العودة   منتديات عميد التعريب > >

الملاحظات

التربية والتعليم المناهج الدراسية و كل ما يتعلق بالتربية و التعليم و الأمور التربوية تجده هنا



إضافة رد

قديم 2010-12-07, 04:39   رقم المشاركة :1
معلومات العضو

مشرف العمادة العامة

إحصائية العضو





مستوى التقييم: 8
ابو هيثم is on a distinguished road
المنتدى : التربية والتعليم
افتراضي لا تبذل – أبدًا - جهدًا أكبر من طلابك - استعراض لمحتوى الكتاب باختصار -


لا تبذل – أبدًا - جهدًا أكبر من طلابك - استعراض لمحتوى الكتاب باختصار


كتاب
لا تبذل – أبدًا - جهدًا أكبر من طلابك
و"قواعد تدريسية أخرى عظيمة"




تأليف
روبين جاكسون





ترجمه ونشره باللغة العربية
مكتب التربيـــة العربي لدول الخليج
الرياض- المملكة العربية السعودية




يأتي هذا الكتاب ضمن جهود مكتب التربية العربي لدول الخليج منذ نشأته إلى تنمية العملية التربوية وإثرائها من خلال نقل التجارب والنظريات الحديثة المطروحة في الساحة العالمية إلى اللغة العربية.
ويمس كتاب � لا تبذل – أبدًا – جهدًا أكثر من تلاميذك � أهم أضلاع المثلث التربوي (المعلم – المتعلم – الرسالة) فيتحدث عن كيفية إبداع المدرس المتميز من خلال الجدل الدائر نحو مقدار الموهبة ومقدار الطبع في شخصية المدرس المتميز، في تحليل دقيق، مانع جامع، لكل تفضيلات العملية التعليمية بكل ظروفها وأحوالها ومخرجاتها ونتائجها.. حتى أن المؤلفة لم تترك موقفًا تعليميًا يمكن أن يحدث إلا وتناولته من كافة الأبعاد والزوايا.. ثم تأتي هدية الكتاب القيمة الرائعة في دليل عملي، يتكون من عشر أدوات تعليمية، ترتبط ارتباطًا وثيقًا بمبادئه السبعة، وترسم في مجموعها منهاجًا عمليًا لكل معلم على أن ينطبق بداية من علاقة حب وارتباط بهذه المهنة التي لا تداينها في شرفها ونبلها مهنة أخرى




ويقوم الكتاب على تصور واضح لـ �مبادئ الإجادة أو التميّز�.. وحددتها المؤلفة في :


1. المدرس المتميز يبدأ من النقطة التي يتوقف عندها طلابه.
2. المدرس المتميز يعرف الوجهة التي سيذهب إليها طلابه مستقبلاً.
3. المدرس المتميز يتوقع أن يصل بطلابه إلى أهدافهم.
4. المدرس المتميز يدعم طلابه طوال رحلتهم نحو تحقيق أهدافهم.
5. المدرس المتميز يستخدم التغذية الراجعة ليعين نفسه وطلابه على التقدم في الأداء بشكل أفضل.
6. المدرس المتميز يركز على الكيف لا الكم.
7. المدرس المتميز لا يؤدي أبدًا عملاً (أويبذل جهدًا) أكبر من طلابه .


ويرسم كل فصل من الفصول من الأول إلى السابع- على الترتيب- ملحًا خاصًا لأحد المبادئ في تفصيل أكبر، ويبين كيف يمكنك البدء في ممارسة المبدأ في الفصل.. ويبدأ كل فصل بديباجة تزين وتوضح كل ما تعلمه أغلبنا عن التدريس والتحدي الذي يستتبعه، مثل: التفكير في أمر الهدايا التي ستمنح للمدرسين. وعندئذٍٍ، يمكن تعرّف المبدأ، والبحث الذي يوضح مدى أهمية هذا المبدأ. ويتضمن القسم الثاني من الفصل ممارسات تطبيقية للمبدأ، إذ تمنح نصيحة واقعية ملموسة تتعلق بالكيفية، التي يمكن بها أن التكامل بين المبدأ من خلال الممارسة الخاصة به، وتقديم أمثلة عملية للكيفية التي يؤدي بها المبدأ في الفصل.. إن هذه الاستراتيجيات قد تم وضعها في الكتاب تحت عنوان � للتجريب�.


وخلال كل فصل من هذه الفصول، فإن هناك أجزاءً أو مقاطع تختص بمخاطبة أية لحظة تردد قد يشعر بها المدرس، من خلال إمداده باقتراحات مناسبة للتغلب على مقاومته. وهذه الأجزاء التي تعنون بـ �نعم ، ولكن...� تمد المدرس بالاستجابات اللازمة للموضوعات العامة التي قد تثير اهتمامه، أثناء قراءته للفصل. هذه الأجزاء سوف تساعده في إعادة حل بعض التحديات العملية التي يمكنها-بشكل أو بآخر -التي تلقاها، أو بما يجعله قادرًا على تنفيذ ذلك المبدأ.


وينتهي كل فصل بجزء ينتهي بعنوان �كن مستعدًا � وفيه يتم تلخيص الخطوات الرئيسة المتعلقة بتطبيق المبدأ في الفصل. هذا الجزء يمد المدرس أيضًا بخطوات تطبيقية ملموسة يمكنه اتخاذها وسيلة للانتقال من المكان، الذي أمكنه تحديده عند تحديده للمقياس الإجمالي عند التقييم الذاتي إلى المستوى الذي يليه في مسار الإجادة.


و يأخذنا الفصل الثامن، خطوة فخطوة، عبر عملية الانتقال نحو أن تكون مدرسًا متميزًا، من خلال التطبيق المنتظم لمبادئ المدرس المتميز عبر ممارسته للمهنة.. إن هذا سيساعد المدرس على تنمية خطة عمل قيمة، سرعان ما تجعله يستغرق في بدء العمل، وتجعله قادرًا على مناقشة ومجابهة التحديات التي يحتمل أن يواجهها، وقادرًا على توفير مصادر لتلقي الدعم اللازم لدوام استمرارك في تحسين تدريسه. كما أن هذا الفصل أيضًا يقوم بدور المذكِّر العظيم من ثلاثة إلى ستة شهور، عبر رحلة الوصول إلى مستوى �مدرس متميّز�؟ بما يساعد المدرس على تحليل تقدمه، وتعديل خطته، والمداومة على تلقي التدريب.. لكي يظل مطلعًا على أحدث المصادر ومواكبًا لها.






ابو هيثم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس


قديم 2010-12-07, 05:55   رقم المشاركة :2
معلومات العضو
GHASSAN 1999
الإدارة
 
الصورة الرمزية GHASSAN 1999
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 10
GHASSAN 1999 is on a distinguished road

مشاهدة أوسمتي

كاتب الموضوع : ابو هيثم المنتدى : التربية والتعليم
افتراضي


موضوع رائع وجميل ,,, تستحق كل الشكروالثناء


GHASSAN 1999 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2010-12-07, 08:37   رقم المشاركة :3
معلومات العضو
ali harbi
الإدارة
 
الصورة الرمزية ali harbi
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 10
ali harbi is on a distinguished road

مشاهدة أوسمتي

إرسال رسالة عبر MSN إلى ali harbi
كاتب الموضوع : ابو هيثم المنتدى : التربية والتعليم
افتراضي


مشكور الله يعطيك العافيه
بارك الله فيك على الطرح الرائع
تحياتي





ali harbi غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2010-12-07, 12:42   رقم المشاركة :4
معلومات العضو
أسيرالشوق
الإدارة
 
الصورة الرمزية أسيرالشوق
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 10
أسيرالشوق is on a distinguished road

مشاهدة أوسمتي

كاتب الموضوع : ابو هيثم المنتدى : التربية والتعليم
افتراضي


بارك الله فيك وجزاك خيرا

موضوع رائع جدا


أسيرالشوق غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2010-12-11, 20:13   رقم المشاركة :5
معلومات العضو
GOLD
عميد
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 11
GOLD is on a distinguished road
كاتب الموضوع : ابو هيثم المنتدى : التربية والتعليم
افتراضي


مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه


GOLD غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2010-12-14, 13:39   رقم المشاركة :6
معلومات العضو
عوض الغامدي
دائما معكم
 
الصورة الرمزية عوض الغامدي
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 10
عوض الغامدي is on a distinguished road

مشاهدة أوسمتي

كاتب الموضوع : ابو هيثم المنتدى : التربية والتعليم
افتراضي


عاجز عن شكرك على موضوعك الرائع .... بارك الله فيك و أحسن الله إليك


عوض الغامدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس

قديم 2011-02-24, 14:25   رقم المشاركة :7
معلومات العضو
جمال رمزي
الإدارة
إحصائية العضو





مستوى التقييم: 10
جمال رمزي is on a distinguished road

مشاهدة أوسمتي

كاتب الموضوع : ابو هيثم المنتدى : التربية والتعليم
افتراضي رد: لا تبذل – أبدًا - جهدًا أكبر من طلابك - استعراض لمحتوى الكتاب باختصار -


موضوع مميز بارك الله فيك


الله يعطيك العافيه


جمال رمزي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 19:22

جميع المشاركات المكتوبة تعبّر عن وجهة نظر صاحبها .. ولا تعبر عن وجهة نظر إدارة المنتدى بأي شكل من الأشكال



ساهم معنا
تبرع لتساعد على الاستمرار ومواصلة تعريب البرامج للعالم العربي.
ساهم في صمود وبقاء ونشر اللغة العربية في العالم من أجل الأجيال القادمة.
تودع مبالغ التبرعات في احد الحسابات التالية
اسم البنك
رقم الحساب
بنك الراجحي _ من خارج السعودية
IBAN - SA2880000141608010128882
بنك الراجحى _ من داخل السعودية 141608010128882



Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2017, vBulletin Solutions, Inc.
Search Engine Optimisation provided by DragonByte SEO (Pro) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2017 DragonByte Technologies Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لموقع منتديات عميد التعريب 2010 - 2017 ©