موضوع اللقاء مناقشة فعاليات خطة تعزيز السلوك اليجاابي
أهدافه إنتقااء أوسائل التحفيز الداعمه للسلوك
مناقشة فعاليات خطة تعزيز السلوك اليجاابي
إنتقااء أوسائل التحفيز الداعمه للسلوك
محاوره
انه في يوم الحد تم الجتماع مع اللجنة أومناقشة جدأول
العمال
العلن عن قيمتي الحترام أوالنظافه كقيمتين مستهدفه ابنااء
على انتقااء الطالبات أوأواقع مشكلتهمن أوحسب رأي
منسوابات المدرسه
تحديد جميع الفصول الراسيه للتطبيق عليهن
تحدي المؤشرات السلوكيه للقيمتين
تحديد المعزازات اليجاابيه للقيمتين
المحضر
المسارعه ابانجااز فعاليات البرنامج لتحقيق اكبر استفاده
للطالبات
انتقااء اسلوب التعزيز النمذجه أومساابقة الباركود
التوصيات
توقيع اعضاء اللجنة التوجيه والرشاد بالعلم والتنفيذ:
- 200 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م اسم العضو العمل المكلف ابه صفته في
اللجنة
التوقي
ع
قائدة المدرسه رئيس
1 وكيلة المدرسة لشؤون
الطلب
نائب
الرئيس
3 المرشدة الطلبيهه عضو
4 معلمة متميزه عضو
5 معلمة متميزه عضو
6 معلمة متميزه عضو
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
توقيع اعضااء اللجنه
رقم اللقاء اليوم التاريخ
موضوع اللقاء متابعة القيادة المدرسية لخطط وبرامج تعزيز السلوك
مقر اللقاء الدارة
المنفذة لجان تعزيز السلوك اليجابي
الفئة المستفيدة الطالبات
- 201 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المنفذة : قائدة المدرسة الفئة المستهدفه: لجنة التوجيه أوالرشاد
رقم موضوع الجتماع : تحليل النتائج للفتره التقويميه الثانيه
الجتما
ع
نوع الجتماع مقر
الجتماع
اليوم التاريخ الس
اعة
الفئة المستهدفه
دأوري  6
طارئ 
ادارة
المدرسه
عددالح
ضور
عددالغي
اب
م اسم العضو العمل المكلف به صفته في اللجنة التوقيع
قائدة المدرسه رئيس
1 وكيلة المدرسة لشؤون الطلب نائب الرئيس
3 المرشدة الطلبي عضو
4 معلمة متميزه عضو
5 معلمة متميزه عضو
جدأول العمال :
مناقشة توجيهات مستوى الطالبات ابعد فترة التقويم الثانيه .
مناقشة كيفية متاابعة الطالبات أوكيفية إعداد الخطط العلجية .
مناقشة دأور المدرسة الترابوي مع الطالبات
محضر الجتماع :
تم الجتماع يوم الحد أوتم مناقشة أودراسة نتائج الفترة الثانيه
.
توازيع إشعارات الطالبات لأوليااء المور .
تحديد الصعوابات التي تواجهها الطالبات في إتقانهن المهارات أوتحديد
الخدمات الترابوية الرشادية المناسبة لهن .
البداء في تنفيذ الخدمات الترابوية الرشادية الناسبة تجاه
الصعوابات التي تواجهها الطالبات.
حصر الطالبات االلذين لم يتمكن من تحقيق الحد الدنى من
المهارات .
حصر الطالبات اللذين يشتركن في عدم إتقانهن مهارة معينة
في كل مادة .
تقويم الساليب المقدمة أومدى الستفادة منها للستمرار في
تطويرها .
التوصيات :
تم تحديد السباب أوالصعوابات التي تواجهها الطالبات في إتقان
المهارات .
مناقشة المعلمات في نتائج الفترة الأولى أوتحديد الخدمات
الترابوية أوالرشادية اللازمة أوحثهم على أوضع خطة علجية في كل
مهارة على حدة .
تم تقويم البرامج المقدمة المنفذة من قبل المعلمات أوتشجيعهن على
الستمرار في تنفيذها ابنفس الدقة أوالمتاابعة
تكثيف البرامج العلجية للطالبات اللتي لم يحققن مهارات الحد
الدنى .
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
وصف اللقاء
أهدافه متابعه اداء اللجان المدرسيه لتنفيذ برامج تعزيز السلوك اليجابي
طرح البرامج والمشاريع التي تخدم تعزيز السلوك اليجابي.
محاوره تقويم برامج وفعاليات اللجان المدرسيه
تم الجتماع مع رئيسات اللجان المدرسيه
لمناقشة التقارير الفصليه لداء اللجان بما يخص تعزيز السلوك اليجابي.
. متابعة تطوير وتحسين البرامج والمشاريع التي تخدم تعزيز السلوك
اليجابي.
المحضر
تفعيل البرامج والمشاريع التي تعزز السلوك اليجابي لدى الطالبات
التوصيات توأثيق البرامج والخدمات المقدمة لتعزيز السلوك.
بيان بتوقيع رئيسات اللجان المدرسيه على حضور الجتماع:
م السم المهمة الوظيفة
- 202 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 203 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
سجل لجنة
الجودة والتميز
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 204 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نوع
الجتماع
مقر الموضوع
الجتماع
م التاريخ
إدارة تشكيل اللجنه وتوضيح مهامها موسمي
المدرسة
1
اجتماات بناء خطة مشروع السلوك دأوري
اليجابي
إدارة
المدرسة
2
إدارة مناقشة خطة الجوده دأوري
المدرسة
3
مناقشة الخطه الستراتيجيه دأوري
واتجاهات الولياء
إدارة
المدرسة
4
متابعة تفعيل الرشاد الطلبي لخطة لقااء
تعزيز السلوك اليجابي
إدارة
المدرسة
5
إدارة الهتمام بالفصل التعليمي دأوري
المدرسة
6
إدارة مناقشة خطة التدقيق الداخلي دأوري
المدرسة
7
التقرير الختامي لبرامج وفعاليات ختامي
المدرسه
إدارة
المدرسة
8
الجدول الزمني بالجتماعات لجنة
التميز والجوده
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قرار اعتماد تشكيل اللجان أوالمجالس المدرسية )
أنا قائدالمدرسة ................. ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار
1 ه القاضي ابمنح قائدأو /4/ معالي أوازير التعليم رقم ( 37617168 ) أوتاريخ : 1437
أوقائدات المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء لما أورد في الدليل
6 ه /1/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابالرقم ( 3750111 ) ابتاريخ : 1437
أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
* تشكيل أعضااء لجنة التميز أوالجودة :أوتحديد مهامها أواجتماعاتها للعام الدراسي -
1441
1440- ه.
م اسم العضو العمل المكلف ابه صفته في
اللجنة
التوقيع
قائد المدرسه رئيس
1 أوكيل المدرسة للشؤأون
التعليمية
نائب
الرئيس
2 أوكيل المدرسة للشؤأون
المدرسية
عضو ومقرر
3 أوكيل المدرسة لشؤأون
الطلب
عضو
4 المرشد الطلابي عضو
5 معلم متميز عضو
6 معلم متميز عضو
7 معلم متميز عضو
8 معلم متميز عضو
9 معلم متميز عضو
10
رائد النشاط عضو
11
أمين مركز مصادر
التعلم
عضو
12
معلم الترابية الخاصة
في حالة أوجودة
عضو
-يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم عليه تنفيذة
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضو صفته اباللجنة التوقيع
1 نائب الرئيس
2 عضو
3 عضو
4 عضو
5 عضو
- 205 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نموذج 1
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
6 عضو
7 عضو
8 عضو
- 206 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: 1 الموضوع: ابشأن تشكيل اللجنه أوعرض المهام لها
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٥- لجنة الجودة أوالتمیز
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تشكیل مجلس الجودة أوالتمیز
٢ توازیع المھام أوالتوقیع علیھا
٣ شرح مفھوم الجوده أوالتمیز
٤ إعداد خطة الجودة أونشر أثقافة العتماد المدرسي
5 دعم الھیئة التعلیمیة أوالداریة
6 التدقیق الداخلي
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم الموافق تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
لجنة مستمر القائدة
التمیز
ضرأورة تنفیذ ابرامج لتحقیق
رؤیة أورسالة المدرسه
١
الشھر القائدة
الأول
لجنة
التمیز
توازیع استمارات لرصد
التجااھات لدى المتعلمین أو
المعلمین أورضا المستفیدین
٢
الشھر القائدة
الأول
المنسوابا
ت
تعبئة استمارات التقویم
الذاتي
٣
4 توازیع مھام الخطة أوتنفیذاھا القائدة مستمر مشرفة القیادة
ابدایة مشرفة القیادة
السنة
القائدة
أوالوكیلت
تنفیذ التنمیة المھنیة للأولى
ابالرعایة
5
متاابعة المنسوابات القائدة مستمر
أوتوجیھھم
6
لجنة مرتین القائدة
التمیز
7 تنفیذ التدقیق الداخلي
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
- 207 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
- 208 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: 2 ابنااء خطة مشرأوع السلوك اليجاابي
مقر الجتماع ادارة المدرسه
موعد الجتماع
الفئة لجة الجوده أوالتميز
المستھدفة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تحديد جوانب قوه المدرسة وجوانب الضعف.
٢ تحديد فرص المدرسة و تهديداتها
انتقاء القيم للمشروع بناء عل حصر القضايا السلوكيه بالمدرسه اللتي حددتها لجنة
التوجيه والرشاد
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) ) تمت مناقشة أوتبادل الرااء أوالرؤى
التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
وضع آلية لتطبيق البرامج المطروحة مستمر القائدة
لتحليل واقع المدرسة.
١
2 تحري الدقة في الحصر وجمع المعلومات.
العمل بروح الفريق من اجل الخروج
بعمل متميز
٣
تفعيل خطةتعزيز السلوك اليجابي حسب
الدوار المحدده ولكل اللجان بفعاليه
4
تكلف لجنة التوجيه والرشاد ولجنة النشاط
بوضع الطر النهائية لتفعيل خطة تعزيز
السلوك اليجابي
5
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمد القائده ترابويه: .....
- 209 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الموضوع: ابشأن عرض خطة الجودة أومناقشتھا
أوتقویمھ
الجتماع: 3
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٥- لجنة الجودة أوالتمیز
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ عرض الخطة أوتقویمھا
٢ تبادل الزیارات
٣ شرح معاییر التمیز
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تم الجتماع مع
اللجنه لمناقشة خطة الجوده ابالمدرسه أوالية تنفيذها أوعلیه تمت التوصیات
ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
١ تحقیق أاھداف المدرسه الجمیع مستمر القائدة
٢ تقویم ما نفذ من الخطة اللجنة مستمر القائدة
النصف اللجنه
الأول
المعلما
ت
٣ تنفیذ تبادل الزیارات
تقدیم المعلمات على جائزة القائدة النصف ١ اللجنه
التمیز
4
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
- 210 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
4
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: 4 الموضوع: ابشأن مناقشة الخطة الستراتجیة أوتقییمھا
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٥- لجنة الجودة أوالتمیز
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ استمارة لقیاس رضا أأولیااء المور
٢
٣
٤
56
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة أوتبادل
الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
استخراج نسبة رضا أأولیااء اللجنة ف ١ القائدة
المور
١
٢ تحليل الستماره اللجنة ف ١ القائدة
٣ اعداد تقرير لها اللجنة ف ١ القائدة
4
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
رقم
الجتما
ع
نوع الجتماع مقر
الجتماع
اليوم التاري
خ
السا
عة
الفئة المستهدفه
دأوري  3
طارئ 
اداره
المدرسه
عددالح
ضور 5
عددالغياب
1
- 211 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المنفذة : قائدة المدرسة الفئة المستهدفه: لجنة التميز أوالجوده
موضوع الجتماع : متاابعة تفعيل الرشاد الطلابي لمشرأوع تعزيزالسلوك
اليجاابي
جدأول العمال :
عرض تقرير التوجيه والرشاد عل لجنة التميز والجودة.
التزام جميع العاملين بتفعيل خطة تعزيز السلوك.
شرح البرامج المدرجة للطالبات وكيفية تفعيلها
محضر الجتماع :
انه في يوم اجتمعت لجنة التميز أوالجودة ابرئاسة قائدالمدرسة لمناقشة جدأول
العمال أوتحليل تقرير الرشاد الطلابي فكان هناك عدة نقاط:
مايخص قيمة الحترام يلزم تكثيف الفعاليات الداعمه لحترام الطالبات لزمن
الحصص
تكريم الطالبه غل فوااز ابالصف الراابع نظرا لتميزها السلوكي أوالخلقي
أواحترامها لنظمة المدرسه كتحفيز لها نظرا لترشحها لجائزة السلوك اليجاابي
كطالبه .
مايخص قيمة النظافه فيجب اشراك المعلمات أوالتفاق على ضواابط المساابقه
لنظف فصل لجميع قاعات الدرسه الثاابته أوالفصول
قيمة النظافه تحققت في الفصول العليا اكثر من الفصول الدنيا لذا تكثف
الفعاليات أوالنشطه الطلابيه ابالتفاق مع لجنة النشاط
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
الموضوع: الاھتمام اببیئة الفصل الدراسي القائم على
أفكار تعلیمیة
الجتماع: 6
مقر الجتماع غرفة المعلمات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٥- لجنة الجودة أوالتمیز
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
مناقشة التحضیر النموذجي الواجب السیر علیھ أوتحدید الاھداف المناسبة
لكل مادة
١
٢ استخدام استراتیجیات التعلم النشط في التحضیر النموذجي أورصداھا
٣ الفصل الجاذب
٤ التدقیق الداخلي
56
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم/ الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
- 212 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
الفعاليات أوالنشطه الطلابيه ابالتفاق مع لجنة النشاط
تفعل المجالس الحواريه للطالبات لبحث الى أي مدى ابلغ تحقق الهداف
للبرنامج حتى خارج حدد المدرسه
التوصيات :
كان مستوى التقدم ملحوظا في تطبيق أوتحقيق مؤشرات
النجااز للخطه فالشكر للجميع أونأمل اللتزام ابمستوى
النجاازأوتثبيته
التفاق على تحديد مهام أومسؤأوليات كل لجنه لتحسين خطة
المشرأوع التنفيذيه
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
القائدة
أوالوكیلت
المعلما مستمر
ت
العمل ابالتحضیر النموذجي
أواستخدام الطرق الترابویھ
الحدیثھ في التعلیم
١
المعلما مستمر
ت
٢ تنسیق فصول تعلیمیة
لجنة ف ٢
التمیز
٣ تنفیذ التدقیق الداخلي
4
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
- 213 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 214 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
سجل اللجنة
المالية
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قرار اعتماد تشكيل اللجان أوالمجالس المدرسية )
أنا قائدالمدرسة ................. ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار
1 ه القاضي ابمنح قائدأو /4/ معالي أوازير التعليم رقم ( 37617168 ) أوتاريخ : 1437
أوقائدات المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء لما أورد في الدليل
6 ه /1/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابالرقم ( 3750111 ) ابتاريخ : 1437
أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
* تشكيل أعضااء لجنة الصندأوق المدرسي أوتحديد مهامها أواجتماعاتها للعام
الدراسي 1440 ه _ 1441
م اسم العضو العمل المكلف ابه صفته في
المجلس
التوق
يع
قائد المدرسه رئيس
1 أوكيل المدرسة
للشؤأون المدرسية
قائد المدرسة
نائب الرئيس
2 المرشد الطلابي عضو
3 رائد النشاط عضو
4 معلم عضو
-يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم عليه تنفيذة
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضو صفته اباللجنة التوقيع
1 نائب الرئيس
2 عضو
3 عضو
4 عضو
5 عضو
6 عضو
7 عضو
8 عضو
صلحية 2/ج
( قرار دمج لجان مدرسية )
- 215 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نموذج 1
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
المدرسة المرحلة عدد المعلمين
الجراديه الثانيه
استنادا على الصلحية الممنوحة لقائدة المدرسة ابالقرار الوازاري رقم
37617168 ق أوتاريخ ه .أوالتي يختص تنفيذها ابمجلس المدرسة ابدمج اللجان
أوالمجالس المدرسية عند الحاجة عدا مجلس المدرسة أولجنة التوجيه أوالرشاد,
أونظرا لن عدد معلمي المدرسة أقل من خمسة عشر معلما أوابعد دراسة المجلس
للية الدمج أوموافقته على ما أورد في هذه الدراسة فقد تقرر دمج اللجان التالية:
-2 دمج لجنة الصندأوق المدرسي لجنة الميزانيه التشغيليه أوفق التشكيل التالي:
م اسم العضو صفته في
اللجنة التوقيع
مع اعتبار ابقية اللجان أوالمجالس مستقلة غير مدمجة. أوالله أولي
التوفيق..
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضو صفته في
المجلس التوقيع
123456
صورة من القرار لشعبة الدارة المدرسية في إدارة الترابية أوالتعليم 
صورة من القرار لمكتب الترابية أوالتعليم 
ملحظة/ لقائدة المدرسة حرية اختيار دمج اللجان أوالمجالس غير التي أوردت في هذا النموذج
اباستثنااء لجنة التوجيه أوالرشاد أومجلس المدرسة
- 216 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 217 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نوع
الجتماع
م التاريخ الموضوع
1 تشكيل اللجنه ومهامها موسمي
محاضر تسليم مخصصات الميزانية التشغيليه دأوري
والصندوق المدرسي
2
الية توزيع مخصصات الميزانية التشغيليه دأوري
والصندوق المدرسي
3
4 تدقيق الحسابات
اغلق مخصصات الفصل الدراسي الثاني ختامي
واعداد الحساب الختامي
5
الجدول الزمني بالجتماعات اللجنة
المالية
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: 1 اجتماع تشكيل اللجنه أوتوازيع المهام
مقر الجتماع الداره
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة اللجنه الماليه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تشكیل اللجنة أوتحدید أعضائھا
٢ توازیع المھام أوالتوقیع على استلمھا
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
تشكیل اللجنة أوتوازیع القائدة ف ١ القائده
المھام
١
مشرفة
المقصف
مشرفة قياده
مدرسيه
مسؤأولة ف ١
الصندأوق
اقفال میزانیة العام
الساابق
٢
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
محاضر تسليم مخصصات الميزانية التشغيليه
أوالصندأوق المدرسي
الجتماع: 2
مقر الجتماع غرفة الدارة
- 218 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة اللجنه الماليه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ صرف ابنود الميزانيه حسب ابيان الداره حسب اأوجه صرفها
( محضر ( 1
\
ابعون الله
تعالى تم
في يوم
الموافق تسليم عهدة المبلغ المخصص لبند ( النشاط الثقافي )
للوكيلة .............أوعليها الصرف على هذا البند أوفق أأوجه الصرف المحددة في
الميزانية التشغيلية . حيث أن المبلغ الوارد لهذا العام مقداره ( ) ريال
التقرير المالي للعام الدراسي الأول
توقيع الحاضرات
- 219 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
صرف ابنود لجنة ماليه مستمر القائدة
الميزانيه حسب
ابيان الداره حسب
اأوجه صرفها
١
م ابنود الصرف المبلغ المقرر المبلغ
المنصرف
المبلغ
المتبقي
1 ابرنامج تعزيز السلوك
اليحاابي
2 ابرنامج ارتقااء
3 ابرنامج تعزيز الصحه
4 لجنة التوجيه أوالرشاد
5 لجنة النشاط
6 مجلس المدرسه
7 لجنة المن أوالسلمه
8 لجنة التميز أوالجوده
9 لجنة الشراكه
المجتمعيه
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجتماع: 3
مقر الجتماع الداره
موعد الجتماع یوم / الموافق:
الفئة المستھدفة اللجنه الماليه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ مراجعة السجل العام
٢ مطاابقة الفواتیر
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
نھایة القائده
ف ٢
مطاابقة الفواتیر مع اللجنة
السجل
١
٢
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
الجتماع: 4 تدقيق الحساابات
مقر الجتماع الداره
موعد الجتماع یوم / الموافق:
الفئة المستھدفة اللجنه الماليه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
- 220 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
١ مراجعة السجل العام
٢ مطاابقة الفواتیر
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
نھایة القائده
ف ٢
مطاابقة الفواتیر مع اللجنة
السجل
١
٢
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
اغلق مخصصات الفصل الدراسي الثاني أواعداد
الحساب الختامي
الجتماع: 5
مقر الجتماع الدارة
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة اللجنه الماليه
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ مراجعة المصرأوفات
٢ مراجعة الواردات
٣ استخراج الرابح الجمالي
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
- 221 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
نھایة القائدة
العام
١ كتاابة التقریر الختامي اللجنة
نھایة القائده
العام
استخراج الراباح ابعد اللجنة
المراجعة
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
- 222 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤ لجنة المن
والسلمة
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 223 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نوع
الجتماع
م التاريخ الموضوع
1 تشكيل اللجنه ومهامها موسمي
2 تنفيذ خطة الخلء وتوزيع المهام دأوري
3 تدريب عل السعافات الوليه دأوري
تحديد احتياجات المدرسه من اجهزة المن دأوري
والسلمه
4
5 مناقشة استمارات المن والسلمه دأوري
6 الرفع باحتياجات المدرسه وطلبات الصيانه ختامي
الجدول الزمني بالجتماعات لجنة
المن والسلمه
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
( قرار اعتماد تشكيل اللجان أوالمجالس المدرسية )
أنا قائدالمدرسة ................. ابنا ء اء على الصلحيات الممنوحة لنا أوالواردة ابقرار
1 ه القاضي ابمنح قائدأو /4/ معالي أوازير التعليم رقم ( 37617168 ) أوتاريخ : 1437
أوقائدات المدارس الصلحيات المرفقة ابالقرار أواستناداء لما أورد في الدليل
6 ه /1/ التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر ابالرقم ( 3750111 ) ابتاريخ : 1437
أوابمقتضى النظام نقرر ما يلي :
* تشكيل أعضااء / لجنة المن أوالسلمة أوتحديد مهامها أواجتماعاتها للعام الدراسي
1441 _1440
م اسم العضو العمل المكلف ابه صفته في
اللجنة
التوق
يع
قائد المدرسة الرئيس
1 أوكيل المدرسة
للشؤأون المدرسية
نائب
الرئيس
2 المرشد الطلابي عضو
3 رائد النشاط عضو
4 أمين مصادر التعلم عضو
5 محضر المختبر عضو
6 معلم عضو
-يبلغ قرارنا هذا لمن يلزم عليه تنفيذة
يعتمد مجلس المدرسة
م اسم العضو صفته اباللجنة التوقيع
1 نائب الرئيس
2 عضو
3 عضو
4 عضو
5 عضو
6 عضو
7 عضو
8 عضو
الجتماع: 1 تشكیل اللجنة أوتوازیع المھام أو التوقیع علیھا
- 224 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
نموذج 1
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
مقر الجتماع غرفة الداریات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٧- لجنة المن أوالسلمة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تشكیل لجنة المن أوالسلمة أوإعداد خطة المن أوالسلمة
٢ توازیع المھام أوالتوقیع علیھا
٣ مراقبة المدرسه من صیانة أونظافة
٤ التھیئة لخطة الخلاء
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق: تمت
مناقشة أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
١ توازیع المھام القائدة ف ١ القائدة
مسؤأولة
المن
مسؤأولة ف ١
المن
استخراج الستمارة من
نور
٢
مسؤأولة ف ١ مسؤأولة المن
المن
إعداد خطة المن
أوالسلمة
٣
مسؤأولة مستمر مسؤأولة المن
المن
تعبئة الستمارات المھمة
ابدایة السنة
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: .....
الجتماع: 2 تنفیذ خطة الخلاء أوتوازیع المھام
مقر الجتماع غرفة الداریات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٧- لجنة المن أوالسلمة
- 225 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ الجتماع ابمنسوابات المدرسه أوتوازیع المھام علیھا
٢ عدم ابث الرعب أوالخوف عند الطالبات
٣ الجتماع ابمنسوابات المدرسه أوتوازیع المھام علیھا
٤ عدم ابث الرعب أوالخوف عند الطالبات
إنھ في تمام الساعة ( ) ی یوم / الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
مسؤأولة ف ١ القائدة
المن
التنبیھ على الطالبات
ابموعد خطة الخلاء
١
فترة القائدة
الخلاء
أن تكون كل معلمة المعلمات
مسؤأولة عن
طالباتها
٢
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: ....
الجتماع: 3 تدریب المنسوابات على السعافات الأولیه
مقر الجتماع غرفة الداریات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٧- لجنة المن أوالسلمة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ تدریب المنسوابات على السعافات الأولیة
٢ تعبئة جمیع الستمارات الخاصة ابالمن أومتاابعة الخطة
- 226 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم / الموافق ٠ تمت مناقشة أوتبادل
الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
مسؤأولة ف ١ القائدة
المن
الشراكة مع مستوصف
لتدریب
المنسوابات على
السعافات الأولیة
١
مسؤأولة ف ١ القائدة
المن
متاابعة تنفیذ الخطة
أوتعبئة الستمارات
٢
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده تربويه: .....
الجتماع: 4 تحدید احتیاجات المدرسه من أجھزة المن أوالسلمة
مقر الجتماع الفنااء الخارجي
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٧- لجنة المن أوالسلمة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
تم الجتماع من أجل تحدید ما تحتاج إلیھ المدرسه من أجھزة المن
أوالسلمة طفایة حریق خراطیم للمااء جرس النذار سللم مخارج
للطوارئ
١
٢ تدریب المنسوابات على طفایة الحریق
تم الجتماع من أجل تحدید ما تحتاج إلیھ المدرسه من أجھزة المن
أوالسلمة طفایة حریق خراطیم للمااء جرس النذار سللم مخارج
للطوارئ
٣
- 227 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) یوم/ الموافق: تمت مناقشة
أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفی
ذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
مسؤأولة ف ٢ القائدة
المن
متاابعة احتیاجات المن
أوالسلمة أومرقبتھا ابین كل
فترة لمعرفة مدى صلحیاتھا
لستخدامھا عند الطوارئ
١
معلمة ف ٢ القائدة
العلوم
تدریب المنسوابات على طفایة
الحریق
٢
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات أولله الموفق إلى
سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: ....
متاابعة أوضع المن أوالسلمة في المدرسه أوتعبئة
الستمارات الخاصة ابذلك
الجتماع: 5
مقر الجتماع غرفة الداریات
موعد الجتماع
الفئة المستھدفة ٧- لجنة المن أوالسلمة
الحاضرات
جدأول أعمال الجتماع
١ متاابعة مرافق المدرسه أوتتبع طفایات الحریق أوتاریخ النتھااء
تعبئة استمارات المن أوالسلمة من قبل مسؤأولة المن أوالسلمة في
المدرسه أوالرفع ابھا إلى القسم في الموعد المحدد
٢
٣
٤
إنھ في تمام الساعة ( ) ) یوم / الموافق: تمت
مناقشة أوتبادل الرااء أوالرؤى التطویریة أوعلیه تمت التوصیات ابالتي:
- 228 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الجھة
المتاابعة
للتنفیذ
مدة
التنفیذ
الجھة
المكلفة
ابالتنفیذ
م التوصیة
مسؤأولة مستمر القائدة
المن
الحث على متاابعة
المن أوالسلمة في
المدرسه اباستمرار
١
2
٣
أوانتھى الجتماع في تمام الساعة ( ) ابالشكر للحاضرات
أولله الموفق إلى سوااء السبیل
توقيع الحاضرات
يعتمدالقائده ترابويه: ....
- 229 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
م السم الوظيفه المهمه التوقيع
١
٢
٣
٤
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 230 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
متاابعة المرشده الطلابيه أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم
الزياره
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
ال
ر
ش
اد
ال
ط
ل
اب
ي
)12(
الرشاد الطلابي: نفذ لم ينفذ
إعداد أوتحديد ابرامج أنشطة الرشاد الطلابي قبل
ابداية العام الدراسي أوفق التعاميم الصادرة ابهذا
الشأن ابالتنسيق مع لجنة التميز أوالجودة.
تجهيز الملفات أوالسجلت الخاصة ابالرشاد من
ملف التعاميم أوسجل ازيارة أأوليااء المور أوالعمل
على ابرنامج الرشاد الحاسوابي
توازيع نشرة خاصة عن خصائص النمو حسب
المرحلة الدراسية أوالمعدة من الدارة العامة
للتوجيه أوالرشاد .
توازيع استمارة أأولية على جميع الطلب لحصر
الحالت الصحية أوالجتماعية أوالنفسية ابعد ابداء
العام الدراسي أوتفريغها في البرنامج الحاسوابي
المعتمد أوحصرها أوتوأثيقها .
إعداد كشف ابالحالت المرضية التي يعاني منها
الطلب أوتقديمها لوكيل شؤأون الطلب أوفقا
. (01- للنموذج (أو.ط.ع.ن- 04
مجالت الرشاد الطلابي: نفذ لم ينفذ
رعاية الطلب المعيدين *
حصر الطلب المعيدين في ابداية العام الدراسي
من أواقع نتائج التقويم – الختبارات – في العام
الماضي أوالتعرف أيضا على متكرري الرسوب
أوكذلك المواد التي يتكرر الرسوب فيها
فتح صفحة مستقلة لكل معيد في البرنامج
الحاسوابي المعتمد أومتاابعة حالته .
جمع معلومات عن الطالب المعيد للطلع على
ظرأوفه الجتماعية أوالصحية أوالنفسية من خلل
مقاابلته أوأولي أمره أومدرسي الطالب في العام
الماضي مع المحافظة على سرية المعلومات .
عقد جلسات إرشادية للطلب المعيدين في ابداية
العام الدراسي
الجتماع ابأأوليااء أمور الطلب المعيدين أوتذكيرهم
ابأهمية رعاية أابنائهم أوحثهم على متاابعتهم من
ابداية العام .
حث المعلمين على متاابعة الطلب المعيدين دراسيا
من خلل الجتماع معهم أوالتركيز عليهم داخل
الفصل .
إعداد الخطة العلجية التي تتناسب مع مستوى
الطالب المعيد ابالتعاأون مع الهيئة التعليمية
- 231 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
متاابعة أدااء الطلب المعيدين من خلل سجل
الواجبات أوكراس الواجبات أوالنشاط أوالرجوع إلى
معلميه أوأي أمور ذات علقة . التوقيع
- 232 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
ال
ر
ش
اد
ال
ط
ل
اب
ي
)12(
رعاية الطلب المعيدين * نف
ذ
لم
ينفذ
حث الطلب المعيدين أوأأوليااء
أمورهم على اللتحاق ابمراكز
الخدمات الترابوية أأو أي ابرنامج
ترابوي يعالج أأوضاعهم الدراسية .
حصر الطلب الذين تحسن مستوى
أدائهم .
تقديم التوصيات لوكيل شؤأون
الطلب لتكريم الطلب الذين تحسن
مستواهم من أواقع سجلت الواجبات
أوالدفاتر أوالتقارير المقدمة من
المعلمين للطلب المعيدين .
دراسة حالة كل طالب لم يتحسن
مستواه أوتوأثيقها في البرنامج
الحاسوابي المعتمد .
تنفيذ أساليب إرشادية للطلب الذين
لم يتحسن مستواهم .
تحويل الطلب المحتاجين إلى مركز
الخدمات الترابوية ابعد موافقة أولي
أمره .
استمرار المتاابعة لجميع حالت
الطلب المعيدين خلل العام
الدراسي ابشكل عام .
توأثيق ما سبق في البرنامج
الحاسوابي المعتمد أوكذلك في سجل
الرشاد .
رعاية الطلب المتأخرين دراسيا :* نف
ذ
لم
ينفذ التوقيع
حصر الطلب المتأخرين دراسيا من
أواقع نتائج تقويم – اختبارات –
الطلب في العام الساابق .
تدأوين أسمااء الطلب في سجل
الطلب المتأخرين دراسيا
تصنيف الطلب حسب مستوى
التأخر (منخفض. متوسط .عال)
عقد جلسات إرشادية مكثفة مع
الطلب للتعرف على أسباب التأخر
الدراسي أوتدأوينها .
الجتماع مع معلمي المواد التي يكثر
فيها التأخر للتعرف على اسباب
التأخر أوالحلول المقترحة من أوجهة
نظرهم .
إعداد خطة علج مناسبة لمعالجة
أأوضاع الطلب المتأخرين دراسيا
ابالتعاأون مع الهيئة التعليمية في
المدرسة .
التوقيع
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
ال
ر
ش
اد
ال
ط
ل
اب
ي
)12(
عقد اللقااءات مع أأوليااء المور
للستفادة منهم أوتوضيح الطلق
الترابوية لزيادة التحصيل الدراسي
لدى أابنائهم .
متاابعة أدااء الطلب من خلل
(أعمالهم الكتاابية مذكرة
الواجبات مواقع جلوسهم .. إلخ )
ابالتنسيق مع المعلمين
عقد لقااءات مع الطلب أوتوجيههم
لللتحاق ابمراكز الخدمات الترابوية أأو
أي ابرنامج ترابوي يعالج أأوضاعهم .
حصر الطلب الذين تحسن مستوى
أدائهم .
تقديم التوصيات لوكيل شؤأون
الطلب لتكريم الطلب الذين تحسن
مستواهم من أواقع سجلت الواجبات
أوأعمالهم الكتاابية أوالتقارير المقدمة
من المعلمين للطلب المعيدين .
دراسة حالة كل طالب لم يتحسن
أوفق البرنامج الحاسوابي المعتمد
تنفيذ التوصيات التي تم التوصل
إليها في دراسة حالت الطلب
المتأخرين دراسيا أومن لم يتحسن
مستواهم الدراسي.
استمرار متاابعة جميع حالت الطلب
المتأخرين دراسيا خلل العام
الدراسي ابشكل عام
توأثيق ما سبق من إجرااءات في
البرنامج الحاسوابي المعتمد أوكذلك
في سجل الرشاد
متاابعة حالت الغياب أوالتأخر
الصباحي *
نف
ذ
لم
ينفذ التوقيع
يتم حصر الطلب الذين يتكرر
غياابهم أأو تأخرهم عن الحضور
الصباحي
تدأوين أسمااء الطلب في سجل
الطلب الذين يتكرر غياابهم أأو
تأخرهم
- 233 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تنفيذ جلسات إرشادية للطلب
متكرري الغياب أوالتأخر للتعرف على
السباب أوتدأوينها
عقد اللقااءات مع أأوليااء أمور الطلب
للتغلب على أسباب التأخر أأو الغياب
أوالحد منها
إعداد خطة علج مناسبة ابالتعاأون مع
أوكيل شؤأون الطلب يعرض فيها
مقترحات للحد من ظاهرة التأخر
أوالغياب لعرضها على قائد المدرسة
- 234 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
ال
ر
ش
اد
ال
ط
ل
اب
ي
)12(
عمل دراسة حالة لكل طالب متكرر الغياب أأو
التأخر لم يتحسن أوفق النموذج الصادر من
إدارة التعليم لكل طالب متكرر التأخر أوالغياب
أأو البرنامج الحاسوابي المعتمد
نفذ لم
ينفذ
تنفيذ التوصيات الواردة في دراسة حالت
الغياب أوالتأخر الصباحي
تحويل الطالب لوكيل شؤأون الطلب أوفقا
(03- للنموذج (أو.ط.ع.ن- 04
رعاية الطلب المتفوقين: نفذ لم
ينفذ
التوقيع
حصر الطلب المتفوقين في ابداية كل فصل
دراسي من أواقع البرنامج الحاسوابي المعتمد
تدأوين أسمااء الطلب في لوحة الشرف أوفي
سجل الطلب المتفوقين
العداد أوالتنظيم لتكريم الطلب المتفوقين
ابالتنسيق مع رائد النشاط
إعداد خطاب شكر لولي أمر الطالب المتفوق
تزأويد المعلمين ابأسمااء الطلب المتفوقين
للعناية ابهم أورعايتهم
الشادة ابهم ابشكل متكرر في الذاعة
المدرسية أوأمام ازملئهم أوفي مناسبات
المدرسة أوتقديم الخدمات المساندة أوالداعمة
لستمرار تفوقهم .
توأثيق كل سبق في البرنامج الحاسوابي المعتمد
.
التوقيع
المواقف السلوكية اليومية : نفذ لم
ينفذ
تدأوين المواقف السلوكية اليومية في البرنامج
الخاص ابذلك .
دراسة المواقف السلوكية اليومية أوالوقوف
على أسباابها أوتحليلها .
تقديم أومعالجة المواقف السلوكية اليومية
أوفقا لكل حالة أوموقف
استخدام الساليب الرشادية للتعامل مع
المواقف السلوكية
متاابعة الطالب أوعمل جلسات إرشادية
فتح دراسة حالة للطالب أوفق البرنامج
الحاسوابي المعتمد
التوقيع
- 235 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
تنفيذ التوصيات الواردة في دراسة حالة
الطالب الذي تتكرر منه المواقف السلوكية
اليومية
تحويل الطالب لوكيل شؤأون الطلب أوفقا
(03- للنموذج (أو.ط.ع.ن- 04
- 236 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
ال
ر
ش
اد
ال
ط
ل
اب
ي
)12(
مجالت الرشاد الطلابي الخرى : نف
ذ
لم
ينفذ
التوقيع
توعية الطلب خلل العام الدراسي أوتثقيفهم من خلل
لقااءات أونشرات أومطويات مختلفة على أن تشمل التالي :
التوعية أوالتوجيه أوالرشاد الديني أوالخلقي
التوعية أوالتوجيه أوالرشاد الترابوي
التوعية أوالتوجيه أوالرشاد الجتماعي
التوعية أوالتوجيه أوالرشاد النفسي
التوعية أوالتوجيه أوالرشاد الوقائي
التوعية أوالتوجيه أوالرشاد التعليمي أوالمهني
تتعامل مدارس نظام المقررات مع الحالت التالية
( الطلب المتعثرين – الطلب المؤجلين – الطلب
المؤجلين من مسار إلى آخر – الطلب المحرمين – الطلب
الحاصلين على النذار الكاديمي ... ) *
توأثيق البرامج المنفذة من قبل الرشاد الطلابي في
(04- المدرسة أوفقا للنموذج(أو.ط.ع.ن- 04
التعامل مع التعاميم الواردة من الجهات المختلفة حسب
محتوى التعميم .
إعداد تقرير شهري عن سير العمل أوتقديمه لوكيل
05 ) التوقيع / - الشؤأون الطلب أوفقا للنموذج (أو.ط.ع.ن- 04
ر
عا
ية
ال
م
و
ه
واب
ا
ت
(14)
متاابعة الحالة الجتماعية أوالسلوكية للطلب الموهوابين
ابالتنسيق مع المعلم المختص
التوقيع
ر
عا
ية
ذ
أو
ال
ح
تي
اج
ا
ت
(15)
متاابعة الحالت الجتماعية أوالنفسية للطلب ذأوي العاقة
ابالتنسيق مع المعلم المختص
التوقيع
الم
كا
فئا
ت
أوا
لع
انا
حصر جميع الطلب الذين تنطبق عليهم شرأوط المكافأة أأو
العانة في المدرسة نموذج (أوأو.ط.ع.ن
.(06-01-
التوقيع
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
متاابعة المنسقه الكاديميه أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
- 237 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
تسجيل الطلب للمقررات الدراسية (مدارس
نظام المقررات ):
نفذ لم
ينفذ
التسجيل الحر من الجدأول العام
التأكد من الحمل الدراسي أومناسبته لمستوي
الطالب أونتائجه أوفق خطته الدراسية المقترحة
يعتمد نموذج تسجيل مقررات الطالب
التسجيل المبكر: نفذ لم
ينفذ
الجتماع مع الطلب لختيار المقررات الدراسية
آلتي تناسبهم أوفق الحد المسموح ابه من
المقررات أوأوفق التخصص أوالتأكد من نجاحهم
في المتطلبات الساابقة
اعتماد نموذج تسجيل مقررات الطالب ابعد تعبئته
من قبل الطالب من الجدأول المقترح أوفقا
03 ) ابعد المشاأورة معه - للنموذج (أو.ط.ع. ن- 01
أوالموافقة عليه
حذف أوإضافة المقررات الدراسية (مدارس نظام
المقررات ) :
نفذ لم
ينفذ
يسلم نسخة من السجل الكاديمي للطالب أوفقا
05 ) ابعد انتهااء فترة - للنموذج (أو.ط.ع.ن- 01
الحذف
استقبال الطلب الراغبين في إجرااء عمليات
الحذف أوالضافة أوتزأويدهم ابالنماذج أومناقشتهم
أوتوجيههم أوالتأكد من نظامية عدد الساعات
أوتوجيههم اباعتماد ها من معلمو المقررات
الدراسية
التأكد من استيفااء جميع البيانات في نماذج
الحذف أوالضافة أواعتمادها من معلم المقرر
أومراجعتها أواعتمادها أوتزأويد أوكيل شؤأون الطلب
ابها
تزأويد الطلب ابجداأولهم النهائية ابعد انتهااء من
عمليات الحذف أوالضافة التوقيع
جوانب التميز في الدااء:
.................................................. .................................................. ...........
.................................................. .........
.................................................. .................................................. ...........
.................................................. .........
الدعم المقدم للمنسقه الكاديمية :
.................................................. .................................................. ...........
.................................................. .........
.................................................. .................................................. ...........
.................................................. ........
متابعة المنسقه الاكاديميه أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
متابعة معلمة الموهوبات أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اسم
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
معل
مة
الم
وه
وابا
ت
)
14
(
إعداد تقارير شهرية عن البرامج أوالنشطة التي
تم تنفيذها
نفذ لم ينفذ
التعاأون مع معلمي الصفوف الدراسية في
تصميم أوحدات إأثرائية للطلب الموهوابين
التنسيق مع مركز الموهوابين في اختيار الطلب
الموهوابين لبرامج أكثر كثافة خلل العام
الدراسي أأو في البرامج الصيفية أأو تلك البرامج
التي تقام في نوادي الحي .
دعم نمو قدرات الطلب الموهوابين الفردية من
خلل تقديم ابرامج فردية خاصة تناسب قدراتهم
المتنوعة .
توعية أأوليااء أمور جميع الطلب ابأنواع أوأنماط
الموهبة أوسبل تقديم الرعاية المناسبة لكل
منها .
تقديم نصائح لفظية أوكتاابية في صورة محاضرات
عامة أولقااءات خاصة أومطويات تتضمن أساليب
أوابرامج يمكن استخدامها في المناازل لمساعدة
أأوليااء أمور الطلب في تقديم الدعم الكافي
للموهوابين
تنظيم ابرامج أونشاطات خاصة لتنمية القدرات
الشخصية أوالجتماعية للطلب الموهوابين من
خلل اللقااءات الدأورية
تنفيذ الحصص السبوعية أوالمخططة اباستخدام
الوسائل أوالدأوات التي تساهم في تنمية
مهاراتهم
تطبيق الساليب العلمية الحديثة الكمية منها
أوالنوعية في تمييز الموهبة أوتصنيفها .
التعاأون مع معلمي الصفوف الدراسية في تنفيذ
ابرامج أوأساليب علمية حديثة لتنمية القدرات
التفكيرية للطلب في الصفوف العادية
المساعدة في تنمية مهارات التفكير للطلب
الموهوابين من خلل تدريبهم على ابعض ابرامج
تنمية التفكير الناقد أوالابداعي أولابتكاري أوفق
آلية مدرجة
تنفيذ ابرامج لمساعدة الطلب الموهوابين على
تنمية قدرات البحث العلمي أوأساليبه .
التوقيع
- 238 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
رقم الجرااء المتاابعة الملحظا
ت
ال
ن
ش
ا
ط
ال
ط
ل
اب
ي
)13(
إعداد البرامج حسب المرحلة الدراسية أوفق التعاميم الصادرة
ابهذا الشأن موضحا فيها البرامج أوأأوقاتها أوالميزانية
التقديرية لكل نشاط أوذلك قبل ابداية العام الدراسي
نف
ذ
لم
ينفذ
المشاركة في اختبار المعلمين المشرفين على مجالت
النشاط مع مراعاة التخصص المطلوب لكل نشاط أوالخبرات
أوالمهارات أونصاب المعلم
الشراف على جميع النشطة الطلابية أوالتي تشمل المجالت
: التالية
نف
ذ
لم
ينفذ
النشاط العلمي
النشاط الجتماعي
النشاط الثقافي
النشاط الكشفي
النشاط الرياضي
البرامج العامة أوالتدريب
النشاط الفني أوالمهني
تدأوين مجالت النشاط ابعد اختيار أوتحديد المشرفين عليها
ابعد أخذ رأي قائد المدرسة
تصميم أوتوازيع استمارة على الطلب للمشاركة في النشطة
حسب ميولهم أواتجاهاتهم
تسمية ( عرفااء الفصول رؤسااء المجالت أوالنشطة .....
أوغيرهم ) التوقيع
إعداد خطط المجالت ابالتنسيق مع المعلمين المشرفين
عليها
متاابعة تنفيذ خطط مجالت أوجماعات النشاط من المعلمين
المشرفين عليها أوتقويم خططهم
تزأويد أوكيل شؤأون الطلب في نهاية الفصل الدراسي ابنسخة
مما تم إنجاازه
: الذاعة المدرسية نف
ذ
لم
ينفذ
التعاأون مع أوكيل شؤأون الطلب ابإعداد خطة للبرنامج
الذاعي أوتحديد المسئولين عن البرنامج أوتزأويدهم ابنسخة
. منه
الحتفاظ اباستمارة التقويم لدى النشاط الطلابي في ملف
الذاعة المدرسية
التوقيع
: الرحلت أوالزيارات نف
ذ
لم
ينفذ
إعداد خطة الزيارة أأو الرحلة أوالخطاابات للجهات المراد
ازيارتها رسميا ابعد التنسيق معها
أخذ موافقة أولي المر على اشتراك الطالب في نشاط
(02- مدرسي أوفق نموذج رقم (أو.ط.ع.ن- 05
حصر الطلب المشاركين في الزيارة أأو الرحلة من المتميزين
في النشطة غير الصفية
إعداد خطة الزيارة أأو الرحلة أوالخطاابات للجهات المراد
ازيارتها رسميا ابعد التنسيق معها
حصر الطلب غير المتفاعلين مع النشاط داخل المدرسة
أوالتنسيق مع المرشد الطلابي لمعالجة حالت عدم التفاعل
حصر الطلب المتفوقين في ابعض مجالت النشاط أوتقديمهم
لرعاية الطلب الموهوابين في المدرسة
التعاأون مع المعلمين ابإعداد المطويات أوالنشرات المستمرة
أوالدأورية التي تكعزاز القيم أوالتجاهات التي تخدم المرحلة
. الدراسية أوفقا للضواابط المنظمة لذلك
التعامل مع أساابيع المناسبات ( أسبوع الشجرة أسبوع
المرأور ...... إلخ ) أوفق التعاميم الواردة ابهذا الشأن أوعمل
. نشرات خاصة ابكل أسبوع
التوقيع
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
مع
لم
ة
الم
وه
وابا
ت
)
14
(
ابداية الفصل الدراسي : نف
ذ
لم
ينفذ
حصر الطلب الموهوابين في ابداية
كل عام دراسي ابالتعاأون مع
المعلمين أوالمرشد الطلابي أومع
ابداية الفصل الدراسي الثاني
الكشف أوالتأكد من الطلب
الموهوابين من المعلم المختص من
خلل استخدام اختبارات التفكير
أوالذكااء أوالابداع
تصنيف الطلب حسب نوع مواهبهم
في المدرسة
تجهيز الملفات أوالسجلت الخاصة
ابالطلب الموهوابين
تحديد الحتياجات أوالمتطلبات
اللازمة التي تساهم في تنمية
المواهب لدى الطلب
إعداد خطة خاصة ( الطار العام
للبرنامج – الطار العام للوحدة
الأثرائية– آلية التنفيذ – التخطيط
اليومي للقااءات ) أوذلك لرعاية
الموهوابين في المدرسة كل فصل
على حدة .
عرض الخطة العامة على أوكيل
الشؤأون التعليمية أورفعها لقائد
المدرسة لعتمادها التوقيع
أأثنااء الفصل الدراسي : نف
ذ
لم
ينفذ
الشراف على تنفيذ الخطة
أوتقويهما أوالسهام في تطويرها
خلل العام الدراسي
تزأويد الطلب الموهوابين
ابالمطبوعات أوالنشرات أوالوسائل
أوالدأوات التي تساهم في تنمية
المواهب .
ترشيح الموهوابين للمشاركة في
المساابقات أوالبرامج على
المستويين المحلي أوالعالمي أوتوفير
جميع المتطلبات اللازمة .
توعية السرة أوالمجتمع ابأهمية
رعاية الموهوابين
إابرااز إنجاازات الطلب الموهوابين من
خلل المعارض أوالنشطة المحلية
أوالعالمية أولوحات الشرف في
المدرسة ابالتنسيق مع رائد النشاط
التوقيع
المملكة العربية المتا سبععوة ديمةح ض ر ة المختبر أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
جوانب التميز في الدااء:
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. ......
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. ......
الدعم المقدم لمعلمة الموهوابات:
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. ......
.................................................. .................................................. ..............
.................................................. ......
- 239 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
الم
ختب
را
ت
أوال
مع
ام
ل
)
18
(
المختبرات : نف
ذ
لم
ينفذ
قبل ابداية العام الدراسي :
جرد جميع محتويات المختبرات أوالمواد الكيميائية أوفق
(01- النموذج (أو.م.ع.ن- 08
حصر الناقص أوالزائد أوالتالف من الصناف أوالجهزة
أوالدأوات في المختبر أورفعها إلى أوكيل الشؤأون
(02- المدرسية أوفق نموذج (أو.م.ع.ن- 08
حفظ مواد المختبر المختلفة أوتصنيفها في سجلت
العهدة حسب الترتيب التالي : - سجل الزجاجيات – سجل
الكيماأويات – سجل الجهزة الفيزيائية - كشف أسمااء
اللوحات المصورة – كشف اللوحات المصورة المستخدمة
في أجهزة العرض - كشف أسمااء الفلم العلمية
أوالقراص المدمجة .
حفظ المواد الكيميائية في أدراج خاصة حسب النوعية
في الثلجة أأو غرفة الغاازات أأو صندأوق رملي
حفظ العينات الحيوانية ابطرق جافة أأو سائلة
حفظ الجهزة أوالمواد أوالدأوات أوالفلم أوالقراص
المدمجة في دأواليب أوأرفف أويكتب قائمة ابأسمائها
أوتعلق على الدأولب أأو الرف .
كتاابة أرقام على كل ماد أأو جهااز مماأثل للرقم المسجل
في سجل العهدة لغراض الجودة أوسهولة التعرف عليها .
أأثنااء العام الدراسي : نف
ذ
لم
ينفذ
أوضع الخطة الفصلية للتجارب العملية في المختبر أوفق
02 ) ابعد الطلع على خطط - نموذج (أو.م.ع.ن- 08
المعلمين الفصلية
تحضير متطلبات كل تجرابة قبل يوم من إجرائها
التعاأون مع معلم المادة في إجرااء التجارب مسبقا قبل
عرضها على الطلب للتأكد من نجاح التجرابة أوالنتائج .
مساعدة المعلم أوالطلب على إجرااء التجارب أوالحفاظ
على سلمتهم
القيام ابتعبئة سجل تنفيذ التجارب العملية أوفق النموذج
(04- (أو.م.ع.ن- 08
ترتيب الدأوات أوالمكان أوتنظيفها ابعد النتهااء من التجرابة
تحديد المستهلك من المواد أوخصمها من العهدة
تسجيل ما تمت استعارته من أجهزة أوأدأوات أوصور داخل
المختبر أأو خارجه
التوقيع
جوانب التميز في الدااء:
.................................................. .................................................. ................
.................................................. ....
.................................................. .................................................. ................
.................................................. ....
الدعم المقدم لمحضرة المختبر :
.................................................. .................................................. ................
.................................................. ....
.................................................. .................................................. ................
.................................................. ....
جوانب
التميز
في
الدااء:
متابعة محضرة المختبر أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اسم
العمل
ية
الجرااء المتاابعة الملحظات
الم
ختب
رات
أوالم
عام
ل (
(18
المعامل : نفذ لم
ينفذ
قبل ابداية العام الدراسي :
جرد جميع محتويات المعامل أوفقا لنموذج
(05- (أو.م.ع.ن- 08
حصر التجهيزات أوالبرامج الناقصة اللازمة
أورفعها إلى أوكيل الشؤأون المدرسية
حفظ التجهيزات أوالبرامج أوتصنيفها في
سجلت العهدة حسب الترتيب التالي :
* سجل التجهيزات المادية
* سجل التجهيزات البرمجية
* كشف الوسائل التعليمية الداعمة للمنهج
حفظ الوسائل التعليمية الداعمة أوالقراص
المدمجة المحتوية على البرامج في دأولب
أوتكتب قائمة ابأسمائها أوتعلق على الدأولب
أوضع ملصق على كل جهااز يتضمن رقمه
المسجل في سجل العهدة لغراض الجودة
أوسهولة التعرف عليه من أجل عمليات
الجرد .
التأكد من أوجود طفايات الحريق أوسلمتها
أوصلحيتها للعمل
التأكد من أوجود منظمات للتيار الكهرابي
لحماية الجهزة من انخفاض التيار
الكهرابائي المفاجئ
أأثنااء العام الدراسي : نفذ لم
ينفذ
تهيئة الجهزة أوالتأكد من عملها ابالشكل
الصحيح أوالتنسيق مع معلمي الحاسب
تثبيت البرامج المطلوابة حسب المنهج
الخاص ابكل مرحلة دراسية ابعد التنسيق مع
معلمي الحاسب
تثبيت ابرامج حماية الجهزة من
الفيرأوسات أوالختراقات ابعد التنسيق مع
معلمي الحاسب
ترتيب الجهزة أوالمكان ابعد النتهااء من
الدرأوس
التوقيع
جوانب التميز في الدااء:
.................................................. .................................................. ................
.................................................. ....
.................................................. .................................................. ................
.................................................. ....
الدعم المقدم لمحضرة المعمل :
- 240 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
متابعة امينة مصادر التعلم أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
.................................................. .................................................. ................
.................................................. ....
.................................................. .................................................. ................
.................................................. ....
- 241 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 242 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اسم
العمل
ية
الجرااء المتاابعة الملحظات
مرك
ز
مصا
در
التع
لم (
(17
توريد الكتب : نف
ذ
لم
ينفذ
تحديد الكتب المقترحة إضافتها للمركز ابداية كل عام
دراسي أوفقا للقوائم التي تحدد من الوازارة أوابما يتناسب
مع العمل التعليمي
رفع خطاب ابالكتب المقترحة إضافتها لوكيل المدرسة
للشؤأون المدرسية
فهرست الكتب أوتصنيفها : نف
ذ
لم
ينفذ
تسجيل ما يرد لمركز مصادر التعلم من الكتب أوالمواد
التعليمية في ابطاقة العهد أوفق النموذج الساابق .
فهرست أوتصنيف الكتب أوالمركز أوفق النظام المعتمد
(ديوي العشري للتصنيف)
ختم الكتب ابالختم المعتمد
أوضع الكتب على الرفوف حسب التصنيف العام للمكتبة
الستعارة : نف
ذ
لم
ينفذ
إعداد أوتجهيز السجلت التالية :
- سجل استعارة خاص ابالطلب أوفق نموذج (أو.م.ع.ن- 07
(01
سجل استعارة خاص ابالموظفين أوفق نموذج (أو.م.ع.ن-
(02-07
سجل ازيارات الفصول لمركز مصادر التعلم أوفق نموذج
(03- (أو.م.ع.ن- 07
سجل التردد اليومي على مركز مصادر التعلم أوفق نموذج
(04- (أو.م.ع.ن- 07
إشعار المعلمين ابالنشرات الترابوية أوالتعليمية التي
يحتويها المركز ابصفة دأورية .
طباعة التعليمات الخاصة ابالستعارة أوأوضعها في مكان
اباراز في المركز أوالمدرسة
تنظيم الستعارة أوالشراف عليها
التنسيق ابين أمين المركز أوابين المعلمين حول ازيارة
الفصول
اتباع الخطوات التالية عند استعارة الكتب :
التأكد من أوجود الكتاب في المركز
التأكد من أن الكتاب يسمح اباستعارته التوقيع
تدأوين معلومات الستعارة في السجل الخاص ابذلك
إابلاغ المستعير ابالفترة المحددة للستعارة
تسليم الكتاب للمستعير
عند تأخر تسليم الكتاب تتم مخاطبة المستعير في الوقت
المحدد أأو قبل
استلم الكتاب من المستعير في الوقت المحدد أأو قبل
تدأوين تاريخ أوأوقت إعادة الكتاب في السجل الخاص ابذلك
التأكد من سلمة الكتاب
إعادة الكتاب في الرف الخاص ابذلك التوقيع
جوانب التميز في الدااء:
.................................................. .................................................. .......
.................................................. ............
.................................................. .................................................. .......
.................................................. .............
متابعة السكرتيره أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
اس
م
العم
لية
الجرااء المتاابعة الملحظات
تنظ
يم
الت
صا
لت
الدا
رية
(6 )
البريد الوارد: : نفذ لم
ينفذ
استقبال جميع المراسلت التي ترد إلى
المدرسة.
تسجيل جميع المراسلت ابسجل الوارد العام
01 ) أأو عن طريق البرنامج - نموذج (م.م.ع.ن- 02
الحاسوابي.
أوضع رقم الوارد العام في أعلى أأول أورقة
للرسالة.
عرض جميع ما يرد على القائد للتوجيه.
التوقيع على استلم المراسلت الواردة الخاصة
.(02- ابهم نموذج (م.م.ع.ن- 02
حفظ جميع المراسلت ابالملفات المخصصة.
متاابعة التنفيذ للمراسلت التي تحتاج إلى ردأود. التوقيع
البريد الصادر: نفذ لم
ينفذ
استقبال جميع المراسلت الصادرة من القائد
أوتسجيلها.
تسجيل كل خطاب يصدر من المدرسة للجهات
- الخارجية ابسجل الصادر نموذج (م.م.ع.ن- 02
03 ) أأو عن طريق البرنامج الحاسوابي .
أوضع رقم الصادر العام على الخطاب أوكذلك
تاريخ الخطاب أوعدد المرفقات.
أوضع الخطاب داخل مظرأوف للحفاظ على
السرية.
أوضع نسخة من كل خطاب مرسل ابملف الصادر.
تسجيل الخطاب الصل ابسجل التوديع للتسليم.
متاابعة تسجيل اسم أوتوقيع المستلم في سجل
التوديع ابعد الستلم.
تسجيل أصول المراسلت ابسجل توديع
(04- المعاملت نموذج (م.م.ع.ن- 02
أوضع المراسلت داخل السجل أويتم تسليمها ابه.
عند التسليم ابدأون اسم أوتوقيع المستلم
للرسالة.( يتأكد من توقيع المستلم )
التوقيع
جوانب التميز في الدااء:
.................................................. .................................................. ..
.................................................
.................................................. .................................................. ..
.................................................
- 243 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
متابعة لعاملة الخدمات أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
متابعة للحارس أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
الدعم المقدم لسكرتارية :
.................................................. .................................................. ..
.................................................
- 244 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
متاابعة دأوام منسوابي
( المدرسة ( 7
اللتزام ابالدأوام الرسمي : نف
ذ
لم
ينفذ
فتح أوإغلق أابواب المدرسة أوفقا
للتعاميم الواردة.
التوقيع
جوانب التميز في الدااء:
.................................................. .................................................. ......
.................................................. ............
الدعم المقدم للحارس :
.................................................. .................................................. ......
.................................................. ..............
متابعة المساعد الداري أ/ ..........................اليوم ..........التاريخ .....رقم الزياره
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
- 245 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441
اسم
العملية
الجرااء المتاابعة الملحظا
ت
نفذ لم
ينفذ
القبول أوالتسجيل
القيام باستلم ملف الطالب الورقيال والتأكد من تعبئة البيانات
.(02- المتعلقة بالطالب وف ل قا للنموذج ( و.ط.ع.ن - 01
اتخاذ الجراءات السابقة في عملية نقل الطلب ويتم اعداد
الملف ورقيال والكترونيا بعد موافقة إدارة التعليم
استلم الكشوفات من مسجل المعلومات وحفظها في
الملفات المخصصة لها
حفظ بطاقة التسجيل في الملفات الخاصة بها بعد توقيعها
واعتمادها
استلم نماذج الحذف والضافة وحفظها في الملفات الخاصة
بها
التوقيع
الكتب المدرسية
إعداد وتجهيز مستودع الكتب في مكان مناسب بالمدرسة
مزود بما يحتاجه لحفظها .
وضع المقررات الدراسية في مكان مناسب وفرزها حسب
الصفوف .
حصر الطلب الذين لم يتم تسليمهم المقررات الدراسية
وفقال للصف والمادة الدراسية .
إستلم المقررات الدراسية من وكيل شؤون الطلب وحفظها
في المستودعات أو الماكن المخصصة والمناسبة لها لتخاذ
الجراءات اللزمة حسب التنظيمات المعتمده.
التوقيع
متاابعة العمل الرسمي لمنسوابي
تبدأ ساعات دوام الموظفين في المدرسة قبل خمس عشرة
دقيقة من بداية الحصة الول وتنتهي بعد انصراف جميع
الطلب من المدرسة ، بحيث ل تزيد عن وقت الدوام
الرسمي .
التزام جميع الموظفين في المدرسة بحضور الصطفاف
الصباحي , والذي يبدأ قبل ربع ساعة من الوقت المقرر
للدوام الرسمي.
تثبيت وقت حضور الموظف وتوقيعه للدوام صباحا وفقا
01 ) أو النظام اللكتروني المستخدم. - للنموذج (و.م.ع.ن- 02
إلتزام الموظف بتوقيع النصراف في نهاية الدوام وتسجيل
الوقت الفعلي.
يسجل الموظف المتأخر اسمه في الخانة الخاصة بالمتأخرين
مع ضرورة تدوين وقت الحضور الفعلي.
اللتزام من الموظف بالدوام الرسمي.
إشعار قائد المدرسة قبل الغياب بوقت كاف.
تقديم طلب الجازة الضطرارية لقائد المدرسة قبل الغياب
بوقت كاف
تقديم العذر عن الغياب خلل أسبوع من تاريخ الغياب.
الرد عل المساءلة وإرفاق العذار والوأثائق والتقارير
اللزمة-إذا توفرت-في مدة أقصاها أسبوع , ويتم تسليمها
لوكيل الشؤون المدرسية.
إشعار للمسؤول المباشر بطلب الستئذان.
عند الخروج من المدرسة بعد موافقة المدير يتم كتابة السم
ووقت الخروج وسببه في سجل الستئذان أو في النظام
.(06- الحاسوبي المستخدم وفق نموذج رقم (و.م.ع.ن- 02
التوقيع
اسم
العملية
الجرااء المتاابعة الملحظا
ت
نفذ لم
ينفذ
متاابعة حصر الطلب المتأخرين عن الصطفاف الصباحي في سجل
.(01- التأخر وفق نموذج (و.ط.ع.ن- 03
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الدارة العامة للتعليم ....................
مدرسة ......................................
واخيرا بعد ان تقدمنا باليسير في هذا العمل أملين ان ينال القبول
ويلق الستحسان.
فما هذا الجهد ال مثال ول ندعي فية الكمال فان أصبنا فذاك مرادنا
وان أخطأنا فلنا شرف المحاولة والتعلم .
وصل اللهم وسلم عل سيدنا محمد وعل اله وصحبه وسلم
- 246 حقيبة الستعداد للعام 1440
÷1441












منتديات عميد التعريب - المصدر الأول لتعريب البرامج و التطبيقات للعالم العربي


المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
2020م1441هـ, pdf, word, أوراق, أولي, الخامس, المدرسة, المستوي, ثانوي, جديد, حقيبة, عمل, فترة, قائد, مقررات, نموذجين

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة



الساعة الآن 11:31 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions Inc.
Search Engine Optimisation provided by DragonByte SEO (Pro) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2019 DragonByte Technologies Ltd.
منتديات عميد التعريب 2010 - 2019